<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291</id><updated>2012-01-15T22:25:16.691+01:00</updated><category term='Ressources'/><category term='Repères géographiques'/><category term='Union-européenne'/><category term='Internet'/><category term='Traces du passé'/><category term='3e-Histoire'/><category term='Etude de cas'/><category term='5e-Education-civique'/><category term='5e-Geographie'/><category term='6e-Géographie'/><category term='4e-Géographie'/><category term='La Géographie en s&apos;amusant'/><category term='6e-Histoire'/><category term='Repères chronologiques'/><category term='sixième'/><category term='5e-Histoire'/><category term='3e-Géographie'/><category term='Mémoire'/><category term='6e-Education-civique'/><category term='Députés-européens'/><category term='Parlement-européen'/><category term='Développement Durable'/><category term='A la télé cette semaine'/><category term='troisième'/><category term='4e-Histoire'/><category term='Savoir-faire'/><category term='4e-education-civique'/><category term='3e-Education-civique'/><category term='vidéos'/><category term='élection'/><category term='Actualités'/><category term='Quiz'/><title type='text'>Histoire-Géographie et Education Civique au collège</title><subtitle type='html'>Les élèves de collège trouveront ici tout ce qu'il faut pour enrichir les cours.</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><link rel='next' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default?start-index=101&amp;max-results=100'/><author><name>Anthony Lozac'h</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16011831994918234948</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>158</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-2309971206647362153</id><published>2011-10-05T21:49:00.010+02:00</published><updated>2011-10-27T10:04:34.280+02:00</updated><title type='text'>Elections sénatoriales : comment ça marche ?</title><content type='html'>Tu as entendu parler des élections sénatoriales qui ont eu lieu le dimanche 25 septembre, sauf que ton entourage n'a pas dû aller voter ! Normal, ce sont des élections particulières : seuls les "grands électeurs" élisent les sénateurs. On dit que &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;c'est une élection au suffrage universel indirect&lt;/span&gt;. En comparaison l'élection du président de la république se fait au suffrage universel direct comme toutes les autres élections.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;Qui est "grand électeur' ? &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Ces grands électeurs sont des élus : les députés, des conseillers régionaux élus dans le département, des conseillers généraux, et des délégués des conseils municipaux  qui représentent 95 % des 150 000 électeurs.&lt;br /&gt;Dans la Marne les "grands électeurs étaient 1549.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;Y-a-t-il une campagne électorale ? &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La campagne électorale est discrète car  chaque grand électeur  reçoit  chez lui par courrier les professions de foi et les candidatures au fur  et à mesure avant que la préfecture n'envoie une enveloppe officielle  dans les jours qui précèdent les élections. Certains candidats  organisent aussi des réunions délocalisées dans le département dans le  mois qui précède les élections.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;Le jour du vote, est-on obligé de voter ? &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lors des élections sénatoriales le vote est obligatoire, une amende de  100 euros est infligée à celui qui ne s'y rend pas. Des remplaçants sont  prévus pour des cas de force majeure et eux-mêmes ont l'amende s'ils ne  se présentent pas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;Où va-t-on voter ? &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;                                                Ici à la préfecture de la Marne à Châlons en Champagne 1549 grands  électeurs étaient attendus dans 7 bureaux de vote répart&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/-MGZDRbTQ1c4/TqkNWw64_ZI/AAAAAAAAAIA/M_RnRD5Y6W4/s1600/elections_senatoriales1.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 150px;" src="http://3.bp.blogspot.com/-MGZDRbTQ1c4/TqkNWw64_ZI/AAAAAAAAAIA/M_RnRD5Y6W4/s200/elections_senatoriales1.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5668076290762669458" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;is dans tous les  locaux possibles.&lt;br /&gt;Pour entrer il fallait montrer sa convocation et une pièce d'identité.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/-0St7I8QKDNo/TqkNz1gHslI/AAAAAAAAAIM/RzbiwifR3d8/s1600/elections_senatoriales2.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 150px;" src="http://2.bp.blogspot.com/-0St7I8QKDNo/TqkNz1gHslI/AAAAAAAAAIM/RzbiwifR3d8/s200/elections_senatoriales2.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5668076790208770642" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Comment vote-t-on ? &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Selon les départements le mode de scrutin n'était pas le même : pour les  département élisant de 1 à 3 sénateurs c'est le mode de scrutin  majoritaire à 2 tours.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pour les circonscriptions de 4 sénateurs ou plus  c'est la représentation proportionnelle par liste.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ici dans la Marne, il  y avait 3 sénateurs à élire donc il a fallu attendre 15h30 pour le  début du second tour. Certains Grands électeurs attendaient les  résultats du 1er tour dans la cour de la préfecture. Les restaurants de  la ville ont fait de bonnes affaires ce jour-là !&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/-oIMJ8NJZmHU/TqkOBh85M_I/AAAAAAAAAIY/xe6_gLdKU60/s1600/elections_senatoriales3.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 150px;" src="http://3.bp.blogspot.com/-oIMJ8NJZmHU/TqkOBh85M_I/AAAAAAAAAIY/xe6_gLdKU60/s200/elections_senatoriales3.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5668077025478915058" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Si tu veux en savoir plus sur le sénat, va sur le site "sénat junior"&lt;a href="http://www.junior.senat.fr/"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 82px;" src="http://2.bp.blogspot.com/-e4BCrWEMn_4/TqkPxPYeWDI/AAAAAAAAAIk/h_v0BhqXMPQ/s200/ecran_senat_junior.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5668078944639670322" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;C G de A professeur d'hist géo et grande électrice cette année (déléguée du conseil municipal auquel j'appartiens), les photos ont été prises par mes soins et sont publiées sur le site &lt;a href="http://cliophoto.clionautes.org/index.php?/search/16909"&gt;cliophotos.&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-2309971206647362153?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/2309971206647362153/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=2309971206647362153' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/2309971206647362153'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/2309971206647362153'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2011/10/elections-senatoriales-comment-ca.html' title='Elections sénatoriales : comment ça marche ?'/><author><name>Christine Galopeau</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02806182003469672497</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-MGZDRbTQ1c4/TqkNWw64_ZI/AAAAAAAAAIA/M_RnRD5Y6W4/s72-c/elections_senatoriales1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-5991833068811919379</id><published>2011-03-03T21:49:00.004+01:00</published><updated>2011-03-03T21:58:05.121+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3e-Education-civique'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ressources'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='5e-Education-civique'/><title type='text'>pour préparer l'assr 2011</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://xxi.ac-reims.fr/collegedormans/enseignement/Secu_rout/assr11.htm#ressources"&gt;&lt;img style="float: left; margin: 0pt 10px 10px 0pt; cursor: pointer; width: 200px; height: 151px;" src="http://3.bp.blogspot.com/-WUiGp5AisuQ/TXAAgq2mQ-I/AAAAAAAAAH0/Y2JJbuK5Drg/s200/red_prepassr.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5579960499571147746" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Les épreuves de l'ASSR 2011 sont proches, aussi un certain nombre de ressources en ligne peuvent être utiles à la fois aux 5è et aux 3è.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Une sélection de ces sites est accessible sur le site du collège de Dormans :&lt;br /&gt;clique sur l'image pour y parvenir&lt;br /&gt;Bonne préparation&lt;br /&gt;C G de A&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-5991833068811919379?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/5991833068811919379/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=5991833068811919379' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/5991833068811919379'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/5991833068811919379'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2011/03/pour-preparer-lassr-2011.html' title='pour préparer l&apos;assr 2011'/><author><name>Christine Galopeau</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02806182003469672497</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-WUiGp5AisuQ/TXAAgq2mQ-I/AAAAAAAAAH0/Y2JJbuK5Drg/s72-c/red_prepassr.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-2564589973093291465</id><published>2010-05-07T21:51:00.004+02:00</published><updated>2010-05-08T16:11:07.993+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3e-Education-civique'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='4e-education-civique'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Internet'/><title type='text'>2025 exmachina : un serious game à découvrir</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.2025exmachina.net/jeu"&gt;&lt;img style="float: left; margin: 0pt 10px 10px 0pt; cursor: pointer; width: 320px; height: 194px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_ySSC5dNfp3U/S-RxZN0rdgI/AAAAAAAAAG4/HQqeNAbDFCg/s320/ecran_serious_game.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5468620525555906050" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Tu veux acquérir des compétences du Bii tout en  jouant ?&lt;br /&gt;Alors essaye&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;"&gt; le nouveau jeu 2025 ex machina&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;Tu dois faire une enquête pour permettre à Fred, le héros de l'histoire, de ne pas payer à l'âge de 30 ans des erreurs de jeunesse sur le net !&lt;br /&gt;Va sur le site et joue.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.2025exmachina.net/projet/presentation"&gt;&lt;span class="fixed"&gt;http://www.2025exmachina.net/jeu&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tu peux aussi parler de ce jeu à ton professeur d'éducation civique ou ton professeur principal pour qu'ils te valident les compétences.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;C G de A&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-2564589973093291465?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/2564589973093291465/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=2564589973093291465' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/2564589973093291465'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/2564589973093291465'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2010/05/2025-exmachina-un-seious-game-decouvrir.html' title='2025 exmachina : un serious game à découvrir'/><author><name>Christine Galopeau</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02806182003469672497</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_ySSC5dNfp3U/S-RxZN0rdgI/AAAAAAAAAG4/HQqeNAbDFCg/s72-c/ecran_serious_game.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-4816302156821436222</id><published>2010-04-23T20:23:00.005+02:00</published><updated>2010-04-23T20:44:35.200+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='5e-Geographie'/><title type='text'>des vidéos sur l'Afrique</title><content type='html'>Tu veux découvrir l'Afrique et les gens qui y vivent ?&lt;br /&gt;Va sur le site d'Arte.&lt;br /&gt;Tu y trouveras  des reportages vidéos courts sur le Bénin, le Cameroun, le Sénégal, le Tchad,&lt;br /&gt;sont prévus aussi le Burkina Faso, le  Congo, la Côte d'Ivoire, le Gabon, le Centrafrique, la Mauritanie, le  Niger et le Togo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Une fois arrivé sur le site clique sur l'onglet orange "tous les pays"  et choisis celui que tu veux.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://afrique.arte.tv/#"&gt;&lt;img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 320px; height: 159px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_ySSC5dNfp3U/S9HoZ2W6KtI/AAAAAAAAAGo/ovGwh-PYgPo/s320/ecran_afrique2.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5463403353763097298" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tu pourras ainsi suivre la journée d'une personne et rencontrer des gens très différents, comme par exemple Moussou Koro Diop qui est "taxi sister" au Sénégal. Elle t'enmenera voir la nouvelle statue de la Renaissance, au marché  ou voir des sportifs.&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://afrique.arte.tv/#/trip/SEN/1320/"&gt;&lt;img style="float: left; margin: 0pt 10px 10px 0pt; cursor: pointer; width: 320px; height: 163px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_ySSC5dNfp3U/S9Hpbc_xp6I/AAAAAAAAAGw/TOf2YCHWU8U/s320/ecran_afrique.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5463404480826550178" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bonne découverte .&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;C G de A&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-4816302156821436222?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/4816302156821436222/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=4816302156821436222' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/4816302156821436222'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/4816302156821436222'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2010/04/des-videos-sur-lafrique.html' title='des vidéos sur l&apos;Afrique'/><author><name>Christine Galopeau</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02806182003469672497</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_ySSC5dNfp3U/S9HoZ2W6KtI/AAAAAAAAAGo/ovGwh-PYgPo/s72-c/ecran_afrique2.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-6955162726856797672</id><published>2009-12-29T10:06:00.004+01:00</published><updated>2009-12-29T10:15:17.733+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Traces du passé'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Mémoire'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Internet'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='vidéos'/><title type='text'>Explorez le patrimoine mondial de l'UNESCO grâce à Google Street view</title><content type='html'>Google Street view est un service proposé par le site cartographique de Google, &lt;a href="http://maps.google.fr/"&gt;Google Maps&lt;/a&gt;. Il permet d'explorer les rues reconstituées par des photographies à 360 degrés. En France, la plupart des grandes villes sont désormais couvertes.&lt;br /&gt;L'&lt;a href="http://portal.unesco.org/fr/ev.php-URL_ID=29009&amp;amp;URL_DO=DO_TOPIC&amp;amp;URL_SECTION=201.html"&gt;Unesco&lt;/a&gt; vient de passer une convention avec Google pour explorer les sites classés de l'Unesco, comme l'explique et le montre cette vidéo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="480" height="295"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/ooELDkW2eoE&amp;amp;hl=fr_FR&amp;amp;fs=1&amp;amp;rel=0"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/ooELDkW2eoE&amp;amp;hl=fr_FR&amp;amp;fs=1&amp;amp;rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="295"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pour ceux qui ne connaissent pas encore Google Street view, voici une présentation du site :&lt;br /&gt;&lt;object width="425" height="344"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/gFdBZfTMYes&amp;hl=fr_FR&amp;fs=1&amp;rel=0"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/gFdBZfTMYes&amp;hl=fr_FR&amp;fs=1&amp;rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-6955162726856797672?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/6955162726856797672/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=6955162726856797672' title='1 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/6955162726856797672'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/6955162726856797672'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2009/12/explorez-le-patrimoine-mondial-de.html' title='Explorez le patrimoine mondial de l&apos;UNESCO grâce à Google Street view'/><author><name>Anthony Lozac'h</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16011831994918234948</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-2487004197367274499</id><published>2009-11-09T19:10:00.003+01:00</published><updated>2009-11-09T19:24:03.580+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3e-Histoire'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Repères chronologiques'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ressources'/><title type='text'>L'histoire du mur de Berlin (1961-1989) et quelques bonus</title><content type='html'>Voici une animation remarquable qui retrace l'histoire du mur de Berlin&lt;br /&gt;&lt;object height="400" width="100%"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.vuvox.com/collage_express/collage.swf?collageID=018a17faa2"&gt;&lt;embed src="http://www.vuvox.com/collage_express/collage.swf?collageID=018a17faa2" allowfullscreen="true" type="application/x-shockwave-flash" height="400" width="100%"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pour en savoir plus sur le mur, je vous conseille de consulter le &lt;a href="http://www.memorial-caen.fr/guerre-froide/"&gt;site spécial créé par le Mémorial de Caen&lt;/a&gt;, notamment ce jeu sérieux : dans la peau d'un espion, qui vous plonge au coeur de la guerre froide. Mais aussi une animation qui montre le système fortifié du mur de Berlin.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-2487004197367274499?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/2487004197367274499/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=2487004197367274499' title='1 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/2487004197367274499'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/2487004197367274499'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2009/11/lhistoire-du-mur-de-berlin-1961-1989-et.html' title='L&apos;histoire du mur de Berlin (1961-1989) et quelques bonus'/><author><name>Anthony Lozac'h</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16011831994918234948</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-8225991605505112530</id><published>2009-11-01T11:20:00.000+01:00</published><updated>2009-11-01T11:21:41.973+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Repères géographiques'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='6e-Géographie'/><title type='text'>Les lignes et points remarquables du Globe</title><content type='html'>&lt;div&gt;&lt;object width="420" height="339"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.dailymotion.com/swf/xat6vg" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true" /&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always" /&gt;&lt;embed src="http://www.dailymotion.com/swf/xat6vg" type="application/x-shockwave-flash" width="420" height="339" allowFullScreen="true" allowScriptAccess="always"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.dailymotion.com/swf/xat6vg"&gt;Les lignes et points remarquables du Globe&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;par &lt;a href="http://www.dailymotion.com/hgv85"&gt;hgv85&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-8225991605505112530?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/8225991605505112530/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=8225991605505112530' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/8225991605505112530'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/8225991605505112530'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2009/11/les-lignes-et-points-remarquables-du.html' title='Les lignes et points remarquables du Globe'/><author><name>hgv85-Web TV</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01983610679684384967</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-2264522850098945238</id><published>2009-10-30T18:15:00.031+01:00</published><updated>2010-03-27T17:04:13.151+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='sixième'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Développement Durable'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='troisième'/><title type='text'>L'agenda 21 et le protocole de Kyoto</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;L'agenda 21&lt;/b&gt; est un programme d'action pour le développement durable créé en 1992 au sommet de Rio de Janeiro, au Brésil. Le numéro 21 vient de 21ème siècle. Ce texte a été signé par 173 pays. Il met en avant la nécessité de lutter contre la pauvreté, la dégradation de l'environnement et le développement d'une économie solidaire. Depuis 1992, des agendas 21 naissent à travers le monde.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;img src="http://www.agenda21france.org/images/cartes/map_europe.jpg" style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 369px; height: 369px;" alt="" border="0" /&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:x-small;"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;source de la carte : http://www.agenda21france.org/images/cartes/map_europe.jpg&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Environ 300 agendas 21 sont  sont en place en France. En pays de la Loire, c'est le cas par exemple pour Angers, Nantes.... Ils peuvent être conduits par des régions, des départements, des communes ou des intercommunalités (communautés d'agglomération, communauté urbaine, communauté de communes).&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 204, 0);"&gt;Clique sur le document ci-dessous pour voir les agendas 21 à différentes échelles en France&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;embed src="http://hgec.emaugard.free.fr/blogger/carteagenda21.swf" quality="high" allowscriptaccess="sameDomain" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" align="middle" height="450" width="600"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;a class="sgvfihyqbiqhqeswvacb" href="http://hgec.emaugard.free.fr/blogger/carteagenda21.swf"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a class="sgvfihyqbiqhqeswvacb" href="http://hgec.emaugard.free.fr/blogger/carteagenda21.swf"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a class="sgvfihyqbiqhqeswvacb" href="http://hgec.emaugard.free.fr/blogger/carteagenda21.swf"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;Pour se développer durablement, il faut concilier 3 sphères : l'environnement, le social et l'économique pour&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;div&gt;&lt;div&gt;&lt;div&gt;- limiter l’impact négatif de nos activités sur l’environnement,&lt;br /&gt;- favoriser le bien être de tous,&lt;br /&gt;- assurer un dynamisme économique.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 0, 238);"&gt;&lt;img src="http://1.bp.blogspot.com/_48faNQWU7xI/SuyHiJPqggI/AAAAAAAAAKk/-Ud9pDv6sIk/s400/Devlpt-dur-schema.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5398839073977303554" style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 183px;" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;source du schéma : http://www.cpns.fr/Dossiers%20actifs/Agenda%2021/Devlpt-dur-schema.jpg&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Le protocole de Kyoto&lt;/b&gt; est le résultat de négociations suivant le sommet de la Terre de Rio de Janeiro. Il a été signé le 11 décembre 1997 et est entré en vigueur le 16 février 2005. Il fixe pour chaque pays des quotas d'émissions de gaz à effet de serre, exprimés en tonnes de CO2. Les 183 pays signataires ont pris des engagements sur leurs émissions de gaz à effet de serre : &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 204, 0);"&gt;Clique sur le document ci-dessous pour voir les problèmes d'émissions de gaz à effet de serre à différentes échelles&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(85, 26, 139);"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 0, 238);"&gt;&lt;br /&gt;&lt;embed src="http://hgec.emaugard.free.fr/blogger/emissiongazeffetdeserre.swf" quality="high" allowscriptaccess="sameDomain" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" align="middle" height="450" width="600"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;a class="sgvfihyqbiqhqeswvacb" href="http://hgec.emaugard.free.fr/blogger/emissiongazeffetdeserre.swf"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a class="sgvfihyqbiqhqeswvacb" href="http://hgec.emaugard.free.fr/blogger/emissiongazeffetdeserre.swf"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a class="sgvfihyqbiqhqeswvacb" href="http://hgec.emaugard.free.fr/blogger/emissiongazeffetdeserre.swf"&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 0, 238);"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;En 2008, un marché mondial des droits d'émission est né :&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;- Si un pays rejette moins de gaz que son quota, il obtient des droits d'émission. Ces droits exprimés en CO² sont la différence entre la quantité de gaz à effet de serre émis par ce pays et le quota qu'il doit respecter. &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;- Si un pays dépasse son quota de plusieurs tonnes de CO2, il peut acheter des droits d'émission à un autre pays, évitant ainsi d'être puni. &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Depuis 2005, ce marché existe déjà entre les grandes entreprises européennes. Donc les pays les plus riches comme les Etats-Unis peuvent acheter un droit de polluer !&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 0, 238);"&gt;&lt;img src="http://1.bp.blogspot.com/_48faNQWU7xI/SuwLMJ7itnI/AAAAAAAAAKE/ufN-9DOMGaE/s400/emissionCO2.PNG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5398702356762375794" style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 281px;" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;font-family:'Arial Verdana Helvetica',sans-serif;font-size:14px;"  &gt;&lt;p class="bodytext" style="margin: 1em auto; padding: 0px; text-align: justify; width: 484px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style=";font-family:Georgia,serif;font-size:16px;"  &gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 204, 0);"&gt;Les gaz à effet de s&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 204, 0);"&gt;erre&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 204, 0);"&gt; (GES) sont les gaz qui participent à l'effet de serre. L'augmentation de leur concentration dans l'atmosphère terrestre est à l'origine du réchauffement climatique. Les principaux gaz à effet de serre émis par l’activité humaine sont :&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 204, 0);"&gt;la vapeur d'eau (H2O),&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 204, 0);"&gt;le dioxyde de carbone (CO2) ;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 204, 0);"&gt;le méthane (CH4) ;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 204, 0);"&gt;le protoxyde d’azote(ou N2O) ;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 204, 0);"&gt;l'ozone (O3)&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 204, 0);"&gt;Définition de gaz à effet de serre tiré de &lt;a href="http://www.futura-sciences.com/"&gt;http://www.futura-sciences.com/&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;Sitographie&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;a href="http://209.85.229.132/search?sourceid=navclient-ff&amp;amp;ie=UTF-8&amp;amp;q=cache%3Ahttp%3A%2F%2Fafpinfo.francetv.fr%2Ffrancais%2Fanimation%2FGreenhouseFR1112%2Findex1.html"&gt;Une animation flash de l'AFP&lt;/a&gt; expliquant l'effet de serre : un phénomène naturel amplifié par l'activité humaine (merci à David Landry de me l'avoir signalée).&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;Cet article de Futura-Sciences explique les dangers provoqués par le réchauffement climatique &lt;a href="http://www.futura-sciences.com/fr/environnement/focus/rechauffement-climatique/"&gt;http://www.futura-sciences.com/fr/environnement/focus/rechauffement-climatique/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Le portail français de l'agenda 21 : &lt;a href="http://www.agenda21france.org/"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:x-small;"&gt;http://www.agenda21france.org/&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;L'agenda 21 de la région Pays-de-la Loire : &lt;a href="http://www.paysdelaloire.fr/agenda21/"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:x-small;"&gt;http://www.paysdelaloire.fr/agenda21/&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;L'agenda 21 des Herbiers : &lt;a href="http://www.cc-paysdesherbiers.fr/index.jsp?id=227&amp;amp;key=S9L12R13R24R27R195P227&amp;amp;xsl=templates/page_contenu_dvp_durable.xsl"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:x-small;"&gt;http://www.cc-paysdesherbiers.fr/index.jsp?id=227&amp;amp;key=S9L12R13R24R27R195P227&amp;amp;xsl=templates/page_contenu_dvp_durable.xsl&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;L'agenda 21 expliqué par le CPNS : &lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:x-small;"&gt;&lt;a href="http://www.cpns.fr/Dossiers%20actifs/Agenda%2021/Agenda%2021%20accueil.htm"&gt;http://www.cpns.fr/Dossiers%20actifs/Agenda%2021/Agenda%2021%20accueil.htm&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: right;"&gt;Emmanuel Maugard&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-2264522850098945238?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/2264522850098945238/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=2264522850098945238' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/2264522850098945238'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/2264522850098945238'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2009/10/lagenda-21-et-le-protocole-de-kyoto.html' title='L&apos;agenda 21 et le protocole de Kyoto'/><author><name>Emmanuel Maugard</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14039605621724298907</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_48faNQWU7xI/SuyHiJPqggI/AAAAAAAAAKk/-Ud9pDv6sIk/s72-c/Devlpt-dur-schema.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-6105610194180887616</id><published>2009-10-25T10:07:00.005+01:00</published><updated>2009-10-25T21:10:34.985+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3e-Histoire'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ressources'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='vidéos'/><title type='text'>L'Allemagne emmurée</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/5d/Berlinermauer.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 300px;" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/5d/Berlinermauer.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;Photographie libre de droit. Source : Wikipédia, le mur de Berlin&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;En attendant le 20e anniversaire de la chute du mur de Berlin, un zoom sur l'Allemagne au coeur de la guerre froide.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Durant la guerre froide, l'Allemagne est divisée en RFA (occidentale et libérale) et RDA (orientale et communiste). Afin de contenir la fuite des Allemands de l'Est vers l'Ouest, la RDA érige des frontières fortifiées, dont le mur de Berlin en 1961.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cette &lt;a href="http://www.dw-world.de/popups/popup_single_mediaplayer/0,,4418631_type_video_struct_11820_contentId_4442332,00.html"&gt;vidéo en 3D de DW-World&lt;/a&gt; explique parfaitement le fonctionnement des frontières et du mur de Berlin.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Un article que l'on peut compléter par :&lt;br /&gt;* la lecture de l'&lt;a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Mur_de_Berlin"&gt;article de Wikipédia sur le mur de Berlin&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;* une &lt;a href="http://www.dieberlinermauer.de/berlinmurhome1024/mur17/mur17.html"&gt;exposition virtuelle&lt;/a&gt; sur le mur de Berlin&lt;br /&gt;* le &lt;a href="http://www.berlin.de/mauer/verlauf/index/index.fr.php"&gt;site officiel de la ville de Berlin&lt;/a&gt; sur le mur, avec une carte interactive&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Merci à Nicole Mullier pour le lien et la présentation de la vidéo sur la liste H-Français.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-6105610194180887616?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/6105610194180887616/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=6105610194180887616' title='3 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/6105610194180887616'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/6105610194180887616'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2009/10/lallemagne-emmuree.html' title='L&apos;Allemagne emmurée'/><author><name>Anthony Lozac'h</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16011831994918234948</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-8278765996067081524</id><published>2009-10-07T08:35:00.006+02:00</published><updated>2009-10-07T08:42:36.931+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3e-Education-civique'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='4e-education-civique'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='5e-Education-civique'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='6e-Education-civique'/><title type='text'>Un journal pour les ados sur les droits de l'homme</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.amnesty.fr/index.php/amnesty/agir/jeunes/informe_toi/magazine_aj"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 320px; height: 231px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_ySSC5dNfp3U/Ssw3l0gbK4I/AAAAAAAAAGg/gE5MpDgRgEk/s320/ecran_aj.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5389743976944970626" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Amnesty International vient de lancer un nouveau journal destiné aux ados.&lt;br /&gt;Il s'appelle l'AJ .&lt;br /&gt;Le premier numéro vient de paraître .&lt;br /&gt;Qu'est-ce-qu'on y trouve ?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Voilà ce qui est dit sur le site :&lt;br /&gt;"- un dossier d'actualité sur « Ceux qui n'ont pas eu de rentrée scolaire », un tour du monde de l'injustice du travail des enfants,&lt;br /&gt;- la page « le pourquoi du comment » apportant un éclairage sur la situation du Tibet,&lt;br /&gt;- des tentations culturelles et décalées avec la critique du film Hunger ou la présentation du site sousrealisme.org,&lt;br /&gt;-  une interview : les lecteurs découvriront qui est Jul, un auteur de BD et caricaturiste pour Charlie Hebdo dont les sujets favoris sont la politique française et les droits de l'homme.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Enfin, « AJ ! » laisse naturellement la place à l'action avec des informations militantes et des pistes pour s'engager."&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pour se rendre sur le site et télécharger le journal cliquer ici ou sur la vignette  :&lt;a href="http://www.amnesty.fr/index.php/amnesty/agir/jeunes/informe_toi/magazine_aj"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a class="fixed" href="http://www.amnesty.fr/index.php/amnesty/agir/jeunes/informe_toi/magazine_aj" target="_blank"&gt;http://www.amnesty.fr/index.php/amnesty/agir/jeunes/informe_toi/magazine_aj&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;C G de A&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-8278765996067081524?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/8278765996067081524/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=8278765996067081524' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/8278765996067081524'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/8278765996067081524'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2009/10/amnesty-international-vient-de-lancer.html' title='Un journal pour les ados sur les droits de l&apos;homme'/><author><name>Christine Galopeau</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02806182003469672497</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_ySSC5dNfp3U/Ssw3l0gbK4I/AAAAAAAAAGg/gE5MpDgRgEk/s72-c/ecran_aj.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-5109638682225892203</id><published>2009-10-05T20:51:00.002+02:00</published><updated>2009-10-05T20:55:00.388+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='vidéos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3e-Géographie'/><title type='text'>Les migrations dans le monde actuel</title><content type='html'>Le rapport des Programmes des Nations-Unies pour le Développement 2009 vient de paraître. Il insiste sur le rôle fondamental des migrations comme levier du développement, une idée à contre-courant de nombreuses politiques dans les pays développés. &lt;br /&gt;Cette vidéo présente les situations de plusieurs migrants à travers la planète et permet de comprendre pourquoi on migre et quelles sont les conditions de vie des migrants.&lt;br /&gt;&lt;embed src="http://c.brightcove.com/services/viewer/federated_f8/988092871" bgcolor="#FFFFFF" flashVars="videoId=43340314001&amp;playerId=988092871&amp;viewerSecureGatewayURL=https://console.brightcove.com/services/amfgateway&amp;servicesURL=http://services.brightcove.com/services&amp;cdnURL=http://admin.brightcove.com&amp;domain=embed&amp;autoStart=false&amp;" base="http://admin.brightcove.com" name="flashObj" width="486" height="412" seamlesstabbing="false" type="application/x-shockwave-flash" swLiveConnect="true" pluginspage="http://www.macromedia.com/shockwave/download/index.cgi?P1_Prod_Version=ShockwaveFlash"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;br /&gt;Vous pouvez accéder directement au rapport en Français et à d'autres vidéos en &lt;a href="http://www.undp.org/french/hdr2009.shtml"&gt;cliquant sur ce lien&lt;/a&gt;.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-5109638682225892203?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/5109638682225892203/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=5109638682225892203' title='2 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/5109638682225892203'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/5109638682225892203'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2009/10/les-migrations-dans-le-monde-actuel.html' title='Les migrations dans le monde actuel'/><author><name>Anthony Lozac'h</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16011831994918234948</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-715023463555741416</id><published>2009-09-20T14:45:00.005+02:00</published><updated>2009-09-20T14:54:02.231+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3e-Histoire'/><title type='text'>Une aventure interactive : être un soldat de la 1ère guerre mondiale</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.museedelaguerre.ca/cwm/games/overtop/index_f.shtml"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 320px; height: 238px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_ySSC5dNfp3U/SrYlLP_DrPI/AAAAAAAAAGY/08LM9T--bac/s320/assaut_ecran.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5383531279767809266" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;À l'assaut&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;  est une aventure interactive qui te permet de faire l'expérience de la vie dans les tranchées pendant la &lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0);"&gt; Première Guerre mondiale&lt;/span&gt; .&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En la personne d'un jeune soldat canadien volontaire, stationné quelque part le long du front ouest à la fin de l'automne de 1916, tu vivras en quelque sorte l'excitation, le désespoir, la brutalité et la pure horreur de la guerre dans les tranchées.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ce jeu (très sérieux pourtant) a été réalisé par le &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;musée canadien de la guerre.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Il faut un peu de temps pour pouvoir faire tout le parcours de l'aventure et on n'est pas sûr du tout d'en sortir vivant : attention aux choix que tu feras !&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Clique sur l'image ou&lt;a style="font-weight: bold;" href="http://www.museedelaguerre.ca/cwm/games/overtop/index_f.shtml"&gt; ici&lt;/a&gt; pour aller sur le jeu&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;C G de A&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-715023463555741416?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/715023463555741416/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=715023463555741416' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/715023463555741416'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/715023463555741416'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2009/09/une-aventure-interactive-etre-un-soldat.html' title='Une aventure interactive : être un soldat de la 1ère guerre mondiale'/><author><name>Christine Galopeau</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02806182003469672497</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_ySSC5dNfp3U/SrYlLP_DrPI/AAAAAAAAAGY/08LM9T--bac/s72-c/assaut_ecran.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-311155362984214728</id><published>2009-09-15T21:52:00.000+02:00</published><updated>2009-09-15T21:53:23.323+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Repères géographiques'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='6e-Géographie'/><title type='text'>La rose des vents</title><content type='html'>&lt;div&gt;&lt;object width="420" height="339"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.dailymotion.com/swf/xah3ei_la-rose-des-vents_school" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true" /&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always" /&gt;&lt;embed src="http://www.dailymotion.com/swf/xah3ei_la-rose-des-vents_school" type="application/x-shockwave-flash" width="420" height="339" allowFullScreen="true" allowScriptAccess="always"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.dailymotion.com/swf/xah3ei_la-rose-des-vents_school"&gt;La rose des vents&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;par &lt;a href="http://www.dailymotion.com/hgv85"&gt;hgv85&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-311155362984214728?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/311155362984214728/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=311155362984214728' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/311155362984214728'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/311155362984214728'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2009/09/la-rose-des-vents.html' title='La rose des vents'/><author><name>hgv85-Web TV</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01983610679684384967</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-3090031338739916802</id><published>2009-09-15T21:49:00.002+02:00</published><updated>2009-09-15T21:51:41.618+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Repères géographiques'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='6e-Géographie'/><title type='text'>Continents et Océans</title><content type='html'>&lt;div&gt;&lt;object width="420" height="339"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.dailymotion.com/swf/xabtfu_les-reperes-geographiques-des-homme_school" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true" /&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always" /&gt;&lt;embed src="http://www.dailymotion.com/swf/xabtfu_les-reperes-geographiques-des-homme_school" type="application/x-shockwave-flash" width="420" height="339" allowFullScreen="true" allowScriptAccess="always"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.dailymotion.com/swf/xabtfu_les-reperes-geographiques-des-homme_school"&gt;Les repères géographiques des hommes : Océans &amp; Continents&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;par &lt;a href="http://www.dailymotion.com/hgv85"&gt;hgv85&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-3090031338739916802?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/3090031338739916802/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=3090031338739916802' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/3090031338739916802'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/3090031338739916802'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2009/09/continents-et-oceans.html' title='Continents et Océans'/><author><name>hgv85-Web TV</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01983610679684384967</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-469978133860156887</id><published>2009-09-11T21:41:00.004+02:00</published><updated>2009-09-11T21:49:26.041+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3e-Histoire'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='vidéos'/><title type='text'>Apocalypse : la Seconde Guerre mondiale</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_ySSC5dNfp3U/SqqpQq297oI/AAAAAAAAAGQ/l6qtxIE6C0A/s1600-h/ecran_apocalypse.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 320px; height: 158px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_ySSC5dNfp3U/SqqpQq297oI/AAAAAAAAAGQ/l6qtxIE6C0A/s320/ecran_apocalypse.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5380298808695320194" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Sur France 2 une série documentaire intitulée "Apocalypse : la seconde Guerre mondiale" a commencé à être diffusée depuis le 8 septembre 2009.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cette série est un peu longue et on ne regardera pas forcément tous les épisodes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;Pour prolonger le documentaire, la chaîne a mis en ligne un site internet&lt;/span&gt; &lt;a href="http://programmes.france2.fr/apocalypse-seconde-guerre-mondiale/" target="_blank"&gt;“Apocalypse : la Seconde Guerre mondiale”&lt;/a&gt; présenté comme un “véritable guide multimédia” : on y trouve de nombreuses vidéos (courtes) ainsi qu'une une chronologie et les principaux protagonistes du conflit.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;Une ressource complémentaire des cours d'histoire sur cette période.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;C G de A&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-469978133860156887?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/469978133860156887/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=469978133860156887' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/469978133860156887'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/469978133860156887'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2009/09/sur-france-2-une-serie-documentaire.html' title='Apocalypse : la Seconde Guerre mondiale'/><author><name>Christine Galopeau</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02806182003469672497</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_ySSC5dNfp3U/SqqpQq297oI/AAAAAAAAAGQ/l6qtxIE6C0A/s72-c/ecran_apocalypse.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-1478535778650780799</id><published>2009-09-07T19:17:00.001+02:00</published><updated>2009-09-07T19:19:06.847+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Quiz'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='4e-Histoire'/><title type='text'>Quiz : la France à l'époque moderne</title><content type='html'>&lt;img style="visibility:hidden;width:0px;height:0px;" border=0 width=0 height=0 src="http://counters.gigya.com/wildfire/IMP/CXNID=2000002.0NXC/bT*xJmx*PTEyNTIzNDM4OTc5NzcmcHQ9MTI1MjM*MzkwNTkzNyZwPTIwNDMyMSZkPSZnPTEmbz1mMjgzNjk5OGU*MTE*Yjc2ODY2NmVlZTI2ZTYwYzA2MyZvZj*w.gif" /&gt;&lt;iframe src="http://www.mystudiyo.com/act94698/mini/go/la_france_à_l&amp;#39;époque_moderne" width="380" height="400" frameborder="0" scrolling="no" name="mystudiyoIframe" title="MyStudiyo.com"&gt;&lt;a href="http://www.mystudiyo.com/act94698/mini/go/la_france_à_l&amp;#39;époque_moderne"&gt;la_france_à_l&amp;#39;époque_moderne&lt;/a&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-1478535778650780799?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/1478535778650780799/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=1478535778650780799' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/1478535778650780799'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/1478535778650780799'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2009/09/quiz-la-france-lepoque-moderne.html' title='Quiz : la France à l&apos;époque moderne'/><author><name>Anthony Lozac'h</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16011831994918234948</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-2444166961774288968</id><published>2009-07-26T14:53:00.013+02:00</published><updated>2009-07-31T09:35:25.182+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Repères chronologiques'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='4e-Histoire'/><title type='text'>La première traversée de la Manche par Blériot le 25 juillet 1909</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_ySSC5dNfp3U/SmxYm3YdhWI/AAAAAAAAAGA/RIhITns1Lrk/s1600-h/Louis_Bleriot.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 202px; height: 320px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_ySSC5dNfp3U/SmxYm3YdhWI/AAAAAAAAAGA/RIhITns1Lrk/s320/Louis_Bleriot.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5362758681016239458" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Photo de Louis Blériot, trouvée sur &lt;a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Fichier:Louis_Bleriot.jpg"&gt;Wikipédia&lt;/a&gt;, elle est libre de droits.&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;"&gt;Le 25 juillet 1909, le Daily Express titrait : "L' Angleterre n'est plus une île".&lt;br /&gt;La traversée de la Manche par une autre voie que celle de la mer était enfin accomplie. Sur les lieux, tout le monde acclame l'arrivée triomphante de l'aviateur à bord de son monoplan, le BLERIOT XI. Dès son atterrissage, le reporter se précipite vers Louis :&lt;br /&gt;" - Louis, comment s'est passé ce vol ?&lt;br /&gt;- Le vol s'est bien passé malgré un déroutement de 7 Kilomètres pour bénéficier de vents favorables. J'attendais une amélioration des conditions météorologiques, sur mon camp de base près de Calais, avant de tenter la traversée.&lt;br /&gt;- Quelles sont vos émotions après une telle traversée ?&lt;br /&gt;- Depuis plusieurs années, j'étudie les travaux d'Ader ou encore ceux des frères Wright pour parvenir à m'envoler dans les airs comme le font les oiseaux. Cette traversée de la Manche, "le chenal", est pour moi la réalisation de mon rêve le plus fou, qui m'a valu plusieurs échecs, où je m'en sortais toujours par miracle et indemne.&lt;br /&gt;- Et, je suppose que c'est pour cette raison que l'on vous a surnommé "le roi de la casse" !&lt;br /&gt;- En effet, je dois ce pseudonyme à ma consommation effrayante de monoplans.&lt;br /&gt;- Merci Louis pour ces quelques réponses et bons vols ! "&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;"&gt;L'aube est le moment idéal pour Blériot et ses mécaniciens d'apporter les ultimes retouches au BLERIOT XI . Il est 4h35 quand Louis s'élance des côtes françaises et met le cap vers les falaises anglaises. Il dépassa rapidement le destroyer qui prétendait l'accompagner et s'éleva entre 80 et 100 mètres d'altitude. A 5h12, la Manche est vaincue : en 37minutes, Louis a parcouru 48 km au-dessus de la mer avec un engin plus lourd que l'air, sans instruments ! Le BLERIOT XI était équipé d'un moteur Anéanti 25ch, le contrôle latéral était assuré par le gauchissement des ailes et le train principal de roues orientables. Cet avion fut le premier aéronef affecté au service militaire et pouvait atterrir même par vents de travers. Louis réussit à battre de justesse le courageux Latham qui, sur Antoinette, deux fois de suite, tomba à la mer.&lt;br /&gt;Louis Blériot était né dans le Pas de Calais le 1er juillet 1872 et mourut d'une crise cardiaque le 1er août 1936. avant d'être pilote, il était ingénieur dans l'automobile et toutes les voitures étaient équipées de phares Blériot. Il se passionna pour les nouvelles techniques, et finit par abandonner l'industrie de l'automobile pour se consacrer à l'aviation. Son exploit lui ouvrit les portes de la prospérité. Il s'installa à Buc et acquit 200 hectares sur le plateau. Il engagea des pilotes et se consacra exclusivement à la construction d'avions. Il fit de Buc un pôle d'attraction de la vie aéronautique. Les chutes se succédèrent mais les records aussi. Les meetings étaient nombreux et attiraient une foule considérable. L'événement sera décisif pour l'essor de l'aéronautique et l'instruction du brevet de pilote. Louis Blériot porte le numéro 1. A peine vingt ans plus tard, Blériot accueillera à Paris Charles Lindberg, le premier pilote ayant traversé l'Atlantique.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;"&gt;Ce texte a été écrit par &lt;a href="http://www.etab.ac-caen.fr/cdgaulle/vielycee/siecle/index_a.htm"&gt;Cindy P du lycée Charles de Gaulle à Caen&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(204, 0, 0);"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: left;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bleriot.centraliens.net/docs/biographie.php"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 200px; height: 96px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_ySSC5dNfp3U/SmxXWcbAyVI/AAAAAAAAAF4/21McGYKxg1A/s200/ecran_centrale.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5362757299389647186" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(204, 0, 0);"&gt;Si tu v&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(204, 0, 0);"&gt;eux en savoir davantage sur Blériot,&lt;/span&gt; consulte le site des centraliens et tu y trouveras une biographie&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 102, 0);"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.ac-reims.fr/datice/hist-geo/college/histoire/hist_4/20_siecle_t2/index.html"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 137px; height: 200px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_ySSC5dNfp3U/SmxV0uVoaCI/AAAAAAAAAFw/ICAGURy04oY/s200/livret_hist_reims.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5362755620571736098" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 102, 0);"&gt;Si tu veux mieux connaître l'histoire de l'aviation, en particulier à Reims&lt;/span&gt;, consul&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;"&gt;te le livret" Histoire de Reims aux XIX et XXè siècles" en particulier les p 16 et 17.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;"&gt;C G de A&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-2444166961774288968?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/2444166961774288968/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=2444166961774288968' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/2444166961774288968'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/2444166961774288968'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2009/07/la-premiere-traversee-de-la-manche-par.html' title='La première traversée de la Manche par Blériot le 25 juillet 1909'/><author><name>Christine Galopeau</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02806182003469672497</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_ySSC5dNfp3U/SmxYm3YdhWI/AAAAAAAAAGA/RIhITns1Lrk/s72-c/Louis_Bleriot.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-4284017520800339118</id><published>2009-07-26T10:53:00.014+02:00</published><updated>2009-07-26T14:52:37.204+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3e-Histoire'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Repères chronologiques'/><title type='text'>Il y a 40 ans : le premier homme sur la lune</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_ySSC5dNfp3U/SmwZotvToEI/AAAAAAAAAFo/VvKwdWIOrpw/s1600-h/Aldrin_near_Module_leg.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 317px; height: 320px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_ySSC5dNfp3U/SmwZotvToEI/AAAAAAAAAFo/VvKwdWIOrpw/s320/Aldrin_near_Module_leg.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5362689443554893890" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Le 21 juillet 1969, Neil Armstrong et Buzz Aldrin sont devenus les premiers hommes à avoir marché sur la Lune.&lt;br /&gt;Ils faisaient partie de la mission spatiale Apollo 11, troisième mission à avoir approché la lune après Apollo 8 et Apollo 10.&lt;br /&gt;Apollo 11 a été lancée le 16 juillet 1969.&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153); font-weight: bold;"&gt;"C'est un petit pas pour l'homme, mais un bond de géant pour l'humanité"&lt;/span&gt; a dit Armstrong en posant le pied sur le sol lunaire.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;span class="citation"&gt;Cette mission répondait à l'objectif fixé par le Président américain John F. Kennedy le 25 mai 1961 : &lt;span style="color: rgb(0, 0, 153); font-weight: bold;"&gt;« Je crois que cette nation devrait se fixer comme objectif de réussir, avant la fin de cette décennie, à poser un homme sur la Lune et à le ramener sain et sauf sur Terre »&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Cinq autres missions ont permis à des astronautes de fouler le sol lunaire, la dernière ayant été effectuée en décembre 1972.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Depuis cette date aucun homme n'est plus allé sur la lune.&lt;br /&gt;Un nouveau programme a été lancé&lt;span class="bloc_txt"&gt; après une déclaration  le 14 janvier 2004, au quartier général de la NASA à Washington, du président des États-Unis de l’époque, George W. Bush : des astronautes américains fouleront à nouveau le sol lunaire d’ici 2020.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span class="bloc_txt"&gt;A suivre ...&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);font-family:verdana;" &gt;La photographie est une mage de la NASA montrant Aldrin et trouvée sur&lt;/span&gt;&lt;a style="font-family: verdana; color: rgb(255, 0, 0);" href="http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Aldrin_near_Module_leg.jpg"&gt; Wikimmedia&lt;/a&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);font-family:verdana;" &gt;, elle est dans le domaine public.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Si tu es passionné par la conquête spatiale, va consulter  &lt;span class="bloc_txt"&gt;Enjoy Space  le &lt;/span&gt;site de la Cité de l'espace de Toulouse avec en particulier &lt;a href="http://www.enjoyspace.com/fr/news/des-pas-historiques-puis-deja-le-retour"&gt;le récit de la mission Apollo 11, &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Tu trouveras aussi de nombreuses photos par exemple des&lt;a href="http://www.enjoyspace.com/fr/portfolios/apollo-11-derniers-preparatifs"&gt; préparatifs de la mission&lt;/a&gt; mais aussi &lt;a href="http://www.enjoyspace.com/fr/portfolios/apollo-11-les-premiers-pas"&gt;la mission en images.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Enfin une&lt;a href="http://www.enjoyspace.com/fr/dossiers/neil-armstrong-40-ans-apres-apollo-11"&gt; interview de Neil Armstrong&lt;/a&gt; te permetra de mieux le connaître.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Si tu vas dans la région de Toulouse, tu peux aller visiter la &lt;a href="http://www.cite-espace.com/#accueil"&gt;Cité de l'espace.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;C G de A&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-4284017520800339118?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/4284017520800339118/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=4284017520800339118' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/4284017520800339118'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/4284017520800339118'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2009/07/il-y-40-ans-le-premier-homme-sur-la.html' title='Il y a 40 ans : le premier homme sur la lune'/><author><name>Christine Galopeau</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02806182003469672497</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_ySSC5dNfp3U/SmwZotvToEI/AAAAAAAAAFo/VvKwdWIOrpw/s72-c/Aldrin_near_Module_leg.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-3151465253933216811</id><published>2009-07-13T07:54:00.005+02:00</published><updated>2009-07-13T08:19:24.443+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='4e-Histoire'/><title type='text'>La tour Eiffel a 120 ans : expositions et documentation en ligne.</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_ySSC5dNfp3U/SlrPIKRQVCI/AAAAAAAAAFg/HXissCfuP-0/s1600-h/affiche_eiffel.JPG"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 320px; height: 240px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_ySSC5dNfp3U/SlrPIKRQVCI/AAAAAAAAAFg/HXissCfuP-0/s320/affiche_eiffel.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5357822445813257250" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;p style="color: rgb(255, 102, 0); font-weight: bold;"&gt;A l’occasion des 120 ans de la Tour Eiffel, plusieurs expositions permettent de mieux connaître l'histoire de la tour et de son auteur.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;Une exposition gratuite&lt;/span&gt; a lieu jusqu’au 30 août 2009 à la mairie de Paris pour présenter Gustave Eiffel et son oeuvre.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Une première partie&lt;/strong&gt; présente les différentes réalisations de Gustave Eiffel depuis le pont ferroviaire de Bordeaux (1858-1860) jusqu’au viaduc de Garabit en passant par le pont sur le Douro à Porto ( 1876) ou la structure interne de la statue de la liberté (1884) et la coupole de l’observatoire de Nice (1885) A cette époque les établissements Eiffel gagneront beaucoup d’argent avec la vente dans le monde entier de "ponts portatifs", lots de pièces détachées conçues pour être assemblées sur place avec peu de moyens.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Une seconde partie&lt;/strong&gt; est consacrée à la Tour Eiffel dont l’idée n’est pas de lui mais de 2 de ses ingénieurs maison : Maurice Koechlin et Emile Nouguier dont on peut voir le dessin d’avant projet intitulé : "Pylône de 300 m de hauteur pour la ville de Paris".&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;En 1886, le concours pour l’architecture de l’exposition universelle de 1889 prévoit la construction d’une tour métallique de base carrée sur le Champ de Mars. 107 projets sont présentés, on peut voir dans l’exposition par exemple celui de Bourdais qui proposait un phare monumental.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;Les travaux commencent en 1887, on en voit la progression avec des photographies et la tour est inaugurée le 31 mars 1889. Pour le public c’est un succès : 1 953 122 personnes ont visité la tour durant l’exposition universelle !&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;Mais il y a de nombreux opposants à la construction de cette tour avec par exemple la  "Protestation contre la tour de M.Eiffel" publiée le 14 février 1887 dans le journal &lt;i&gt;Le Temps&lt;/i&gt; et signée de grands noms du monde des lettres et des arts comme Maupassant, Gounod, Leconte de Lisle.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;De nombreux projets de destruction de la tour existent après l’exposition universelle, la tour est "sauvée" grâce à l’installation à son sommet de la télégraphie sans fil (la radio) en 1905.&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;&lt;strong&gt;La troisième partie&lt;/strong&gt; de l’exposition montre la dernière phase des travaux de Gustave Eiffel avec le scandale du canal Panama où sa société devait construire 10 écluses, sa condamnation puis réhabilitation qui l’entraînent à se retirer des affaires et à entamer une nouvelle carrière , celle de chercheur.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;Il utilise les possibilités offertes par l’altitude de la tour pour des observations météorologiques, des expériences de chute des objets. Il concentre son intérêt sur l’aéronautique et conçoit un laboratoire avec une soufflerie pour tester le comportement au vent d’hélices ou d’ailes d’avion. Son laboratoire existe encore aujourd’hui et est même visitable durant le temps de cette exposition (voir sur le site de la mairie de Paris indiqué plus bas).&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;Des projets des années 1890 non-réalisés sont aussi présentés : la "ligne métropolitaine centrale" de Paris ; le "pont sous la manche" ou encore un laboratoire sur le Mont Blanc.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;strong&gt;La dernière partie&lt;/strong&gt; est centrée sur la vie personnelle de Gustave Eiffel avec sa famille, ses lieux de vie et son genre de vie de bourgeois aisé.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Si tu veux en savoir davantage, rends-toi &lt;a href="http://www.paris.fr/portail/Culture/Portal.lut?page_id=102&amp;amp;document_type_id=4&amp;amp;document_id=65907&amp;amp;portlet_id=21905"&gt;à la mairie de Paris&lt;/a&gt;, si tu ne peux pas y aller , &lt;a href="http://www.paris.fr/portail/Culture/Portal.lut?page_id=102&amp;amp;document_type_id=4&amp;amp;document_id=65907&amp;amp;portlet_id=21905&amp;amp;multileveldocument_sheet_id=12833"&gt;consulte le site&lt;/a&gt; qui présente en détails le contenu de l'exposition .&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Il y a même un parcours proposé au jeune public : on peut le&lt;a href="http://www.paris.fr/portail/Culture/Portal.lut?page_id=102&amp;amp;document_type_id=4&amp;amp;document_id=65907&amp;amp;portlet_id=21905&amp;amp;multileveldocument_sheet_id=13153"&gt; télécharger ici&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(51, 0, 153);"&gt;Les informations qui s'y trouvent peuvent t'aider pour faire une fiche ou un exposé !&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.paris.fr/portail/Culture/Portal.lut?page_id=102&amp;amp;document_type_id=4&amp;amp;document_id=65907&amp;amp;portlet_id=21905&amp;amp;multileveldocument_sheet_id=13153"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Une autre exposition cette fois jusqu'au 31 décembre 2009 à laquelle on peut se rendre au visitant la Tour Eiffel mais c'est payant !&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Tu trouveras toutes les informations utiles sur&lt;a href="http://www.tour-eiffel.fr/teiffel/fr/actualites/page/actu.html?id=1_1"&gt; le site de la Tour Eiffel&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102); font-weight: bold;"&gt;Et pour préparer un exposé ou trouver des informations complémentaires sans te déplacer &lt;/span&gt; tu peux aussi utiliser une partie des fiches proposées aux enseignants du primaire &lt;a href="http://www.tour-eiffel.fr/teiffel/fr/ludique/espace_enfant/espace_enfants_sommaire.html?id=3"&gt;en cliquant ici&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.tour-eiffel.fr/teiffel/fr/actualites/page/actu.html?id=1_1"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;C G de A&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-3151465253933216811?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/3151465253933216811/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=3151465253933216811' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/3151465253933216811'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/3151465253933216811'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2009/07/la-tour-eiffel-120-ans.html' title='La tour Eiffel a 120 ans : expositions et documentation en ligne.'/><author><name>Christine Galopeau</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02806182003469672497</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_ySSC5dNfp3U/SlrPIKRQVCI/AAAAAAAAAFg/HXissCfuP-0/s72-c/affiche_eiffel.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-8210893432366959155</id><published>2009-07-12T21:50:00.003+02:00</published><updated>2009-07-13T07:53:23.237+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3e-Histoire'/><title type='text'>la nuit de cristal : exposition en ligne</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.memorialdelashoah.org/b_content/getContentFromTopNavAction.do;jsessionid=9F3DAA6C912FD12F80D3B547B9AF7D8A?navId=120"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 320px; height: 159px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_ySSC5dNfp3U/SlpBhw5HzGI/AAAAAAAAAFY/bsKuS0Tfq5o/s320/ecran_nuit.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5357666755026603106" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Une exposition au &lt;a href="http://www.memorialdelashoah.org/b_content/getContentFromTopNavAction.do;jsessionid=9F3DAA6C912FD12F80D3B547B9AF7D8A?navId=120"&gt;mémorial de la Shoah à Paris &lt;/a&gt;(jusqu'au 30 août 2009) présente l'Allemagne nazie avec un gros zoom sur un évènement : la nuit de cristal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;De quoi s'agit-il ?&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;La « Nuit de Cristal » (Kristallnacht en allemand) désigne la nuit du 9 au 10 novembre 1938 où s'est déchaînée une vague de violence contre les Juifs en Allemagne et en Autriche. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Cette explosion de violence a pris pour prétexte l'assassinat d'un secrétaire de l'Ambassade d'Allemagne à Paris, Ernst vom Rath par Herschel Grynzpan, jeune juif polonais d'origine allemande.   Goebbels, ministre de la propagande nazie, donne les instructions suivantes au Parti nazi : piller, mettre le feu, détruire institutions juives et biens privés de la communauté, en faisant croire à un mouvement spontané de la population.&lt;br /&gt;Le pogrom de la « Nuit de Cristal » a comme objectif de pousser les Juifs allemands à s'enfuir en masse. L'objectif est atteint. Le nombre de candidats à l'émigration augmente énormément , mais les frontières restent fermées.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Si tu peux &lt;span style="color: rgb(0, 0, 153); font-weight: bold;"&gt;te rendre au Mémorial&lt;/span&gt;, tu trouveras les informations pratiques en cliquant sur l'image. Sinon, &lt;span style="color: rgb(0, 0, 153); font-weight: bold;"&gt;l'exposition est en partie visible sur le site du Mémorial de la Shoah&lt;/span&gt; avec des images d’archives (l’incendie de la synagogue de Bamberg), le témoignage d’Erich Elkan, témoin de la "Nuit de Cristal", des photographies et tous les textes d'explication visibles dans l'exposition.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pour en savoir davantage sur l'Allemagne nazie, pour compléter le cours de ton professeur, rends-toi sur le site en cliquant &lt;a style="font-weight: bold;" href="http://www.memorialdelashoah.org/upload/minisites/nuit_de_cristal/exposition2.htm"&gt;ici pour avoir les textes de l'exposition&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;et &lt;a style="font-weight: bold;" href="http://www.memorialdelashoah.org/upload/minisites/nuit_de_cristal/documents.htm"&gt; là pour voir les documents.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;C G de A&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-8210893432366959155?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/8210893432366959155/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=8210893432366959155' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/8210893432366959155'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/8210893432366959155'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2009/07/la-nuit-de-cristal-exposition-en-ligne.html' title='la nuit de cristal : exposition en ligne'/><author><name>Christine Galopeau</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02806182003469672497</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_ySSC5dNfp3U/SlpBhw5HzGI/AAAAAAAAAFY/bsKuS0Tfq5o/s72-c/ecran_nuit.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-2498274081615119165</id><published>2009-06-21T15:44:00.004+02:00</published><updated>2009-06-21T16:11:40.231+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3e-Histoire'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='vidéos'/><title type='text'>La seconde guerre mondiale en Normandie.</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.2gm-normandie.com/"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 320px; height: 203px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_ySSC5dNfp3U/Sj47TqQCNII/AAAAAAAAAFQ/VGCy2Pg0hBk/s320/ecran_normandie.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5349778616307823746" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Un nouveau site créé à l'occasion  du 65e anniversaire du débarquement des alliés en Normandie permet de consulter en ligne de très nombreux documents.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Des témoignages, des reportages à la fois audio, vidéo mais aussi des textes et des photos, une carte interactive et une chronologie, bref de très nombreux documents qu'on n'a pas le temps de regarder en classe mais qui peuvent bien compléter le cours.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;C'esrt l'Ina(Institut National de l'Audiovisuel, le Mémorial de la Paix de Caen et  France 3 Normandie qui proposent ce un site spécifique à cette période de l'Histoire, de 1939 à la Reconstruction.&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;Pour aller le consulter cliquer sur l'image ou sur le lien suivant :&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.2gm-normandie.com/" target="_blank"&gt;http://www.2gm-normandie.com&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;C G de A&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-2498274081615119165?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/2498274081615119165/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=2498274081615119165' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/2498274081615119165'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/2498274081615119165'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2009/06/la-seconde-guerre-mondiale-en-normandie.html' title='La seconde guerre mondiale en Normandie.'/><author><name>Christine Galopeau</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02806182003469672497</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_ySSC5dNfp3U/Sj47TqQCNII/AAAAAAAAAFQ/VGCy2Pg0hBk/s72-c/ecran_normandie.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-8924188611630274616</id><published>2009-06-07T21:19:00.016+02:00</published><updated>2009-06-09T00:06:56.826+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3e-Education-civique'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='élection'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Parlement-européen'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Députés-européens'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Union-européenne'/><title type='text'>Les élections européennes 2009</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_48faNQWU7xI/Si1_UwxTNRI/AAAAAAAAAEI/UdIoQTsNIWA/s1600-h/cartecirconscription.png"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 283px; height: 400px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_48faNQWU7xI/Si1_UwxTNRI/AAAAAAAAAEI/UdIoQTsNIWA/s400/cartecirconscription.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5345068327424439570" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:130%;" &gt; Electeurs et les jours de vote&lt;/span&gt;  &lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;388 millions d’électeurs votent, du jeudi 4 juin au dimanche 7 juin 2009, pour le renouvellement du Parlement européen.&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;Le Royaume-Uni et les Pays-Bas ont voté le jeudi,&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;l’Irlande et la République tchèque vendredi, l’Italie, la Lettonie, Malte et la Slovaquie samedi. Tous les autres pays dont la France votent dimanche.&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;Pour la France, Saint-Pierre-et-Miquelon, Saint-Barthélemy, Saint-Martin, la Guadeloupe, la Martinique, la Guyane, La Polynésie française ont voté samedi. Les bureaux de vote sont ouverts de 8 h à 18 h. Dans certaines villes les bureaux ferment à 19 h voir 20 h pour les plus importantes comme Nantes. Les ressortissants d’un autre Etat de l’Union européenne résidant en France disposent du droit de vote en France.&lt;/p&gt;  &lt;p style="font-weight: bold;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Les fonctions des députés européens&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="font-weight: bold;" class="MsoNormal"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_48faNQWU7xI/Si17jS4CpMI/AAAAAAAAADI/1hSVmucFr9I/s1600-h/cartecirconscription.png"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;Les députés européens au nombre de 736 pour 27 pays sont élus au suffrage universel.&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;Cette élection date de 1979. Ils sont élus pour cinq ans. Ils siègent une semaine par mois, en séance plénière à Strasbourg.&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;Autrement, ils travaillent en commissions et en auditions à Bruxelles.&lt;/p&gt;  &lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;Les eurodéputés approuvent la nomination du président de la Commission et des commissaires chargés de l’administration de l’Union européenne. Ils peuvent renverser la commission à la majorité des 2/3. La commission est nommée&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;par les chefs d’Etat. &lt;/p&gt;  &lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;Ils votent ou rejettent avec le Conseil de l’Union européenne le budget préparé par la commission. &lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;Ce budget s’élève à une centaine de milliards d’euros. Ils peuvent le modifier pour certaines dépenses.&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;Leur tâche principale est d’adopter les lois, responsabilité partagée avec le Conseil de l’Union européenne. Ils votent et élaborent les lois en codécision avec le Conseil des ministres dans les 2/3 des domaines (environnement, transport, marché intérieur, services, libre circulation…). Ils peuvent rejeter ou modifier les textes de lois préparés par la Commission. Ils sont consultés pour la fiscalité, la politique industrielle ou agricole. Certaines décisions doivent recevoir l’approbation du Parlement comme l’élargissement de l’Union.&lt;/p&gt;  &lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;Les députés européens touchent un salaire de 5 963 € net. On y ajoute une indemnité mensuelle de 4 202 €, et journalière de 298 €.&lt;/p&gt;    &lt;p style="font-weight: bold;" class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Le mode de scrutin&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;Il s’agit d’un scrutin de liste à un seul tour à la proportionnelle. Les bulletins de vote comportent une liste de noms équivalant au double du nombre de sièges à pourvoir dans la circonscription. Il ne faut barrer aucun nom, autrement le bulletin est nul. Les sièges sont répartis à la représentation proportionnelle, suivant la règle de la plus forte moyenne, entre les listes ayant obtenu plus de 5 % des pourcentages exprimés. &lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;Voir l’exemple ci-dessous.&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;iframe src="http://docs.google.com/EmbedSlideshow?id=dc3pr6js_653g42ckggp&amp;amp;size=m" width="555" frameborder="0" height="451"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Une parité qui n’est pas respectée&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;La parité homme-femme n’est pas respectée.&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;Durant la législature, 2004-2009, 245 des 785 députés européens sont des femmes. Seules l’Estonie et le Luxembourg ont autant de femmes que d’hommes députés. La France se place au cinquième rang pour la parité avec 35 députées pour 78 élus. &lt;/p&gt;  &lt;p style="font-weight: bold;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Composition du Parlement européen 2004-2009&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_48faNQWU7xI/SiwWkbA_yFI/AAAAAAAAACo/j8PRemp8RK4/s1600-h/electionseurop2004.png"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 261px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_48faNQWU7xI/SiwWkbA_yFI/AAAAAAAAACo/j8PRemp8RK4/s400/electionseurop2004.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5344671672764975186" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_48faNQWU7xI/Si1_v0gSxhI/AAAAAAAAAEQ/6D5xCvccFkw/s1600-h/electionseurop2009.png"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 257px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_48faNQWU7xI/Si1_v0gSxhI/AAAAAAAAAEQ/6D5xCvccFkw/s400/electionseurop2009.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5345068792283317778" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Deux grands groupes politiques s’imposent dans le Parlement européen : à gauche, le groupe socialiste (PSE), à droite le PPE-DE (démocrates-chrétiens). Les députés européens se répartissent en sept groupes politiques. Le nombre de députés européens varient selon la population de l’Etat. Plus un pays est peuplé, plus il compte de députés.&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;L’Allemagne compte dans le parlement actuels 99 sièges, la France 78, Malte 5. Cette répartition ne tient pas uniquement compte du poids démographique des Etats. Les petits Etats sont davantage représentés.&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_48faNQWU7xI/SiwW-t1F4SI/AAAAAAAAACw/0ecbBODCZGI/s1600-h/electionseuropfrance2004.png"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 397px; height: 400px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_48faNQWU7xI/SiwW-t1F4SI/AAAAAAAAACw/0ecbBODCZGI/s400/electionseuropfrance2004.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5344672124491915554" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_48faNQWU7xI/Si1_73OmhTI/AAAAAAAAAEY/CPJTMjQyQ3E/s1600-h/electionseuropfrance2009.png"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 400px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_48faNQWU7xI/Si1_73OmhTI/AAAAAAAAAEY/CPJTMjQyQ3E/s400/electionseuropfrance2009.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5345068999172850994" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="font-weight: bold;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Les partis se présentant aux élections de 2009&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;En France, plus de 36 partis ou groupements politiques se présentent. Seuls les grands partis ont des listes dans toutes les circonscriptions comme l’UMP et le PS.&lt;/p&gt;    &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="font-weight: bold;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Un taux d’abstention beaucoup trop élevé&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="font-weight: bold;" class="MsoNormal"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_48faNQWU7xI/Si2AKo8w50I/AAAAAAAAAEg/8sAC9j-XTjA/s1600-h/abstentionelectionue2.png"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 256px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_48faNQWU7xI/Si2AKo8w50I/AAAAAAAAAEg/8sAC9j-XTjA/s400/abstentionelectionue2.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5345069253037975362" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;En France, les élections européennes mobilisent peu. En 2004, le taux d’abstention a été le plus fort de toute la Ve République pour une élection nationale hors référendum. En 2009, il a été encore plus élevé !&lt;br /&gt;&lt;p style="text-align: right;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;E. Maugard&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-8924188611630274616?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/8924188611630274616/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=8924188611630274616' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/8924188611630274616'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/8924188611630274616'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2009/06/les-elections-europeennes-2009.html' title='Les élections européennes 2009'/><author><name>Emmanuel Maugard</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14039605621724298907</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_48faNQWU7xI/Si1_UwxTNRI/AAAAAAAAAEI/UdIoQTsNIWA/s72-c/cartecirconscription.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-4345262022144712104</id><published>2009-05-08T08:30:00.001+02:00</published><updated>2009-05-08T08:33:31.707+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='4e-Géographie'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Repères géographiques'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='La Géographie en s&apos;amusant'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3e-Géographie'/><title type='text'>Jeu géographique : la France</title><content type='html'>&lt;p&gt;Cliquez sur Start pour lancer l'exercice, et cliquez sur les lieux indiqués en haut à gauche. Attention, la rapidité compte dans le total des points !&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;Conseil : pour votre confort visuel, optez pour le mode plein écran en cliquant sur la roue en haut à droite de la carte. Cliquez sur "échap" ensuite.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;Bonne chance !  &lt;object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,0,0" id="umapper_embed" width="500" height="300"&gt;&lt;br /&gt;&lt;param name="FlashVars" value="kmlPath=http://umapper.s3.amazonaws.com/maps/kml/31224.kml"&gt;&lt;br /&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;br /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;br /&gt;&lt;param name="movie" value="http://umapper.s3.amazonaws.com/templates/swf/embed_geodart.swf"&gt;&lt;br /&gt;&lt;param name="quality" value="high"&gt;&lt;embed src="http://umapper.s3.amazonaws.com/templates/swf/embed_geodart.swf" flashvars="kmlPath=http://umapper.s3.amazonaws.com/maps/kml/31224.kml" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" quality="high" name="umapper_embed" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" width="500" height="300"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-4345262022144712104?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/4345262022144712104/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=4345262022144712104' title='1 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/4345262022144712104'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/4345262022144712104'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2009/05/cliquez-sur-start-pour-lancer-lexercice.html' title='Jeu géographique : la France'/><author><name>Anthony Lozac'h</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16011831994918234948</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-7182590630029082927</id><published>2009-03-22T13:45:00.001+01:00</published><updated>2009-03-22T13:49:04.786+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Quiz'/><title type='text'>Les personnages historiques</title><content type='html'>Saurez-vous les placer dans la bonne période ? &lt;br /&gt;Glissez-déposez les étiquettes dans la bonne poubelle !&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p align='center'&gt;&lt;code&gt;&lt;iframe scrolling='no' src='http://classtools.net/my/dustbin33630a_quelle__poque_vivent_ils__.htm?400?300' width='408' height='320' frameborder=0&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/code&gt;&lt;p align='center'&gt;&lt;a href='http://classtools.net/my/dustbin33630a_quelle__poque_vivent_ils__.htm'&gt;Click here for full screen version&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-7182590630029082927?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/7182590630029082927/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=7182590630029082927' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/7182590630029082927'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/7182590630029082927'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2009/03/les-personnages-historiques.html' title='Les personnages historiques'/><author><name>Caroline Jouneau-Sion</name><uri>http://www.blogger.com/profile/11692081760067131345</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='25' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_VPsD8sUyFB4/SpudNTZFPWI/AAAAAAAAErk/lFA00TUrtYg/S220/IMG_0663.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-2043357132496374301</id><published>2009-03-08T15:38:00.007+01:00</published><updated>2009-03-08T16:00:29.796+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3e-Histoire'/><title type='text'>9 mars 2009 : les 50 ans de la poupée Barbie</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_ySSC5dNfp3U/SbPaJ9wzTxI/AAAAAAAAAFI/-CAKvUbZoH4/s1600-h/BarbieDoll.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 214px; height: 320px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_ySSC5dNfp3U/SbPaJ9wzTxI/AAAAAAAAAFI/-CAKvUbZoH4/s320/BarbieDoll.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5310828250332876562" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Ah la poupée Barbie ! Tout le monde la connait, les filles comme les garçons !&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 51, 204); font-weight: bold;"&gt;Et bien elle a 50 ans ce lundi 9 mars.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt; Dès sa première année, la poupée dessinée par Ruth Handler quatorze ans après la création de Mattel se vend à 300.000 exemplaires, à trois dollars la pièce.&lt;/p&gt;&lt;span id="midArticle_4"&gt;&lt;/span&gt;       &lt;p&gt; Cinquante ans plus tard, la poupée est le jouet le plus répandu de la planète. Aux Etats-Unis, 90% des petites filles âgées de trois à dix ans en possèdent au moins une. &lt;span style="color: rgb(204, 51, 204); font-weight: bold;"&gt;En moyenne, les fillettes américaines de trois à six ans en ont douze.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Symbole du style de vie américain, objet de contestation de la part des mouvements féministes, elle ne laisse personne indifférent. Sauf qu'aujourd'hui les petites filles ont changé et leur intérêt s'est déplacé vers les ordinateurs et le téléphone portable.&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;span style="color: rgb(204, 51, 204); font-weight: bold;"&gt;Au dernier trimestre, il s'en est écoulé 6% de moins aux Etats-Unis et 28% dans le monde.&lt;/span&gt; En novembre, le géant du jouet, dont la marque Barbie représente un cinquième du chiffre d'affaires, a annoncé la suppression d'un millier d'emplois du fait du ralentissement économique.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 51, 204); font-weight: bold;"&gt;Pour tenter de redresser la barre, le fabricant se lance sur le marché de la Chine :&lt;/span&gt; Vendredi 6 mars,  a été  inauguré son premier magasin "House of Barbie" en Chine, sur six étages d'un immeuble de Shanghai . Lundi 9 mars , Mattel organisera une soirée Barbie dans une villa de Malibu !!!&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;Si tu veux en savoir davantage sur cette poupée, va sur le&lt;a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Poup%C3%A9e_Barbie"&gt; site de Wikipédia&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La photo de cet article provient du site Wikipédia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;C G de A&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-2043357132496374301?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/2043357132496374301/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=2043357132496374301' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/2043357132496374301'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/2043357132496374301'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2009/03/9-mars-2009-les-50-ans-de-la-poupee.html' title='9 mars 2009 : les 50 ans de la poupée Barbie'/><author><name>Christine Galopeau</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02806182003469672497</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_ySSC5dNfp3U/SbPaJ9wzTxI/AAAAAAAAAFI/-CAKvUbZoH4/s72-c/BarbieDoll.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-8805562341496608173</id><published>2009-03-08T15:17:00.005+01:00</published><updated>2009-03-08T15:36:04.124+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3e-Histoire'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='5e-Education-civique'/><title type='text'>8 mars : la Journée internationale de la Femme</title><content type='html'>&lt;div class="texteart"&gt;&lt;p class="spip"&gt;Tu as dû entendre ou voir des reportages et des informations à propos de la Journée du 8 mars qui est  la Journée internationale de la Femme.&lt;/p&gt;&lt;p class="spip"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;Pourquoi le 8 mars ?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="spip"&gt;De 1909 à 1913, les Américaines célébrèrent la Journée nationale de la Femme chaque dernier dimanche de février. En 1910, l’Internationale socialiste instaura une Journée de la Femme, de caractère international, entre autres pour obtenir l’extension du suffrage universel aux femmes. Cette Journée fut célébrée pour la première fois le 19 mars 1911.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0);" class="spip"&gt;Que réclamaient les femmes ?&lt;/p&gt;&lt;p class="spip"&gt;- le droit de voter et d’exercer une fonction publique,&lt;br /&gt;- le droit au travail, à la formation professionnelle&lt;br /&gt;- la cessation de la discrimination sur le lieu de travail.&lt;/p&gt;&lt;p class="spip"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;Et ensuite ?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="spip"&gt;&lt;span style="font-style: italic; color: rgb(0, 153, 0);"&gt;Un peu d'histoire du programme de la classe de 3è :&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="spip"&gt;Deux ans plus tard,&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(153, 51, 153);"&gt; le dernier dimanche de février 1913&lt;/span&gt;, dans le cadre du mouvement pacifiste qui se développait à la veille de la Première Guerre mondiale, les femmes russes célébrèrent leur première Journée internationale de la Femme.&lt;/p&gt;&lt;p class="spip"&gt; &lt;span style="color: rgb(153, 51, 153); font-weight: bold;"&gt;En 1917,&lt;/span&gt; alors que 2 millions de soldats russes avaient été tués, les femmes russes choisirent de nouveau le dernier dimanche de février pour faire grève et revendiquer &lt;i class="spip"&gt;« du pain et la paix »&lt;/i&gt;.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="spip"&gt;Quatre jours plus tard, c’était la « Révolution de Février » : le Tsar &lt;strong class="spip"&gt;Nicolas II &lt;/strong&gt;abdiqua et le Gouvernement provisoire &lt;span style="font-weight: bold;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong class="spip"&gt;&lt;/strong&gt;accorda le droit de vote aux femmes. &lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 102, 0);"&gt;Ce dimanche historique, célébré le 23 février selon le calendrier julien en usage en Russie, tombait le… 8 mars selon le calendrier grégorien utilisé ailleurs en Europe.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="spip"&gt;Finalement, &lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(153, 51, 153);"&gt;en décembre 1977,&lt;/span&gt; l’Assemblée générale de l’ONU adopta une résolution créant  ’une Journée des Nations unies pour les Droits de la Femme et la Paix internationale, dont la date était laissée à l’appréciation des États membres. La France a reconnu cette journée en 1982.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="spip"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;Et aujourd'hui, que fait-on ce jour-là ?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="spip"&gt;Organisée dans les pays développés comme dans les pays en développement, cette journée a donc une dimension mondiale. &lt;span style="color: rgb(255, 102, 0); font-weight: bold;"&gt; De plus en plus, la Journée internationale de la femme est le moment idéal pour réfléchir sur les progrès réalisés, demander des changements et célébrer les actes de courage et de détermination de femmes ordinaires qui ont joué un rôle extraordinaire dans l’histoire des droits des femmes.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="spip"&gt;La Journée internationale des femmes reste aujourd’hui d'actualité car l’égalité entre les hommes et les femmes n'est toujours pas atteinte.&lt;/p&gt;&lt;p class="spip"&gt;Au  Burkina Faso , en  Algérie , au  Laos , en  Russie , en  Ukraine , en  Arménie,  au  Kirghizistan  et en  Biélorussie, la Journée internationale des droits de la femme est décrétée  jour férié.&lt;/p&gt;&lt;p class="spip"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="spip"&gt;C G de A&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-8805562341496608173?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/8805562341496608173/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=8805562341496608173' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/8805562341496608173'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/8805562341496608173'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2009/03/8-mars-la-journee-internationale-de-la.html' title='8 mars : la Journée internationale de la Femme'/><author><name>Christine Galopeau</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02806182003469672497</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-5492717075978347786</id><published>2009-01-06T18:14:00.024+01:00</published><updated>2009-01-25T19:06:36.185+01:00</updated><title type='text'>Les forces françaises en Afghanistan</title><content type='html'>&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(51, 51, 255);"&gt;L'armée française est présente en Afghanistan.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;Environ 3400 militaires français sont présents en Afghanistan, au Tadjikistan, au Kirghizistan et en océan Indien, dans le cadre des opérations de la Force internationale d'assistance à la sécurité (FIAS) de l'OTAN et de l'opération Enduring Freedom (OEF). Parmi eux, 2800 militaires français sont engagés sur le territoire a&lt;/span&gt;fghan. Ils font partie des 47 000 hommes de la &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 255);"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span lang="fr-FR"&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;Force internationale d'assistance à la sécurité (Fias) dirigée par l'Otan depuis le 11 août 2003 sous mandat de l'Onu. On peut ajouter à ces hommes, environ 13 000 soldats américains engagés dans l’opération « Liberté immuable » dont la première offensive  a commencé le 7 octobre 2001. Cette opération n'est par terminée. Les soldats français se sont battus au côté des États-Unis dès septembre 2001 puis ont intégré le FIAS en 2003. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;h3 style="font-family: arial;" class="western"&gt; &lt;/h3&gt; &lt;h3 class="western"  style="font-weight: normal; text-align: justify;font-family:arial;" lang="fr-FR"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 255);"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Les missions de l’armée française en Afghanistan :&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;iframe src="http://docs.google.com/EmbedSlideshow?docid=dc3pr6js_46mnbncqdr&amp;amp;size=m" width="555" frameborder="0" height="451"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;ul  style="text-align: justify;font-family:arial;"&gt;&lt;li&gt;&lt;h3 class="western" style="font-weight: normal;" lang="fr-FR"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 255);"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Les soldats français f&lt;b&gt;orment l’armée afghane&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;/h3&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;h3 class="western"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 255);"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span lang="fr-FR"&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;Ils&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 255);"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span lang="fr-FR"&gt;&lt;b&gt; sécurisent Kaboul &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 255);"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span lang="fr-FR"&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt; à l’aide d’une force composée de 1 400 hommes avec &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 255);"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span lang="fr-FR"&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;les Turcs et les Italiens dans le cadre du&lt;span style="font-style: italic;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 255);"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span lang="fr-FR"&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;regional command capital&lt;/span&gt; à Kaboul (Le RC-C)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 255);"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span lang="fr-FR"&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;h3 class="western" style="font-weight: normal;" lang="fr-FR"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 255);"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Ils participent aux &lt;b&gt;frappes aériennes contre  les Talibans &lt;/b&gt;à l’aide d’avions de combats (trois Rafales et trois Mirages).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;h3 class="western"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 255);"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span lang="fr-FR"&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;Environ 600 militaires français sont déployés en Kapisa où ils assurent des missions de contrôle de zone aux côtés de l’armée nationale afghane.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;h3 class="western"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 255);"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span lang="fr-FR"&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;La composante marine de l'opération Enduring Freedom a pour mission de &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 255);"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span lang="fr-FR"&gt;&lt;b&gt;contrôler l'espace aéro-maritime du nord de l'Océan Indien&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 255);"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span lang="fr-FR"&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt; (Mer Rouge, Mer d'Oman, Mer d'Arabie), d'empêcher le mouvement de terroristes de la zone Afghanistan vers la péninsule arabique ou la corne de l'Afrique, de lutter contre les trafics illicites (armes, drogues), contre la piraterie et le brigandage, de protéger les installations pétrolières en mer.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Le 18 août 2008, dix soldats français ont été tués dans une embuscade dans la vallée d'Uzbin, à une cinquantaine de kilomètres de Kaboul.&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;    &lt;/div&gt;&lt;h3 class="western" style="widows: 2; orphans: 2; text-align: justify;"&gt; &lt;/h3&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="425" height="344"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/SvKCuvnJC1M&amp;amp;hl=fr&amp;amp;fs=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/SvKCuvnJC1M&amp;amp;hl=fr&amp;amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-weight: bold; text-align: justify;"&gt;Redéfinition de la stratégie française en Afghanistan ?&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;vidéo de l'IRIS (Institut de relations internationales et stratégiques)  par son directeur adjoint, Jean-Pierre Maulny&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sources utilisées pour l'article : site du ministère de la Défense (&lt;a href="http://www.defense.gouv.fr/"&gt;http://www.defense.gouv.fr/&lt;/a&gt;) et un article des &lt;span style="font-style: italic;"&gt;Dossiers de l'actualité,&lt;/span&gt; décembre 2008 "En Afghanistan, la difficile mission des soldats français"&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: right;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;E. Maugard&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-5492717075978347786?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/5492717075978347786/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=5492717075978347786' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/5492717075978347786'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/5492717075978347786'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2009/01/les-forces-franaises-en-afghanistan.html' title='Les forces françaises en Afghanistan'/><author><name>Emmanuel Maugard</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14039605621724298907</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-5488376110683483222</id><published>2009-01-05T13:47:00.002+01:00</published><updated>2009-01-05T13:59:03.496+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='5e-Geographie'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Développement Durable'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='vidéos'/><title type='text'>Les Maldives, un paradis terrestre à sauver des eaux</title><content type='html'>Les &lt;b&gt;Maldives&lt;/b&gt; sont un pays d'&lt;a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Asie_du_Sud-Ouest" title="Asie du Sud-Ouest" class="mw-redirect"&gt;Asie du Sud-Ouest&lt;/a&gt; constitué de 1 199 îles, dont 202 habitées, situées à environ 451 km au sud de l'Inde. Sa superficie est de 299 &lt;a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Km%C2%B2" title="Km²" class="mw-redirect"&gt;km²&lt;/a&gt;. Les îles sont regroupées en 26 &lt;a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Atoll" title="Atoll"&gt;atolls&lt;/a&gt; portant chacun le nom d'une ou deux lettres de l'alphabet maldivien. On dit aussi que les &lt;a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Maldives" title="Maldives"&gt;Maldives&lt;/a&gt; constituent la plus grande formation corallienne du monde s’étendant sur 760 km de long et 120 km de large. (source &lt;a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/G%C3%A9ographie_des_Maldives"&gt;Wikipédia&lt;/a&gt;).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Deux reportages de France 2 montrent les dangers et les conséquences sur ce petit pays du réchauffement climatique et de la montée des océans, entraînant l'apparition des premiers réfugiés climatiques. Le tsunami de 2004 y a d'ailleurs laissé de nombreuses traces, tant dans le paysage que dans les esprits.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Et si ce pays disparaissait ? Ce scénario est aujourd'hui envisagé.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object name="iLyROoafJz9C" id="iLyROoafJz9C" type="application/x-shockwave-flash" data="http://www.kewego.com/swf/p3/epix.swf" width="400" height="300"&gt;  &lt;param name="flashVars" value="language_code=fr&amp;amp;playerKey=aa8593518193&amp;amp;skinKey=d4d87e79e167&amp;amp;sig=iLyROoafJz9C&amp;amp;autostart=false"&gt;  &lt;param name="movie" value="http://www.kewego.com/swf/p3/epix.swf"&gt;  &lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;  &lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="width: 400px;"&gt;&lt;a href="http://ma-tvideo.france2.fr/video/iLyROoafJz9C.html"&gt;Les Maldives menacées par la montée des eaux - &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;object name="iLyROoafJVqW" id="iLyROoafJVqW" type="application/x-shockwave-flash" data="http://www.kewego.com/swf/p3/epix.swf" width="400" height="300"&gt;  &lt;param name="flashVars" value="language_code=fr&amp;amp;playerKey=aa8593518193&amp;amp;skinKey=d4d87e79e167&amp;amp;sig=iLyROoafJVqW&amp;amp;autostart=false"&gt;  &lt;param name="movie" value="http://www.kewego.com/swf/p3/epix.swf"&gt;  &lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;  &lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="width: 400px;"&gt;&lt;a href="http://ma-tvideo.france2.fr/video/iLyROoafJVqW.html"&gt;Réfugiés climatiques aux Maldives - Ma-Tvideo France2&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-5488376110683483222?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/5488376110683483222/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=5488376110683483222' title='1 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/5488376110683483222'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/5488376110683483222'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2009/01/les-maldives-un-paradis-terrestre.html' title='Les Maldives, un paradis terrestre à sauver des eaux'/><author><name>Anthony Lozac'h</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16011831994918234948</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-4758811264399159907</id><published>2008-12-23T09:36:00.006+01:00</published><updated>2008-12-23T10:09:25.376+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ressources'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Développement Durable'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3e-Géographie'/><title type='text'>Découvrez la nouvelle exposition de Arthus-Bertrand (bientôt dans les établissements)</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.ledeveloppementdurable.fr/images/energie/photos_440/11.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 449px; height: 300px;" src="http://www.ledeveloppementdurable.fr/images/energie/photos_440/11.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Yann Arthus Bertrand est un photographe devenu très célèbre avec son livre "La Terre vue du ciel", et ses émissions de télévision thématiques. Son travail allie des images de grande qualité esthétique (même les horreurs de la planète semblent belles) et informations pour le grand public. Avec le site GoodPlanet, il a développé trois expositions pour le monde scolaire. Ces photographies sont librement téléchargeables, disponibles en fond d'écran.&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;C'est une première approche de sensibilisation sur les questions de développement durable, qui seront centrales dans le futur programme de Géographie de 5e.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La troisième exposition porte sur l'énergie, ses ressources, ses usages, ses enjeux pour l'Humanité.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.ledeveloppementdurable.fr/energie/"&gt;Accéder à l'exposition virtuelle&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;La précédente exposition portait sur la biodiversité. YAB explique dans cette vidéo l'importance de la présence de ces expositions dans les établissements scolaires.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;object width="480" height="390"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.dailymotion.com/swf/k1SZueeLHaKBZrP8i3&amp;related=0"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.dailymotion.com/swf/k1SZueeLHaKBZrP8i3&amp;related=0" type="application/x-shockwave-flash" width="480" height="390" allowFullScreen="true" allowScriptAccess="always"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.dailymotion.com/video/x7978n_les-posters-goodplanet-pour-les-col_animals"&gt;Les Posters GoodPlanet pour les écoles&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;envoyé par &lt;a href="http://www.dailymotion.com/GoodPlanet"&gt;GoodPlanet&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-4758811264399159907?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/4758811264399159907/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=4758811264399159907' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/4758811264399159907'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/4758811264399159907'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2008/12/dcouvrez-la-nouvelle-exposition-de.html' title='Découvrez la nouvelle exposition de Arthus-Bertrand (bientôt dans les établissements)'/><author><name>Anthony Lozac'h</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16011831994918234948</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-697747948286052509</id><published>2008-12-17T14:29:00.010+01:00</published><updated>2008-12-20T22:08:20.300+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3e-Education-civique'/><title type='text'>60è anniversaire de la Déclaration Universelle des Droits de l'homme</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.un.org/french/events/humanrights/"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 320px; height: 285px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_ySSC5dNfp3U/SUkC0POhd6I/AAAAAAAAAEw/HD3TYWBw9BI/s320/image+60%C3%A8+anniv.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5280755134532515746" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;A l'occasion du 60ème anniversaire de la Déclaration Universelle des Droits&lt;br /&gt;de l'Homme (1948-2008), l'Organisation des Nations Unies (ONU)lance un site Internet sur ce sujet :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 102, 0); font-weight: bold;"&gt;Que peut-on y trouver ?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;* la déclaration universelle des droits de l'homme (DUDH), traduite en 360 langues&lt;br /&gt;* un quiz en ligne (pas facile  j'ai essayé et ne savais pas tout)&lt;br /&gt;* des documents d'époque&lt;br /&gt;* des documents de communication téléchargeables gratuitement&lt;br /&gt;* une liste de liens.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pour s'y rendre cliquer sur l'image&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Concernant cette célébration, à découvrir aussi le site Internet &lt;span style="color: rgb(255, 102, 0); font-weight: bold;"&gt;"Connaissez vos droits 2008"&lt;/span&gt; qui propose plusieurs ressources intéressantes dont un jeu interactif et instructif de 42 questions à choix multiple.&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 102, 0); font-weight: bold;"&gt;Branchez votre  casque ou allumez votre haut-parleur pour écouter la lecture de quelques articles de la DUDH.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.knowyourrights2008.org/index.php?&amp;amp;lang=fr"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 320px; height: 222px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_ySSC5dNfp3U/SUkDm2u9NoI/AAAAAAAAAE4/CGSc4moDXkw/s320/ecran_droits.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5280756004130993794" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Cliquer sur l'image pour se rendre sur le site&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Une partie du site est plutôt pour les plus jeunes avec un quiz de 21 questions, une version simplifiée de la Convention internationale des droits de l'enfant et des liens vers d'autres sites.&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.knowyourrights2008.org/index.php?nav=childrens"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 320px; height: 234px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_ySSC5dNfp3U/SUkFWPzLASI/AAAAAAAAAFA/nAPRVVMS1cg/s320/ecran_droits_enfants.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5280757917825040674" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Cliquer sur l'image pour s'y rendre directement.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;C G de A.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-697747948286052509?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/697747948286052509'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/697747948286052509'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2008/12/60-anniversaire-de-la-dclaration.html' title='60è anniversaire de la Déclaration Universelle des Droits de l&apos;homme'/><author><name>Christine Galopeau</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02806182003469672497</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_ySSC5dNfp3U/SUkC0POhd6I/AAAAAAAAAEw/HD3TYWBw9BI/s72-c/image+60%C3%A8+anniv.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-8845281742406141028</id><published>2008-11-24T09:20:00.003+01:00</published><updated>2008-11-24T09:38:39.845+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Actualités'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Etude de cas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='5e-Geographie'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Développement Durable'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='vidéos'/><title type='text'>Le barrage des Trois-Gorges est terminé !</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;"Après 15 ans de travaux, le gigantesque barrage des trois gorges, dans la province du Hubei, est achevé : la 26ème et dernière turbine est en fonctionnement depuis le début du mois de novembre et le niveau maximum du réservoir en aval est atteint : 172 mètres.&lt;br /&gt;C’est le barrage le plus grand et le plus puissant du monde, capable de produire 2% de la consommation d’électricité en Chine.&lt;br /&gt;C’est aussi l’un des ouvrages les plus controversés en terme d’atteinte à l’environnement : plus d’une centaine de villages ont été engloutis sous les eaux pour former ce réservoir long de 600 kilomètres et de nombreux experts craignent aujourd’hui que la montée du niveau de l’eau provoque des glissements de terrain et que le fleuve Yangtze ne devienne très pollué.&lt;br /&gt;Le gouvernement chinois, lui, est fier de présenter le barrage comme la preuve de son engagement pour une énergie plus propre."&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Reportage : Pascal Golomer, Sylvain Giaume et Chang Jing.&lt;br /&gt;Diffusion : JT 20h du 10/11/2008.&lt;br /&gt;&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="http://www.kewego.com/swf/p3/epix.swf?language_code=fr&amp;amp;playerKey=55911ece5f50&amp;amp;skinKey=1171a309335d&amp;amp;sig=iLyROoafYR5I&amp;amp;autostart=false" width="400" height="300"&gt;  &lt;param name="movie" value="http://www.kewego.com/swf/p3/epix.swf?language_code=fr&amp;amp;playerKey=55911ece5f50&amp;amp;skinKey=1171a309335d&amp;amp;sig=iLyROoafYR5I&amp;amp;autostart=false"&gt;  &lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;  &lt;param name="quality" value="high"&gt;  &lt;param name="autostart" value="false"&gt;  &lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;  &lt;param name="wmode" value="Window"&gt; &lt;/object&gt;&lt;div style="width: 400px;"&gt;&lt;a href="http://ma-tvideo.france3.fr/video/iLyROoafYR5I.html"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div style="text-align: right;"&gt;  &lt;a href="http://ma-tvideo.france3.fr/video/iLyROoafYR5I.html"&gt;Video&lt;/a&gt; de &lt;a href="http://ma-tvideo.france3.fr/search/?q=user:pascalgolomer"&gt;pascalgolomer&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Pour aller plus loin :&lt;br /&gt;* un TPE (dossier réalisé par des lycéens) : &lt;a href="http://http://pagesperso-orange.fr/tpe.barrage3gorges/"&gt;le barrage des Trois-Gorges est-il une catastrophe écologique ?&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;* la &lt;a href="http://earthobservatory.nasa.gov/IOTD/view.php?id=7769"&gt;Nasa propose deux images satellitales&lt;/a&gt; (1987 et 2006) pour mesurer l'impact environnemental de cet aménagement.&lt;br /&gt;* Un dossier sur &lt;a href="http://www.chine-informations.com/guide/chine-le-barrage-des-trois-gorges_1203.html"&gt;Chine.informations&lt;/a&gt; et d'autres &lt;a href="http://www.chine-informations.com/guide/chine-photos-satellites-de-levolution-de-la-construction-du-barrage-des_1662.html"&gt;images satellitales sur le barrage&lt;/a&gt;.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-8845281742406141028?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/8845281742406141028/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=8845281742406141028' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/8845281742406141028'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/8845281742406141028'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2008/11/le-barrage-des-trois-gorges-est-termin.html' title='Le barrage des Trois-Gorges est terminé !'/><author><name>Anthony Lozac'h</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16011831994918234948</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-2557591391205067501</id><published>2008-11-23T09:20:00.002+01:00</published><updated>2008-11-23T09:35:17.640+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='5e-Geographie'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='vidéos'/><title type='text'>Manaus, eldorado brésilien</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;La préservation de la biomasse et de la biodiversité amazoniennes est au coeur des débats environnementaux. Le reportage de France 2 montre la forte croissance urbaine et économique de Manaus : "&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Manaus est la capitale de l'État de l'Amazonas au Brésil, la plus grande ville de l'Amazonie, située au nord-ouest du pays. La ville, fondée en 1669 par les Portugais, sur les rives du Rio Negro et à proximité de son confluent avec l'Amazone, comptait 1,709,010 habitants au recensement de 2007. La municipalité s'étend sur 11 401 km2&lt;/span&gt;."Source : &lt;a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Manaus"&gt;Wikipedia&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;L'image courante de "poumon vert" de la planète est une métaphore commune, et pourtant fausse ! Un poumon absorbe de l'oxygène et rejette du dioxyde de carbone, soit l'inverse de ce que suggère la métaphore. "&lt;span style="font-style: italic;"&gt;On peut lui préférer celle, proposée par Luc Abbadie et Michel Beaudouin, de "manteau vert" qui renvoie plutôt à une idée de protection nécessaire au bien-être des hommes.&lt;/span&gt;" Source : &lt;a href="http://geoconfluences.ens-lsh.fr/doc/territ/ForetAmegt/ForetAmegtScient.htm"&gt;Géoconfluences&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;object width="480" height="405"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.dailymotion.com/swf/k62C6FmG8PwwH1QMae&amp;amp;related=0&amp;amp;canvas=medium"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.dailymotion.com/swf/k62C6FmG8PwwH1QMae&amp;amp;related=0&amp;amp;canvas=medium" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" width="480" height="405"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.dailymotion.com/video/x7hlei_manaus_school"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;Pour compléter ce reportage, vous pouvez comparer &lt;a href="http://na.unep.net/atlas/webatlas.php?id=74"&gt;deux images satellitales de Manaus&lt;/a&gt; qui montrent la croissance de la ville.&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: right;"&gt;A.L.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-2557591391205067501?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/2557591391205067501/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=2557591391205067501' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/2557591391205067501'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/2557591391205067501'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2008/11/manaus-eldorado-brsilien.html' title='Manaus, eldorado brésilien'/><author><name>Anthony Lozac'h</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16011831994918234948</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-8848458060985917348</id><published>2008-11-11T12:29:00.000+01:00</published><updated>2008-11-11T12:30:10.894+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='6e-Géographie'/><title type='text'>Latitude, longitude, à quoi ça sert ? Comment les mesurer ?</title><content type='html'>Cette animation du musée de la marine explique tout cela très bien. Clique sur l'image :&lt;br /&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.musee-marine.fr/public/virtuel/animation/point%20en%20mer.swf" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www4b.ac-lille.fr/%7Egerminalraismes/spip/local/cache-vignettes/L150xH102/capture_marine-c7492.jpg" alt="" width="150" height="102" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;Evidemment, les bateaux du Vendée Globe ont d'autres outils !!! On retrouve ces aventuriers des mers sur une carte interactive (clique sur la carte):&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://tracking.vendeeglobe.org/fr/" target="_blank"&gt;&lt;img class="aligncenter size-medium wp-image-412" title="vendee_globe" src="http://lewebpedagogique.com/hgecgerminal2008/files/2008/11/vendee_globe.jpg" alt="" width="300" height="159" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;Ils vont faire le tour de le terre en bateau, et pour se repérer au milieu de l'océan ils utilisent des outils un peu plus modernes ...&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;img src="http://vendeebruce.free.fr/2004/emails_traduits/update_01_05_05-1.jpg" alt="" width="320" height="240" /&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;source :&lt;a href="http://vendeebruce.free.fr/2004/updates.htm" target="_blank"&gt; http://vendeebruce.free.fr/2004/updates.htm&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;Cela repose sur la technologie du GPS (Global Positionning System, ou système de positionnement global, mais on peut dire aussi Geo-positionnement par satellite), qui utilise les signaux envoyés par les satellites pour calculer la position d'un point au sol.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;Comment ça marche ?&lt;/p&gt;Je suis au point M et je cherche à me localiser.&lt;br /&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;1- Je capte les signaux d'un satellite 1. On (en fait, l'outil de GPS) peut mesurer la distance D1 entre le satellite et ma position M.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;img class="aligncenter size-medium wp-image-442" title="satellite1b" src="http://lewebpedagogique.com/hgecgerminal2008/files/2008/11/satellite1b-300x275.jpg" alt="" width="300" height="275" /&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;2- Je connais D1, c'est à dire que je sais que je suis sur une sphère, dont le centre est le satellite 1 et le rayon la distance D1. Mais voilà...  cela ne me donne pas ma position... Il y a beaucoup (beaucoup) de points qui sont à la même distance du satellite que moi !!!&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Tout de même, je sais que je suis sur la Terre, donc à l'intersection entre cette sphère et la Terre. Cette intersection forme un cercle (demandez au prof de maths : l'intersection de deux sphères est toujours un cercle !)&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;img class="aligncenter size-medium wp-image-432" title="satellite1" src="http://lewebpedagogique.com/hgecgerminal2008/files/2008/11/satellite1-251x300.jpg" alt="" width="251" height="300" /&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;3- Résumons : Avec un satellite, je sais que je me trouve sur un cercle C1 et à la distance D1 du satellite 1.Avec deux satellites, j'aurai deux cercles qui se coupent et donc deux positions possibles, et avec un troisième satellite, trois cercles et une seule position possible, qu'on peut calculer très précisément puisqu'on connaît la position exacte de chaque satellite en activité.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;img src="http://artemmis.univ-mrs.fr/cybermeca/Formcont/mecaspa/COURS_SA/GPS/GPS01.gif" alt="" width="368" height="439" /&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;Source : &lt;a href="http://artemmis.univ-mrs.fr/cybermeca/Formcont/mecaspa/COURS_SA/GPS/GPS.htm#Principe_localisation" target="_blank"&gt;http://artemmis.univ-mrs.fr/cybermeca/Formcont/mecaspa/COURS_SA/GPS/GPS.htm#Principe_localisation&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;et en 3 dimensions :&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.gpspassion.com/upload/Position.jpg"&gt;&lt;img src="http://www.gpspassion.com/upload/Position.jpg" alt="" width="341" height="314" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;Source : &lt;a href="http://www.gpspassion.com/forumsen/post.asp?method=ReplyQuote&amp;amp;REPLY_ID=265321&amp;amp;TOPIC_ID=16828&amp;amp;FORUM_ID=56" target="_blank"&gt;GPS passion&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;Cette méthode permet ensuite de fournir la &lt;a href="http://voc-hgec.blogspot.com/2008/11/latitude.html"&gt;latitude&lt;/a&gt; et la &lt;a href="http://voc-hgec.blogspot.com/2008/11/longitude.html"&gt;longitude&lt;/a&gt; du point M !&lt;br /&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-8848458060985917348?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/8848458060985917348/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=8848458060985917348' title='1 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/8848458060985917348'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/8848458060985917348'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2008/11/latitude-longitude-quoi-sert-comment_11.html' title='Latitude, longitude, à quoi ça sert ? Comment les mesurer ?'/><author><name>Caroline Jouneau-Sion</name><uri>http://www.blogger.com/profile/11692081760067131345</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='25' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_VPsD8sUyFB4/SpudNTZFPWI/AAAAAAAAErk/lFA00TUrtYg/S220/IMG_0663.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-165167581864320792</id><published>2008-11-10T21:58:00.003+01:00</published><updated>2008-11-10T22:53:28.631+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3e-Histoire'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Actualités'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='vidéos'/><title type='text'>A la recherche d'un ancêtre mort en 1914</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;C'est l'histoire d'Amélie Mahé, une jeune bretonne partie sur les traces de son arrière-grand-oncle, dans le cimetière militaire de Maissin, en Belgique. C'est dans ce petit village belge que près de 6.000 hommes sont morts le 22 août 1914, au tout début de la guerre. Ce sont essentiellement des régiments bretons qui y ont péri. Amélie renoue ainsi avec un pélerinage très fréquent dans les années d'après-guerre, où les familles (des femmes surtout), exploraient les champs de bataille à la recherche, souvent désespérée, des corps de leurs fils, frères, ou pères. En effet, près de 300.000 soldats français sont morts sans laisser de traces. Et d'autres, comme son arrière-grand-oncle n'eurent pas le droit à une sépulture individuelle.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;object width="480" height="405"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.dailymotion.com/swf/k12XdtfHt4awdIPSKA&amp;amp;related=0&amp;amp;canvas=medium"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.dailymotion.com/swf/k12XdtfHt4awdIPSKA&amp;amp;related=0&amp;amp;canvas=medium" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" width="480" height="405"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.dailymotion.com/video/x7d11k_retrouver-son-aieul-mort-pendant-la_school"&gt;Retrouver son aïeul mort pendant la Grande guerre&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;envoyé par &lt;a href="http://www.dailymotion.com/hgeo-college"&gt;hgeo-college&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Un deuxième reportage de France 3 nous éclaire sur le cimetière et les conditions de la bataille, l'occasion de rappeler que la guerre de mouvement fut bien plus meurtrière que la guerre de position. On découvre ainsi que le cimetière de Maissin comprend des sépultures allemandes et françaises et que les corps furent enterrés dans la fosse commune par les Allemands. Les Bretons, dont les régiments comme le 118e furent touchés, y ont installé un calvaire et une plaque commémorative en breton.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="http://www.kewego.com/swf/p3/epix.swf?language_code=fr&amp;amp;playerKey=55911ece5f50&amp;amp;skinKey=1171a309335d&amp;amp;sig=iLyROoafYLxF&amp;amp;autostart=false" width="400" height="300"&gt;  &lt;param name="movie" value="http://www.kewego.com/swf/p3/epix.swf?language_code=fr&amp;amp;playerKey=55911ece5f50&amp;amp;skinKey=1171a309335d&amp;amp;sig=iLyROoafYLxF&amp;amp;autostart=false"&gt;  &lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;  &lt;param name="quality" value="high"&gt;  &lt;param name="autostart" value="false"&gt;  &lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;  &lt;param name="wmode" value="Window"&gt; &lt;/object&gt;&lt;div style="width: 400px;"&gt;&lt;a href="http://ma-tvideo.france3.fr/video/iLyROoafYLxF.html"&gt;Les poilus bretons (épisode 1) - Ma-Tvideo France3&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: right;"&gt;  &lt;a href="http://ma-tvideo.france3.fr/video/iLyROoafYLxF.html"&gt;Video&lt;/a&gt; de &lt;a href="http://ma-tvideo.france3.fr/search/?q=user:f3-bretagne"&gt;f3-bretagne&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Maissin est aujourd'hui un village paisible où deux cimetières et des monuments témoignent d'un terrible passé qui pourrait presque être insoupçonné...&lt;br /&gt;Le site qui permet de consulter les archives des hommes morts au combat s'appelle "&lt;a href="http://www.memoiredeshommes.sga.defense.gouv.fr/"&gt;Mémoire des Hommes&lt;/a&gt;".&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-165167581864320792?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/165167581864320792/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=165167581864320792' title='1 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/165167581864320792'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/165167581864320792'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2008/11/la-recherche-dun-anctre-mort-en-1914.html' title='A la recherche d&apos;un ancêtre mort en 1914'/><author><name>Anthony Lozac'h</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16011831994918234948</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-1568874346466006388</id><published>2008-11-10T21:21:00.003+01:00</published><updated>2008-11-10T21:39:42.867+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3e-Histoire'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Actualités'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='vidéos'/><title type='text'>Les plans d'Auschwitz découverts !</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Ces plans ont été découvertes sur un chantier berlinois, révèle le journal &lt;a href="http://www.bild.de/BILD/news/vermischtes/2008/11/08/auschwitz-die-bauplaene/bild-zeigt-dokumente-des-grauens-die-jetzt-in-berlin-gefunden-wurden.html"&gt;Bild&lt;/a&gt;, qui en publie des extraits, le 8 novembre 2008. Selon &lt;a href="http://www.lemonde.fr/europe/article/2008/11/08/des-plans-de-construction-originaux-d-auschwitz-retrouves-a-berlin_1116581_3214.html"&gt;Le Monde&lt;/a&gt;, "il s'agit au total de 28 plans à l'échelle 1/100e, datés entre 1941 et 1943 et estampillés &lt;i&gt;"Direction de la construction des Waffen-SS et de la police"&lt;/i&gt;, écrit le journal. Certains sont signés d'anciens hauts responsables SS, l'un comporte les initiales de leur grand chef Heinrich Himmler, précise Bild."&lt;br /&gt;"Pour le directeur des archives fédérales allemandes à Berlin, Hans-Dieter Kreikamp, interrogé par le journal, &lt;i&gt;"c'est la preuve authentique du génocide systématiquement planifié des juifs d'Europe"&lt;/i&gt;. Certains documents reproduits évoquent la construction d'un &lt;i&gt;"camp de prisonniers de guerre"&lt;/i&gt; à Auschwitz. Mais l'un représente clairement une chambre à gaz, intitulée comme telle (&lt;i&gt;"Gaskammer"&lt;/i&gt;), de 11,66 m sur 11,20 m. Ce plan a été dessiné par le &lt;i&gt;"détenu N. 127"&lt;/i&gt;, le 8 novembre 1941, précise Bild. A cette date, des expérimentations du gaz Zyklon B étaient déjà en cours."&lt;br /&gt;Pour compléter cet article, voici un reportage de France 2 en date du lundi 10 novembre.&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;object width="480" height="405"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.dailymotion.com/swf/k1zOuYZRniKQGGPSPc&amp;related=0&amp;canvas=medium"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.dailymotion.com/swf/k1zOuYZRniKQGGPSPc&amp;related=0&amp;canvas=medium" type="application/x-shockwave-flash" width="480" height="405" allowFullScreen="true" allowScriptAccess="always"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.dailymotion.com/video/x7d19i_plans-dauschwitz_school"&gt;Plans d'Auschwitz&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;envoyé par &lt;a href="http://www.dailymotion.com/hgeo-college"&gt;hgeo-college&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ce document est la preuve de la planification précoce du génocide des Juifs d'Europe, dès avant la conférence de Wansee en janvier 1942, qui a organisé la "Solution finale".&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-1568874346466006388?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/1568874346466006388/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=1568874346466006388' title='1 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/1568874346466006388'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/1568874346466006388'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2008/11/les-plans-dauschwitz-dcouverts.html' title='Les plans d&apos;Auschwitz découverts !'/><author><name>Anthony Lozac'h</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16011831994918234948</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-3281918036672805245</id><published>2008-10-30T11:55:00.004+01:00</published><updated>2008-10-30T15:39:08.177+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ressources'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='5e-Geographie'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3e-Géographie'/><title type='text'>L'Inde, une démocratie entre archaïsme et modernité</title><content type='html'>&lt;span style="font-family:'PrimaSans BT,Verdana,sans-serif';"&gt;Les journalistes de france 2 mettent en ligne sur MaTVideo leurs reportages sur l'INDE et plus largement l'Asie du Sud.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://ma-tvideo.france3.fr/search/?q=user:inde-france2" target="l"&gt;http://ma-tvideo.france3.fr/search/?q=user:inde-france2&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;On peut passer par le blog de cette rédaction, qui classe ces reportages chronologiquement, donne des liens et présente les reportages.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://blog.france2.fr/bureau-inde-france2" target="l"&gt;http://blog.france2.fr/bureau-inde-france2&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span style="font-family:'PrimaSans BT,Verdana,sans-serif';"&gt;&lt;div style="width: 400px;"&gt;Voici deux reportages qui montrent la complexité de ce géant démographique qui compte plus de 1.1 milliard d'habitants.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:'PrimaSans BT,Verdana,sans-serif';"&gt;&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="http://www.kewego.com/swf/p3/epix.swf?language_code=fr&amp;amp;playerKey=aa8593518193&amp;amp;skinKey=d4d87e79e167&amp;amp;sig=iLyROoafYlpQ&amp;amp;autostart=false" width="400" height="300"&gt;  &lt;param name="movie" value="http://www.kewego.com/swf/p3/epix.swf?language_code=fr&amp;amp;playerKey=aa8593518193&amp;amp;skinKey=d4d87e79e167&amp;amp;sig=iLyROoafYlpQ&amp;amp;autostart=false"&gt;  &lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;  &lt;param name="quality" value="high"&gt;  &lt;param name="autostart" value="false"&gt;  &lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;  &lt;param name="wmode" value="Window"&gt; &lt;/object&gt;&lt;div style="width: 400px;"&gt;&lt;a href="http://ma-tvideo.france2.fr/video/iLyROoafYlpQ.html"&gt;L'Inde vers la lune - Ma-Tvideo France2&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;L'Inde part décrocher la lune. Jeudi 22 octobre à 6h22 du matin, Chandrayaan-1, "véhicule lunaire" en hindi, s'est envolé pour une mission de deux ans. De nombreuses études sont prévues, certaines sont même inédites. C'est la première mission lunaire indienne, celle qui lui permet de rentrer dans un cercle très fermé et de montrer une nouvelle fois de grandes ambitions.&lt;br /&gt;Un reportage d'Arnauld Miguet, Dominique Marotel, Vincent Drye et Julien Dommel, diffusé le 28 octobre 2008 au journal de 20h.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:'PrimaSans BT,Verdana,sans-serif';"&gt;Cette démocratie est une ancienne colonie britannique, devenue indépendante par la négociation en 1947. Pourtant, le système ancestral des castes continue de laisser à la marge de la société les 'intouchables".&lt;br /&gt;&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="http://www.kewego.com/swf/p3/epix.swf?language_code=fr&amp;amp;playerKey=aa8593518193&amp;amp;skinKey=d4d87e79e167&amp;amp;sig=iLyROoafYzcJ&amp;amp;autostart=false" width="400" height="300"&gt;  &lt;param name="movie" value="http://www.kewego.com/swf/p3/epix.swf?language_code=fr&amp;amp;playerKey=aa8593518193&amp;amp;skinKey=d4d87e79e167&amp;amp;sig=iLyROoafYzcJ&amp;amp;autostart=false"&gt;  &lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;  &lt;param name="quality" value="high"&gt;  &lt;param name="autostart" value="false"&gt;  &lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;  &lt;param name="wmode" value="Window"&gt; &lt;/object&gt;&lt;div style="width: 400px;"&gt;&lt;a href="http://ma-tvideo.france2.fr/video/iLyROoafYzcJ.html"&gt;Les intouchables - Ma-Tvideo France2&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Les intouchables, les dalit forment plus basse classe sociale indienne et souffrent de nombreuses discriminations.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: right;"&gt;A.L.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-3281918036672805245?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/3281918036672805245/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=3281918036672805245' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/3281918036672805245'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/3281918036672805245'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2008/10/linde-une-dmocratie-entre-archasme-et.html' title='L&apos;Inde, une démocratie entre archaïsme et modernité'/><author><name>Anthony Lozac'h</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16011831994918234948</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-4961256867225730377</id><published>2008-10-22T19:02:00.001+02:00</published><updated>2008-10-22T18:42:57.754+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Actualités'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3e-Géographie'/><title type='text'>L'automobile au  coeur de la crise économique</title><content type='html'>De nouveau l'émission C'est dans l'air nous propose trois reportages qui s'intègrent parfaitement dans nos programmes d'Histoire-Géographie. Cette fois, c'est la mondialisation qui est interrogée à travers la crise financière qui frappe la planète. Un secteur-clé, l'automobile, résume les tensions actuelles. Trois reportages d'environ quatre minutes chacun font le point :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="http://www.kewego.com/swf/p3/epix.swf?language_code=fr&amp;amp;playerKey=cc428b716b16&amp;amp;skinKey=15db64214a8c&amp;amp;sig=iLyROoafYxfh&amp;amp;autostart=false" width="400" height="300"&gt;  &lt;param name="movie" value="http://www.kewego.com/swf/p3/epix.swf?language_code=fr&amp;amp;playerKey=cc428b716b16&amp;amp;skinKey=15db64214a8c&amp;amp;sig=iLyROoafYxfh&amp;amp;autostart=false"&gt;  &lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;  &lt;param name="quality" value="high"&gt;  &lt;param name="autostart" value="false"&gt;  &lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;  &lt;param name="wmode" value="Window"&gt; &lt;/object&gt;&lt;div style="width: 400px;"&gt;&lt;a href="http://videos.france5.fr/video/iLyROoafYxfh.html"&gt;C dans l'air -  Automobile : la crise dans la crise - France5&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Ces reportages illustrent les évolutions économiques contemporaines. Le zoom sur Détroit, la capitale mondiale de l'automobile, où produite la première voiture de série, la Ford-T, permet d'actualiser la leçon sur la Géographie des Etats-Unis.&lt;br /&gt;D'autre part, les constructeurs sont confrontés à un autre défi : le changement énergétique. En effet, les moteurs à explosion, utilisant les produits pétroliers, polluent et sont amnenés à se raréfier. De nouveaux moteurs, utilisant d'autres énergies (électricité, hydrogènes, air comprimé) sont actuellement développés.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: right;"&gt;A.L.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-4961256867225730377?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/4961256867225730377/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=4961256867225730377' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/4961256867225730377'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/4961256867225730377'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2008/10/lautomobile-au-coeur-de-la-crise.html' title='L&apos;automobile au  coeur de la crise économique'/><author><name>Anthony Lozac'h</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16011831994918234948</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-8497867327353074505</id><published>2008-10-10T15:31:00.004+02:00</published><updated>2008-10-10T17:02:06.220+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3e-Education-civique'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Actualités'/><title type='text'>Comprendre les élections américaines</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Alors que l' élection du président américain approche, le 4 novembre prochain, il est temps de faire un point sur le système électoral américain, différent du système français.&lt;br /&gt;Cette vidéo sous-titrée donne des explications très claires (malgré des fautes d'orthographe...). Avant de lancer la vidéo, sélectionnez le sous-titrage en Français dans le menu de la vidéo.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;iframe src="http://dotsub.com/media/0c504c81-cebc-4370-bf94-b20fce57c38f/e/m" width="420" frameborder="0" height="347"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Ce qu'il faut retenir :&lt;br /&gt;* Les Etats-Unis sont une fédération d'Etats (50). Les élections présidentielles combinent un principe démocratique (tous les citoyens votent) à une logique territoriale (les élections se font par Etat).&lt;br /&gt;* Deux grands partis se partagent la scène politique : le Parti républicain (plus conservateur, représenté par Mac Cain) et le Parti démocrate (plus &lt;i&gt;liberal&lt;/i&gt;, au sens anglo-saxon du terme, représenté par Obama). C'est le bipartisme. Mais en réalité, d'autres candidats d'autres partis se présentent, mais n'ont que peu d'audience.&lt;br /&gt;* Le président est élu par un collège de Grands électeurs : c'est donc une élection au suffrage universel indirect, contrairement à la France où le président est élu directement par le peuple. C'est ce qui explique qu'en 2000, Al Gore obtint plus de voix d'électeurs que Bush, mais moins de Grands électeurs !&lt;br /&gt;* Le vote des grands Etats, comme la Californie ou l'Ohio par exemple, est fondamental, car le candidat victorieux d'un Etat empoche tous les délégués de cet Etat.&lt;br /&gt;* La cérémonie d'investiture du président aura lieu la 20 janvier 2009.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pour aller plus loin :&lt;br /&gt;Une &lt;a href="http://www.lemonde.fr/web/vi/0,47-0@2-829254,54-1100729,0.html"&gt;carte interactive&lt;/a&gt; du journal Le Monde&lt;br /&gt;un &lt;a href="http://www.lefigaro.fr/elections-americaines-2008/2008/07/11/01017-20080711ARTFIG00738-l-abc-de-l-election-americaine-.php"&gt;ABCédaire de l'élection&lt;/a&gt; par le journal Le Figaro&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: right;"&gt;A.L.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-8497867327353074505?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/8497867327353074505/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=8497867327353074505' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/8497867327353074505'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/8497867327353074505'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2008/10/comprendre-les-lections-amricaines.html' title='Comprendre les élections américaines'/><author><name>Anthony Lozac'h</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16011831994918234948</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-285876207237907540</id><published>2008-10-02T22:39:00.003+02:00</published><updated>2008-10-02T22:59:25.288+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='6e-Géographie'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3e-Géographie'/><title type='text'>Le canal de Panama, un chantier gigantesque</title><content type='html'>Grâce à ces deux vidéos, vous allez apprendre beaucoup de choses sur le canal de Panama : sa date de construction, sa capacité, pourquoi il faut l'élargir, pourquoi il est très important...&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;La première est un reportage de TF1 très complet.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;object width="520" height="437"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.dailymotion.com/swf/k56VKlHfh2itkrpr60&amp;amp;related=0"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.dailymotion.com/swf/k56VKlHfh2itkrpr60&amp;amp;related=0" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" width="520" height="437"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.dailymotion.com/video/x3lxqw_les-futures-ecluses-du-canal-de-pan_news"&gt;Les futures écluses du canal de Panama&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;envoyé par &lt;a href="http://www.dailymotion.com/Ptite_Mule"&gt;Ptite_Mule&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;La deuxième est une super animation : vous allez joindre l'océan Atlantique au Pacifique en moins de deux minutes pour 77 kms).&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;Défi : comptez les écluses, les ponts, et les bateaux rencontrés !&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;object width="520" height="411"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.dailymotion.com/swf/k6BKCQsTCVcvTA60sv&amp;amp;related=0"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.dailymotion.com/swf/k6BKCQsTCVcvTA60sv&amp;amp;related=0" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" width="520" height="411"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.dailymotion.com/video/xuoqf_croisiere-sur-le-canal-de-panama_news"&gt;Croisière sur le canal de Panama&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;envoyé par &lt;a href="http://www.dailymotion.com/glst81"&gt;glst81&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.bbc.co.uk/spanish/panama/images/panama_canal_map.gif"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 400px;" src="http://www.bbc.co.uk/spanish/panama/images/panama_canal_map.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;C'est un Français, Ferdinand de Lesseps, qui est à l'origine de la construction du canal de Panama. Après avoir percé celui de Suez, ce projet va le ruiner. Il sera achevé au prix de milliers de vies par les Américains et ouvert en 1914. Les Etats-Unis l'ont retrocédé au Panama, mais les bateaux américains ont toujours priorité sur ce tronçon du commerce maritime mondial fondamental : 5% du commerce maritime y transite. Surtout, sur un trajet maritime entre New York et San Francisco, il réduit le parcours à 9.500 kilomètres contre 22.500 par le Cap Horn !&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-285876207237907540?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/285876207237907540/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=285876207237907540' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/285876207237907540'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/285876207237907540'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2008/10/le-canal-de-panama-un-chantier.html' title='Le canal de Panama, un chantier gigantesque'/><author><name>Anthony Lozac'h</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16011831994918234948</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-4592142169792156265</id><published>2008-09-27T19:20:00.003+02:00</published><updated>2008-09-27T19:59:39.406+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Développement Durable'/><title type='text'>La mer monte : attention danger !</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Un des effets du réchauffement climatique est la montée du niveau des océans, qui menace déjà des atolls du Pacifique ou encore l'archipel des Seychelles dans l'océan Indien. Pourtant, les côtes françaises sont également menacées.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;C dans l'air, l'émission d'actualité de France 5, fait le point avec trois reportages de 4 minutes chacun environ :&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Pour Jean-Louis Etienne, explorateur des pôles, le réchauffement est plus important sur l'Arctique (+ 5 degrés en 50 ans), entraînant l'accélération de la fonte de la banquise et le dérèglement climatique global. Ainsi, les cyclones risquent de se multiplier. Cependant, la banquise ne devrait pas disparaître sur l'océan Arctique, mais se reformer au moins 10 mois sur 12.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;En France, Dunkerque et la côte du Nord-Pas de Calais est particulièrement menacée par une montée prévisible des eaux. Déjà, 30 pompes sont nécessaires pour évacuer dans la mer les eaux douces. Une simulation cartographique montre bien le désastre engendré et la nécessiter d'aménager, à l'instar de nos voisins belges et hollandais, le littoral pour se défendre des assauts de plus en plus importants de la mer.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pour mesurer l'évolution climatique, on peut prendre aussi de l'altitude, dans les glaciers des Pyrénées. Un glaciologue parcourt le glacier des Oulettes et nous explique les effets du réchauffement climatique. Le recul des glaciers pyrénéens, comme ceux des Alpes, est impressionnant. Des photographies anciennes permettent de mesurer ces écarts.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="http://www.kewego.com/swf/p3/epix.swf?language_code=fr&amp;amp;playerKey=cc428b716b16&amp;amp;skinKey=15db64214a8c&amp;amp;sig=iLyROoafYq0q&amp;amp;autostart=false" width="400" height="300"&gt;  &lt;param name="movie" value="http://www.kewego.com/swf/p3/epix.swf?language_code=fr&amp;amp;playerKey=cc428b716b16&amp;amp;skinKey=15db64214a8c&amp;amp;sig=iLyROoafYq0q&amp;amp;autostart=false"&gt;  &lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;  &lt;param name="quality" value="high"&gt;  &lt;param name="autostart" value="false"&gt;  &lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;  &lt;param name="wmode" value="Window"&gt; &lt;/object&gt;&lt;div style="width: 400px;"&gt;&lt;a href="http://videos.france5.fr/video/iLyROoafYq0q.html"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Pour compléter ces reportages éclairants, le magazine Science et Vie de juillet porte également sur les &lt;a href="http://lewebpedagogique.com/petitherodote/2008/07/10/quand-la-mer-monte/"&gt;effets du réchauffement climatique sur le niveau de la mer&lt;/a&gt;. Le magazine a développé un simulateur cartographique à visiter absolument.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-4592142169792156265?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/4592142169792156265/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=4592142169792156265' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/4592142169792156265'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/4592142169792156265'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2008/09/la-mer-monte-attention-danger.html' title='La mer monte : attention danger !'/><author><name>Anthony Lozac'h</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16011831994918234948</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-8067253332409489226</id><published>2008-09-21T18:30:00.025+02:00</published><updated>2008-09-22T17:38:47.839+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3e-Education-civique'/><title type='text'>Les élections sénatoriales : tout le monde n'est pas électeur !</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_ySSC5dNfp3U/SNabnRb8dII/AAAAAAAAADA/i-5pBT1JTWE/s1600-h/P1080081.JPG"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://2.bp.blogspot.com/_ySSC5dNfp3U/SNabnRb8dII/AAAAAAAAADA/i-5pBT1JTWE/s200/P1080081.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5248553514744706178" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Un peu plus de 50.000 grands électeurs ont été appelés à voter dimanche 20 septembre  pour des élections sénatoriales. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Le sénat qu'on appelle aussi "La Haute Assemblée" est composée de 331 sénateurs. Le dernier renouvellement a eu lieu le Dimanche 26 Septembre 2004. Les élections qui ont eu lieu le 20 septembre 2008 ont été repoussées d'un an en raison des élections présidentielles de 2007.&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);font-size:85%;" &gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;On dit que les sénateurs sont élus au suffrage universel indirect.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;En effet, ils ne sont pas élus directement par les Français  mais par environ 50 000 « grands électeurs » élus, eux, par l’ensemble des citoyens.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;Qui sont les "grands électeurs" ?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Dans chaque département, il y a  un "collège électoral" c'est à dire  un ensemble d'élus de cette circonscription: députés, conseillers régionaux, conseillers généraux, conseillers municipaux.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;Pour combien de temps les sénateurs sont-ils élus ? &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Depuis la réforme de juillet 2003, les sénateurs sont élus pour 6 ans.  Tous les sénateurs  ne sont pas élus en même temps. En fait, la moitié du Sénat est renouvelée tous les 3 ans.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;Qui peut se présenter ?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Pour être candidat, il faut avoir au moins 30 ans !&lt;br /&gt;Quand un sénateur est élu, il ne peut pas être renvoyé.&lt;br /&gt;En effet, à la différence de l’Assemblée nationale, le président de la République ne peut pas dissoudre le Sénat.&lt;br /&gt;Par contre le président du sénat est le "second personnage de l'Etat", en effet c'est lui qui remplace  le Président de la République si celui-ci démissionne, décède, est très gravement malade. Cela s'est déjà produit en 1969 après la démission du général de Gaulle et en 1974 à la mort de Georges Pompidou.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;Les résultats et les enjeux de ces élections : &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;C'est d'ailleurs le siège de Président du Sénat qui est l'enjeu majeur des élections de ce 20 septembre 2008, car cette assemblée a depuis 1958 une majorité située à droite dans l'échiquier politique. D'après les résultats publiés dans la presse le 21 septembre, des sièges sont gagnés par la gauche mais pas de manière à modifier la majorité :les partis de gauche et leurs alliés ont obtenu 26 sièges supplémentaires sur les 114 concernés par ces élections, deux fois plus qu'au précédent renouvellement de 2004 (10 sièges).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;Quel est le rôle du Sénat ? &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Il vote les lois et le budget en parallèle avec l'Assemblée nationale.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;Où le Sénat siège-t-il ? &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Au palais du Luxembourg à Paris dans le quartier latin.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_ySSC5dNfp3U/SNacCoNvEKI/AAAAAAAAADI/_05nQpcfmnE/s1600-h/P1080005.JPG"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://2.bp.blogspot.com/_ySSC5dNfp3U/SNacCoNvEKI/AAAAAAAAADI/_05nQpcfmnE/s320/P1080005.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5248553984715591842" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);font-size:85%;" &gt;Sur la photo c'est la relève de la garde Républicaine dans la cour du Sénat.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Le Sénat , comme l'assemblée Nationale ne se visite que sur invitation d'un élu. Les professeurs peuvent obtenir du sénateur local la possibilité d'emmener une classe mais c'est assez difficile car les places sont rares !&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 102, 0); font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pour visiter de façon virtuelle&lt;/span&gt; le Sénat, tu peux aller &lt;a href="http://www.senat.fr/visite/index.html"&gt;sur le site du Sénat&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 102, 0); font-weight: bold;"&gt;et pour en savoir davantage,&lt;/span&gt; consulte le site adapté aux jeunes :  &lt;a href="http://www.junior.senat.fr/"&gt;Sénat junior&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.junior.senat.fr/"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://3.bp.blogspot.com/_ySSC5dNfp3U/SNakX3xbuBI/AAAAAAAAADg/2uomUh2LfFw/s320/senat_junior_ecran.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5248563145762125842" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Quelques compléments :&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Des changements dans le nombre de sénateurs sont programmés :&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Le nombre de sénateurs sera porté à 346 en 2010 pour mieux respecter la représentation en fonction de la taille de et des collectivités territoriales.&lt;br /&gt;le Sénat sera composé de 346  sénateurs répartis de la  façon suivante:&lt;br /&gt;- 326 seront élus dans les départements de métropole et d'outre-mer,&lt;br /&gt;- 3  en Polynésie française et dans les îles de Wallis-et-Futuna,&lt;br /&gt;- 2  en Nouvelle Calédonie,&lt;br /&gt;- 2  à Mayotte,&lt;br /&gt;- 1 à Saint-Pierre-et-Miquelon, et&lt;br /&gt;- 12 représentent les Français de l'étranger&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;C G de A&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-8067253332409489226?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/8067253332409489226/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=8067253332409489226' title='1 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/8067253332409489226'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/8067253332409489226'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2008/09/les-lections-snatoriales-tout-le-monde.html' title='Les élections sénatoriales : tout le monde n&apos;est pas électeur !'/><author><name>Christine Galopeau</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02806182003469672497</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_ySSC5dNfp3U/SNabnRb8dII/AAAAAAAAADA/i-5pBT1JTWE/s72-c/P1080081.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-4145901913081258356</id><published>2008-09-20T11:06:00.003+02:00</published><updated>2008-09-20T11:09:41.350+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Repères géographiques'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='6e-Géographie'/><title type='text'>Se repérer sur la Terre</title><content type='html'>Pour se repérer sur la Terre, quelques outils : latitude et longitude, directions, lignes remarquables...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;object classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" width="256" height="103"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.calameo.com/global/components/cmini/cmini.swf?bkcode=000003055f0b23feb50b2&amp;langid=fr&amp;clickTo=public&amp;clickTarget=_self&amp;clickText=&amp;autoFlip=0&amp;page=1"&gt;&lt;param name="scale" value="noscale" /&gt;&lt;param name="loop" value="false" /&gt;&lt;param name="salign" value="t" /&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="never" /&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent" /&gt;&lt;embed src="http://www.calameo.com/global/components/cmini/cmini.swf" type="application/x-shockwave-flash" scale="noscale" allowScriptAccess="always" loop="false" salign="t" wmode="transparent" style="width:256px; 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margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://3.bp.blogspot.com/_VPsD8sUyFB4/SNLRuDfybjI/AAAAAAAACRY/63CdskGpHXQ/s320/captureGE3.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5247487104982871602" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Saurez-vous retrouver la phrase mystère ? Il vous faudra, à l'aide des indices proposés dans ce fichier Google Earth, trouver les repères successifs ainsi que les lettres qu'ils renferment. Vous devrez utiliser vos connaissances des repères géographiques de 6ème : les continents, les océans, les isthmes, les méridiens et les parallèles, la latitude et la longitudes. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://college.clionautes.org/IMG/kmz/jeu_reperage.kmz"&gt;Télécharger le fichier&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-7237764861323214686?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/7237764861323214686/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=7237764861323214686' title='3 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/7237764861323214686'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/7237764861323214686'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2008/09/testez-vos-connaissances-repres.html' title='Testez vos connaissances : repères géographiques de 6ème'/><author><name>Caroline Jouneau-Sion</name><uri>http://www.blogger.com/profile/11692081760067131345</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='25' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_VPsD8sUyFB4/SpudNTZFPWI/AAAAAAAAErk/lFA00TUrtYg/S220/IMG_0663.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_VPsD8sUyFB4/SNLRuDfybjI/AAAAAAAACRY/63CdskGpHXQ/s72-c/captureGE3.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-8686037284452895551</id><published>2008-09-17T15:46:00.012+02:00</published><updated>2008-09-17T16:18:37.003+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3e-Histoire'/><title type='text'>La 1ère bataille de la Marne</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_ySSC5dNfp3U/SNEMKuWyeaI/AAAAAAAAACY/WePgljKNS7I/s1600-h/taxi_marne.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://4.bp.blogspot.com/_ySSC5dNfp3U/SNEMKuWyeaI/AAAAAAAAACY/WePgljKNS7I/s320/taxi_marne.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5246988419245177250" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Du 6 au 10 septembre 1914, l’avancée allemande qui menace Paris est repoussée par les armées alliées avec en particulier l’épisode des « taxis de la Marne » : le général Gallieni, gouverneur de Paris, dut réquisitionner tous les  taxis de la capitale (600) , faute d'autres moyens de transport, pour emmener d'urgence 10 000 hommes sur le champ de bataille où les hommes du général Maunoury subirent une violente attaque le 7 septembre. Les troupes allemandes étaient épuisées, légèrement moins nombreuses et loin de leurs bases. Les Allemands cédèrent et se replièrent le 10 septembre.&lt;br /&gt;Un exemplaire restauré de l'un de ces taxis a été exposé au &lt;a href="http://xxi.ac-reims.fr/collegedormans/enseignement/matieres/histoire_geographie/memoire_pr_guerre/mem_pr_guerre.htm"&gt;Mémorial de Dormans&lt;/a&gt; lors d'une reconstitution.&lt;br /&gt;C G de A&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-8686037284452895551?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/8686037284452895551/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=8686037284452895551' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/8686037284452895551'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/8686037284452895551'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2008/09/la-1re-bataille-de-la-marne.html' title='La 1ère bataille de la Marne'/><author><name>Christine Galopeau</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02806182003469672497</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_ySSC5dNfp3U/SNEMKuWyeaI/AAAAAAAAACY/WePgljKNS7I/s72-c/taxi_marne.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-2620291722017299932</id><published>2008-09-17T15:46:00.010+02:00</published><updated>2008-09-17T16:16:10.075+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3e-Histoire'/><title type='text'>La vie à Paris pendant la 1ère guerre mondiale</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.ecpad.fr/Ecpa/PagesDyn/data/asp/actu.asp?ref=77"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://4.bp.blogspot.com/_ySSC5dNfp3U/SNEPUCmMvTI/AAAAAAAAACg/vUZ7Sak3vT8/s320/ecran_paris_guerre.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5246991877832228146" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span class="FromEditor"&gt;&lt;p&gt; A l’occasion des commémorations du 90e anniversaire de l’armistice du 11 novembre 1918, le site officiel du 90è anniversaire de l'armistice du 11 novembre 1918 publie  un Portfolio "Paris dans la Grande Guerre" composé de 24 photographies éditées en cartes postales.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt; Les clichés ont été réalisés par les reporters de la section photographique et cinématographique des armées (SPCA), et montrent la vie quotidienne des parisiens mobilisés : portraits insolites, vues de la ville après les bombardements, monuments historiques, représentation des alliés, ambiances de solidarité et de rue, femmes au travail...&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Clique sur l'image pour voir les photos.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Si tu veux en savoir plus va sur le site du 90è anniversaire en cliquant sur le logo suivant :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.defense.gouv.fr/1918_2008"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://3.bp.blogspot.com/_ySSC5dNfp3U/SNEQ2EQjEoI/AAAAAAAAACo/7M1FuqcpshA/s320/logo_90e_reference.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5246993561905468034" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;C G de A&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-2620291722017299932?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/2620291722017299932/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=2620291722017299932' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/2620291722017299932'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/2620291722017299932'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2008/09/la-vie-paris-pendant-la-1re-guerre.html' title='La vie à Paris pendant la 1ère guerre mondiale'/><author><name>Christine Galopeau</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02806182003469672497</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_ySSC5dNfp3U/SNEPUCmMvTI/AAAAAAAAACg/vUZ7Sak3vT8/s72-c/ecran_paris_guerre.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-8232421088036784032</id><published>2008-09-16T21:50:00.006+02:00</published><updated>2008-09-16T22:00:24.604+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3e-Histoire'/><title type='text'>1918-2008 : testez vos connaissances</title><content type='html'>Le 11 novembre 2008, on commémorera le 90è anniversaire de l'armistice de 1918. De nombreux évènements sont prévus à cette occasion .&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;Un  jeu interactif&lt;/span&gt; "Passeur de mémoire" s'adresse aux jeunes âgés de 10 à 14 ans et permet de jouer en apprenant l'histoire des conflits contemporains.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Il a été mis en place par l'Office national des anciens combattants et victimes de guerre (ONAC VG).&lt;br /&gt;Pour t'y rendre clique sur l'image.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;C G de A&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.blogger.com/%3Ca%20href=%22http://onac.paraschool.com/%22%3E%3C/a%3E"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer;" src="http://3.bp.blogspot.com/_ySSC5dNfp3U/SNAPVkQCbLI/AAAAAAAAACQ/9mIDy4wck1A/s320/onac.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5246710429069241522" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-8232421088036784032?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/8232421088036784032/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=8232421088036784032' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/8232421088036784032'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/8232421088036784032'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2008/09/1918-2008-testez-vos-connaissances.html' title='1918-2008 : testez vos connaissances'/><author><name>Christine Galopeau</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02806182003469672497</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_ySSC5dNfp3U/SNAPVkQCbLI/AAAAAAAAACQ/9mIDy4wck1A/s72-c/onac.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-3532109625723489273</id><published>2008-09-13T09:45:00.005+02:00</published><updated>2008-09-16T17:14:37.918+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Actualités'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3e-Géographie'/><title type='text'>Un bilan des Jeux Olympiques de Pékin</title><content type='html'>L'émission "C dans l'air" propose trois reportages d'environ trois minutes chacun sur le bilan des JO de Pékin :&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;le bilan géopolitique et économique&lt;/li&gt;&lt;li&gt;le bilan sportif de la Chine, nouvelle puissance sportive&lt;/li&gt;&lt;li&gt;le bilan sportif des Français&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="http://www.kewego.com/swf/p3/epix.swf?language_code=fr&amp;amp;playerKey=cc428b716b16&amp;amp;skinKey=15db64214a8c&amp;amp;sig=iLyROoafYAru&amp;amp;autostart=false" width="400" height="300"&gt;  &lt;param name="movie" value="http://www.kewego.com/swf/p3/epix.swf?language_code=fr&amp;amp;playerKey=cc428b716b16&amp;amp;skinKey=15db64214a8c&amp;amp;sig=iLyROoafYAru&amp;amp;autostart=false"&gt;  &lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;  &lt;param name="quality" value="high"&gt;  &lt;param name="autostart" value="false"&gt;  &lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;  &lt;param name="wmode" value="Window"&gt; &lt;/object&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Le premier reportage est un éclairage sur le monde d'aujourd'hui, particulièrement utile pour des élèves de 3e. Le second montre l'avènement sportif du pays le plus peuplé de la planète, qui comptait la plus forte délégation aux jeux. On ne peut s'empêcher de s'interroger sur la fabrique "industrielle" des champions chinois, condamnés à réussir. Or, la majorité des jeunes athlètes se retrouvent démunis à l'âge adulte. Enfin, la France a terminé 10e au tableau des médailles, avec le joli final des handballeurs et la prestigieuse médaille d'Alain Bernard.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Pourquoi ne pas compter les médailles de l'Union Européenne ? Elles dépassent celles des Etats-Unis et de la Chine réunies. Et oui, l'UE est aussi une grande puissance sportive !&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pour apprendre en s'amusant :&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;un &lt;a href="http://http//lewebpedagogique.com/petitherodote/2008/08/06/quiz-les-jeux-olympiques-quelle-histoire/"&gt;quiz sur l'Histoire des JO&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;un &lt;a href="http://lewebpedagogique.com/petitherodote/2008/08/18/les-jo-au-20e-siecle/"&gt;quiz sur les JO au 20e siècle&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-3532109625723489273?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/3532109625723489273/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=3532109625723489273' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/3532109625723489273'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/3532109625723489273'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2008/09/un-bilan-des-jeux-olympiques-de-pkin.html' title='Un bilan des Jeux Olympiques de Pékin'/><author><name>Anthony Lozac'h</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16011831994918234948</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-187106691454300698</id><published>2008-09-12T17:42:00.004+02:00</published><updated>2008-09-12T23:23:44.661+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Traces du passé'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='5e-Histoire'/><title type='text'>Les mosaïques de Ravenne : chef-d'oeuvre byzantin</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://farm3.static.flickr.com/2163/2367479772_c1eeb0f23d.jpg?v=1206873599"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 400px;" src="http://farm3.static.flickr.com/2163/2367479772_c1eeb0f23d.jpg?v=1206873599" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Vous êtes en cinquième (ou même plus grand !) et vous voulez tout savoir sur les mosaïques de Ravennes, suivez le guide !&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;Photo : basilique San Vitale, Ravenne. Auteur : Batigolix, &lt;a href="http://www.flickr.com/photos/batigolix/2367479772/"&gt;Flickr&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tout d'abord, un cours illustré sur le &lt;a href="http://jfbradu.free.fr/mosaiques/ravenne/ravenne.htm"&gt;site d'un collègue, Jean-François Bradu&lt;/a&gt;. Grâce à une carte, vous pouvez localiser Ravenne, entre Orient et Occident, et comprendre pourquoi on la surnomme la ville des mosaïques.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sur les &lt;a href="http://jfbradu.free.fr/mosaiques/ravenne/st-vitale/st-vitale.htm"&gt;deux panneaux latéraux de l'abside de la basilique San Vitale&lt;/a&gt; figurent les mosaïques de la cour terrestre, représentant l'empereur Justinien et en face sa femme Théodora.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ces panneaux fastueux, typiques de l'art byzantin, décrivent le pouvoir de l'empereur.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Si vous avez bien lu ces deux pages, vous êtes prêts pour l'étape suivante, pour mesurer tes connaissances et ta compréhension.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://farm4.static.flickr.com/3242/2505697382_801f941160.jpg?v=0"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 400px;" src="http://farm4.static.flickr.com/3242/2505697382_801f941160.jpg?v=0" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://farm4.static.flickr.com/3242/2505697382_801f941160.jpg?v=0"&gt;&lt;/a&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Claire Vionnet a préparé un&lt;a href="http://missiontice.ac-besancon.fr/hg/grenier/didapage/Ravenne/index.html"&gt; exercice interactif avec Didapages&lt;/a&gt; qui permet de vous auto-évaluer. C'est idéal pour comprendre le cours, et si vous râtez, vous pouvez recommencer !&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Plus difficile, mais aussi plus complet, un &lt;a href="http://http//interhg.free.fr/5eme/byzance/ravenne.htm"&gt;exercice interactif d'Hervé Bois&lt;/a&gt; vous propose d'explorer les aspects politiques, religieux et militaires de l'empire byzantin. A la fin de l'exploration, une évaluation finale aboutit à un résumé idéal.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Enfin, un&lt;a href="http://hgeo-college.blogspot.com/2007/08/quiz-lempire-byzantin.html"&gt; test maison  de 10 questions&lt;/a&gt; !&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;Serez-vous à la hauteur ?&lt;br /&gt;Bonne exploration !&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: right;"&gt;A.L.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-187106691454300698?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/187106691454300698/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=187106691454300698' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/187106691454300698'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/187106691454300698'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2008/09/les-mosaques-de-ravenne-chef-doeuvre.html' title='Les mosaïques de Ravenne : chef-d&apos;oeuvre byzantin'/><author><name>Anthony Lozac'h</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16011831994918234948</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-5725872382338716326</id><published>2008-09-11T15:14:00.008+02:00</published><updated>2008-09-13T01:14:39.561+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Savoir-faire'/><title type='text'>Qu'est-ce qu'une carte par anamorphose ?</title><content type='html'>&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Pour comprendre, clique sur le diaporama ci-dessous&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="font-family: arial;"&gt;&lt;object classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" width="256" height="103"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.calameo.com/global/components/cmini/cmini.swf?bkcode=00000833048a753411b7b&amp;amp;langid=fr&amp;amp;clickTo=view&amp;amp;clickTarget=_blank&amp;amp;clickText=&amp;amp;autoFlip=0&amp;amp;page=1"&gt;&lt;param name="scale" value="noscale"&gt;&lt;param name="loop" value="false"&gt;&lt;param name="salign" value="t"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="never"&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;embed src="http://www.calameo.com/global/components/cmini/cmini.swf" type="application/x-shockwave-flash" scale="noscale" allowscriptaccess="always" loop="false" salign="t" wmode="transparent" style="width: 256px; height: 103px;" flashvars="bkcode=00000833048a753411b7b&amp;amp;langid=fr&amp;amp;clickTo=view&amp;amp;clickTarget=_blank&amp;amp;clickText=&amp;amp;autoFlip=0&amp;amp;page=1"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style="text-align: right;"&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;span style=";font-family:arial;font-size:100%;"  &gt;Un exemple sur le &lt;a href="http://www.ined.fr/fr/tout_savoir_population/graphiques_mois/croissance_population_2050/"&gt;site&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.ined.fr/fr/tout_savoir_population/graphiques_mois/croissance_population_2050/"&gt; &lt;/a&gt;de l'INED&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt; (une fois sur le site, cliquez en dessous de la carte sur pages 2 et 3 pour avoir toutes les explications).&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: right;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.ined.fr/fr/tout_savoir_population/graphiques_mois/croissance_population_2050/"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://4.bp.blogspot.com/_48faNQWU7xI/SMr2a8pMx1I/AAAAAAAAABs/EuIlxkDi2eg/s320/carteana.PNG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5245275658842326866" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-style: italic;font-size:85%;" &gt;E. Maugard&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-5725872382338716326?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/5725872382338716326/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=5725872382338716326' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/5725872382338716326'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/5725872382338716326'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2008/09/quest-ce-quune-carte-par-anamorphose.html' title='Qu&apos;est-ce qu&apos;une carte par anamorphose ?'/><author><name>Emmanuel Maugard</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14039605621724298907</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_48faNQWU7xI/SMr2a8pMx1I/AAAAAAAAABs/EuIlxkDi2eg/s72-c/carteana.PNG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-2918854416383060659</id><published>2008-09-10T21:54:00.005+02:00</published><updated>2008-09-10T21:58:42.770+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='6e-Géographie'/><title type='text'>Représenter la Terre</title><content type='html'>Pour faire de la Géographie et étudier la façon dont les Hommes occupent la Terre, il faut pouvoir se représenter la Terre. Ce diaporama vous explique les différents moyens employés.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;div&gt;&lt;object classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" width="512" height="206"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.calameo.com/global/components/cmini/cmini.swf?bkcode=0000030551ce02ed1fbe4&amp;langid=fr&amp;clickTo=view&amp;clickTarget=_blank&amp;clickText=Cliquez%20pour%20agrandir&amp;autoFlip=0&amp;page=1"&gt;&lt;param name="scale" value="noscale" /&gt;&lt;param name="loop" value="false" /&gt;&lt;param name="salign" value="t" /&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="never" /&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent" /&gt;&lt;embed src="http://www.calameo.com/global/components/cmini/cmini.swf" type="application/x-shockwave-flash" scale="noscale" allowScriptAccess="always" loop="false" salign="t" wmode="transparent" style="width:512px; height:206px" flashvars="bkcode=0000030551ce02ed1fbe4&amp;langid=fr&amp;clickTo=view&amp;clickTarget=_blank&amp;clickText=Cliquez%20pour%20agrandir&amp;autoFlip=0&amp;page=1"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-2918854416383060659?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/2918854416383060659/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=2918854416383060659' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/2918854416383060659'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/2918854416383060659'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2008/09/reprsenter-la-terre.html' title='Représenter la Terre'/><author><name>Caroline Jouneau-Sion</name><uri>http://www.blogger.com/profile/11692081760067131345</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='25' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_VPsD8sUyFB4/SpudNTZFPWI/AAAAAAAAErk/lFA00TUrtYg/S220/IMG_0663.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-4679854212245644756</id><published>2008-09-09T18:38:00.003+02:00</published><updated>2008-09-09T18:48:51.211+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Traces du passé'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='5e-Histoire'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='A la télé cette semaine'/><title type='text'>L'âge d'or de l'Europe médiévale</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://programmes.france3.fr/des-racines-et-des-ailes/IMG/arton113.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px;" src="http://programmes.france3.fr/des-racines-et-des-ailes/IMG/arton113.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Mercredi 10 septembre, 20H50 :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;"Pour son émission de rentrée, Des Racines &amp;amp; des Ailes vous propose, à la veille des Journées européennes du Patrimoine, un numéro spécialement consacré à l’âge d’or de l’Europe médiévale. L’émission sera enregistrée à Provins, une cité inscrite au patrimoine mondial de l’Unesco. Nous vous raconterons l’histoire de cette ville qui, au XIIème et XIIIème siècle, fut l’une des grandes places du commerce en Europe. C’est l’âge d’or des foires et des Comtes de Champagne…&lt;br /&gt;Autre capitale dans l’Europe du Moyen Age : Sienne en Toscane, dont les activités bancaires firent la richesse. A cette époque, de magnifiques palais sont édifiés autour de la célèbre place El Campo…&lt;br /&gt;Nous irons enfin en Espagne, au royaume de Grenade, à la découverte de la dynastie des Nasrides dont le mythique palais de l’Alhambra est un joyau de l’architecture arabo-andalouse. Des influences mauresques que l’on retrouve aujourd’hui dans la musique ou la gastronomie…&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Des racines &amp;amp; des Ailes vous présente trois reportages :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;u&gt;&lt;a href="http://programmes.france3.fr/des-racines-et-des-ailes/index-fr.php?page=emission&amp;amp;id_article=116" style="" mce_href="http://programmes.france3.fr/des-racines-et-des-ailes/ecrire/../index-fr.php?page=emission&amp;amp;id_article=116"&gt;- Sienne, la rivale de Florence&lt;/a&gt;&lt;/u&gt;&lt;br /&gt;&lt;u&gt;&lt;a href="http://programmes.france3.fr/des-racines-et-des-ailes/index-fr.php?page=emission&amp;amp;id_article=119" mce_href="http://programmes.france3.fr/des-racines-et-des-ailes/ecrire/../index-fr.php?page=emission&amp;amp;id_article=119"&gt;- Au royaume de Grenade&lt;/a&gt;&lt;/u&gt;&lt;br /&gt;&lt;u&gt;&lt;a href="http://programmes.france3.fr/des-racines-et-des-ailes/index-fr.php?page=emission&amp;amp;id_article=122" mce_href="http://programmes.france3.fr/des-racines-et-des-ailes/ecrire/../index-fr.php?page=emission&amp;amp;id_article=122"&gt;- Provins, l’âge d’or de la Champagne"&lt;/a&gt;&lt;/u&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Accédez directement au &lt;a href="http://programmes.france3.fr/des-racines-et-des-ailes/index-fr.php?page=emission"&gt;site de l'émission et aux vidéos&lt;/a&gt;. La vidéo de présentation de l'émission promet également un reportage sur les &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;cathédrales gothiques&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;N'oubliez pas de programmer l'enregistrement !&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-4679854212245644756?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/4679854212245644756/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=4679854212245644756' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/4679854212245644756'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/4679854212245644756'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2008/09/lge-dor-de-leurope-mdivale.html' title='L&apos;âge d&apos;or de l&apos;Europe médiévale'/><author><name>Anthony Lozac'h</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16011831994918234948</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-8990662797358843522</id><published>2008-08-31T19:45:00.044+02:00</published><updated>2008-09-11T16:05:09.561+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3e-Géographie'/><title type='text'>Vers l'indépendance de l'Ossétie du Sud et de l'Abhkazie</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Les territoires&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Il ne faut pas confondre l’Ossétie du Nord et &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;l’Ossétie du Sud.&lt;/span&gt; Ces deux territoires sont situés sur les contreforts de la chaîne du Caucase, à plus de 1000 mètres d’altitude, dans la zone des ex-républiques soviétiques. Ils ont&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_48faNQWU7xI/SLsPdg7IWhI/AAAAAAAAABc/pXAVRa14teI/s1600-h/carteafp.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer;" src="http://4.bp.blogspot.com/_48faNQWU7xI/SLsPdg7IWhI/AAAAAAAAABc/pXAVRa14teI/s320/carteafp.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5240799591104272914" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; été formellement séparés au moment de l’éclatement de l’URSS : la République d’Ossétie du Nord-Alanie a été  rattachée à la Fédération de Russie ; deux fois plus petite  dix fois moins peuplée, la République d’Ossétie du Sud a été rattachée à la Géorgie le 9 avril 1991, au moment de la déclaration d’indépendance de cette dernière.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;L'Abkhazie&lt;/span&gt; est située à l'extrême ouest de la Géorgie, sur la côte nord de la mer Noire.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: center; font-style: italic;"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;source de la carte : AFP&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;br /&gt;Une région en conflit&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;source de la carte : Atelier de cartographie de Sciences Po&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Cliquer sur la carte pour zoomer.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;embed src="http://hgec.emaugard.free.fr/blogger/conflitosset.swf" quality="high" allowscriptaccess="sameDomain" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" width="600" align="middle" height="450"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;L'Ossétie du Sud et l'Abhkazie appartenaient à l'URSS avant son éclatement en 1991. Elles avaient été rattachées à la Géorgie à cette date. Mais ces deux régions vivaient séparées du reste de la Georgie depuis les guerres civiles de 1990.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;La tutelle de la Géorgie était encore plus fictive depuis la cuisante défaite infligée par les soldats de l’armée russe aux soldats géorgiens venus reconquérir l’Ossétie du Sud à partir du 8 août 2008.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Le 13 août président de la République française, Nicolas Sarkozy, en tant que président de l'Union Européenne a réalisé une médiation entre la Russie et la Géorgie pour régler le conflit en Ossétie du Sud. Le plan de paix a été validé par le président russe Dmitri Medvedev le jour même et accepté et par le président géorgien Mikhaïl Saakachvili le 15 août.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;source France 2, 13 Août 2008&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;object width="420" height="336"&gt;&lt;embed src="http://www.dailymotion.com/swf/k39qGlaggARtobJgHJ&amp;amp;related=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" width="420" align="middle" height="336"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Dmitri Medvedev, le président de la Russie a reconnu, mardi 26 août, l'indépendance de l'Ossétie du Sud et de l'Abkhazie&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Quels enjeux dans ces territoires ?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Moscou estime que la Géorgie peut devenir une sorte de cheval de Troie de l’Occident dans la région. Ainsi, Vladimir Poutine n’est pas du tout d’accord avec le projet géorgien de rattachement à l’Otan.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Le contrôle des routes du pétrole et du gaz produits dans la région est un enjeu encore plus important. &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;La proximité des champs pétrolifères de la mer Caspienne, mais surtout la position stratégique de ces petits territoires permettant de faire passer les tuyaux d’approvisionnement en matières premières (gazoducs et oléoducs) vers la Turquie les rendent très importants. Ils le sont aussi bien pour l&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_48faNQWU7xI/SLsUPYCOPcI/AAAAAAAAABk/2AEu6UIjDIs/s1600-h/carte-georgie-ossetie2.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://1.bp.blogspot.com/_48faNQWU7xI/SLsUPYCOPcI/AAAAAAAAABk/2AEu6UIjDIs/s320/carte-georgie-ossetie2.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5240804845758070210" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;es Russes qui exploitent ces ressources par le consortium Gazprom que pour les Européens, dont Total, qui ont de gros intérêts dans la région.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Dans les années 1990, la Russie ruinée s’était résignée à la dislocation de son empire. Aujourd’hui les caisses russes sont pleines de pétrodollars et Vladimir Poutine, son tout puissant premier ministre, revendique une sphère d’influence.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;source de la carte : Courrier International&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-style: italic;font-size:85%;" &gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Deux questions pour finir&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Selon Pascal Boniface, qu’est-ce qui rendait inévitable l’indépendance de l’Ossétie du Sud et de l’Abkhazie ?&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;object width="420" height="336"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.dailymotion.com/swf/k71ZHhVFAl4JGnK0pk&amp;amp;related=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.dailymotion.com/swf/k71ZHhVFAl4JGnK0pk&amp;amp;related=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" width="420" height="336"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.dailymotion.com/video/x6j0du_ossetie-du-sud-1er-precedent-du-kos_webcam"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-style: italic;font-size:85%;" &gt;&lt;span&gt;source Arte, 27 Août 2008&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Explique le titre d’un article Ouest-France du mercredi 28/08/2008 "La Russie fait souffler un vent de guerre froide " Es-tu d’accord avec ce titre ? Pour répondre attend d’avoir étudier la Guerre Froide. &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Le &lt;a href="http://lewebpedagogique.com/bsentier/pourquoi-la-guerre-a-telle-eclate-en-ossetie-du-sud/"&gt;blog&lt;/a&gt; de Bruno Sentier fait un point intéressant  sur ce conflit et donne des adresses.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: right;"&gt;E. Maugard&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-8990662797358843522?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/8990662797358843522/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=8990662797358843522' title='3 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/8990662797358843522'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/8990662797358843522'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2008/08/vers-lindpendance-de-losstie-du-sud-et.html' title='Vers l&apos;indépendance de l&apos;Ossétie du Sud et de l&apos;Abhkazie'/><author><name>Emmanuel Maugard</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14039605621724298907</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_48faNQWU7xI/SLsPdg7IWhI/AAAAAAAAABc/pXAVRa14teI/s72-c/carteafp.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-8298164261003122832</id><published>2008-07-22T10:55:00.005+02:00</published><updated>2008-07-22T11:15:27.176+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='La Géographie en s&apos;amusant'/><title type='text'>réviser l'Europe pendant l'été</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp2.blogger.com/_ySSC5dNfp3U/SIWjqBfL7DI/AAAAAAAAACE/4IK_z2WP7Ws/s1600-h/cahierniveau+3.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer;" src="http://bp2.blogger.com/_ySSC5dNfp3U/SIWjqBfL7DI/AAAAAAAAACE/4IK_z2WP7Ws/s320/cahierniveau+3.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5225762884982402098" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Un moyen d'apprendre plein de choses sur les pays de l'Union Européenne sans s'ennuyer : Le ministère de l'Education Nationale a mis en ligne des "cahiers de vacances" sur l'UE.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.moncahierdeurope.education.fr/"&gt;http://www.moncahierdeurope.education.fr/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Les cahiers sont interactifs, on les télécharge gratuitement et c'est parti.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Il y en a pour les plus jeunes (7-8 ans) mais aussi pour les collégiens avec deux niveaux 11-12 ans et 13-15 ans.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A chaque niveau un quizz est proposé en ligne. Les réponses ne sont pas toujours évidentes, même les parents ne sauront pas forcément répondre !&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.moncahierdeurope.education.fr/"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://bp1.blogger.com/_ySSC5dNfp3U/SIWiVTlZCGI/AAAAAAAAAB8/2WOUzmc8xec/s320/Sans+titre+2.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5225761429551384674" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;On peut aussi les recevoir gratuitement en téléphonant au 0810 30 00 02 jusqu'au 14 août.&lt;br /&gt;Clique sur la vignette du bas et tu seras sur le site.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;C G de A&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-8298164261003122832?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/8298164261003122832/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=8298164261003122832' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/8298164261003122832'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/8298164261003122832'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2008/07/rviser-leurope-pendant-lt.html' title='réviser l&apos;Europe pendant l&apos;été'/><author><name>Christine Galopeau</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02806182003469672497</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp2.blogger.com/_ySSC5dNfp3U/SIWjqBfL7DI/AAAAAAAAACE/4IK_z2WP7Ws/s72-c/cahierniveau+3.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-9173398393174191347</id><published>2008-07-20T10:42:00.004+02:00</published><updated>2008-07-20T11:01:59.587+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3e-Histoire'/><title type='text'>le 2CV expo Show à la Cité des Sciences à Paris.</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp1.blogger.com/_ySSC5dNfp3U/SIL84AglzdI/AAAAAAAAAB0/Wtt2zL6FPQ0/s1600-h/2cv.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://bp1.blogger.com/_ySSC5dNfp3U/SIL84AglzdI/AAAAAAAAAB0/Wtt2zL6FPQ0/s200/2cv.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5225016556842765778" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;A la Cité des Sciences et de l’industrie se déroule en ce moment et jusqu’au 30 novembre 2008 une exposition consacrée aux 60 ans de la 2 CV.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;Cette voiture mythique n'est pas toujours connue des collégiens, une bonne occasion d'en voir de près et d'y emmener les parents et grands parents qui en ont sûrement eu une !&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;h3 class="spip"&gt;Un peu d’histoire :&lt;/h3&gt;  &lt;p class="spip" align="justify"&gt;Dès 1935, Pierre Michelin qui a succédé à André Citroën à la direction du Quai de Javel pense à une automobile populaire. Un cahier des charges du projet TPV (Toute petite Voiture) est lancé en 1936 et donnera naissance à la 2 CV. Seulement 250 exemplaires sont fabriqués durant l’été 1939 mais la guerre stoppe la production. En septembre 1940, 100 exemplaires sont en circulation. L’un de ces exemplaires est exposé aujourd’hui à la Cité des Sciences.&lt;/p&gt;  &lt;p class="spip" align="justify"&gt;Le véritable lancement a lieu aux salons de Paris de 1948 et 1949.&lt;/p&gt;  &lt;h3 class="spip"&gt;Le contenu de l’exposition :&lt;/h3&gt;  &lt;p class="spip" align="justify"&gt;Dans un espace relativement réduit (une seule salle) vous découvrirez pendant 13 mn le défilé de neuf modèles 2 CV avec en arrière plan des extraits de films divers dont la 2CV est le "héros" : la fameuse démonstration sur un parcours accidenté avec un panier rempli d’oeufs , des publicités, des images de vacances, un raid en Afrique.&lt;/p&gt;  &lt;p class="spip" align="justify"&gt;Des films complètent cet ensemble :&lt;/p&gt;  &lt;p class="spip" align="justify"&gt;&lt;img src="http://www.clionautes.org/dist/puce.gif" alt="-" height="11" width="8" /&gt; la 2CV, un mythe toujours présent : l’interview d’un designer&lt;/p&gt;  &lt;p class="spip" align="justify"&gt;&lt;img src="http://www.clionautes.org/dist/puce.gif" alt="-" height="11" width="8" /&gt; le moteur et la suspension&lt;/p&gt;  &lt;p class="spip" align="justify"&gt;&lt;img src="http://www.clionautes.org/dist/puce.gif" alt="-" height="11" width="8" /&gt; la fabrication d’une 2CV et en particulier la dernière 2CV à être sortie des lignes de l’usine de Mangualde au Portugal le 27 juillet 1990&lt;/p&gt;  &lt;p class="spip" align="justify"&gt;&lt;img src="http://www.clionautes.org/dist/puce.gif" alt="-" height="11" width="8" /&gt; un album photo avec la 2Cv dans des films, avec des personnages célèbres&lt;/p&gt;  &lt;p class="spip" align="justify"&gt;&lt;img src="http://www.clionautes.org/dist/puce.gif" alt="-" height="11" width="8" /&gt; un film étonnant : la passion d’un sourd muet pour la 2 CV : Maurice Duhayer, de l’association des "Deuches de silence".&lt;/p&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;On peut aussi s'installer au volant de l'une d'entre elles et un commentaire détaille toutes les commandes du tableau de bord (très réduit) au levier de vitesse en passant par les essuie-glace.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;p class="spip" align="justify"&gt;Enfin un prototype de la future remplaçante de la 2 CV est exposé, il s’agit de la C Cactus. Je vous laisse découvrir ses caractéristiques techniques sur place !&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;h3 class="spip"&gt;Pour s'y rendre :&lt;/h3&gt;   &lt;/p&gt;&lt;p class="spip" align="justify"&gt;- &lt;a href="http://www.cite-sciences.fr/cs/Satellite?c=Page&amp;amp;cid=1195216818099&amp;amp;pagename=Portail%2FEXPOS-temporaires%2FPortailLayout&amp;amp;pid=1195216794013"&gt;renseignements pratiques&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="spip" align="justify"&gt;- &lt;a href="http://www.cite-sciences.fr/cs/Satellite?c=Page&amp;amp;cid=1195216837574&amp;amp;pagename=Portail%2FEXPOS-temporaires%2FPortailLayout&amp;amp;pid=1195216794013"&gt;informations en ligne sur le site de la Cité des Sciences&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; C G de A&lt;br /&gt;&lt;p class="spip" align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="spip" align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;h3 class="spip"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/h3&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-9173398393174191347?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/9173398393174191347/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=9173398393174191347' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/9173398393174191347'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/9173398393174191347'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2008/07/le-2cv-expo-show-la-cit-des-sciences.html' title='le 2CV expo Show à la Cité des Sciences à Paris.'/><author><name>Christine Galopeau</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02806182003469672497</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp1.blogger.com/_ySSC5dNfp3U/SIL84AglzdI/AAAAAAAAAB0/Wtt2zL6FPQ0/s72-c/2cv.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-3507353513661069683</id><published>2008-07-11T21:33:00.003+02:00</published><updated>2008-07-11T21:46:31.558+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='5e-Geographie'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Développement Durable'/><title type='text'>Le lac Tchad menacé de disparition</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;3O millions de personnes vivent sur les bords du lac Tchad, à la frontière entre quatre pays africains : le Niger, le Nigéria, le Tchad et le Cameroun. C'est une zone humide fondamentale pour l'Afrique subsaharienne. Aujourd'hui, ce lac est menacé par le réchauffement climatique.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;object width="520" height="406"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.dailymotion.com/swf/x63e7h&amp;amp;related=0"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.dailymotion.com/swf/x63e7h&amp;amp;related=0" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" width="520" height="406"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.dailymotion.com/video/x63e7h_le-lac-tchad-menace-de-disparition_news"&gt;Le lac Tchad menacé de disparition&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;envoyé par &lt;a href="http://www.dailymotion.com/FRANCE_24"&gt;FRANCE_24&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Les images satellitales suivantes montrent bien la baisse dramatique des eaux depuis 45 ans.&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://na.unep.net/atlas/imagery/site_58_image1.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px;" src="http://na.unep.net/atlas/imagery/site_58_image1.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://na.unep.net/atlas/imagery/site_58_image4.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px;" src="http://na.unep.net/atlas/imagery/site_58_image4.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Pour en savoir plus : &lt;a href="http://na.unep.net/digital_atlas2/webatlas.php?id=58"&gt;Atlas of our changing environment (en Anglais)&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-3507353513661069683?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/3507353513661069683/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=3507353513661069683' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/3507353513661069683'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/3507353513661069683'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2008/07/le-lac-tchad-menac-de-disparition.html' title='Le lac Tchad menacé de disparition'/><author><name>Anthony Lozac'h</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16011831994918234948</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-7070933026445364334</id><published>2008-07-01T07:54:00.002+02:00</published><updated>2008-07-01T08:10:20.191+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3e-Education-civique'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='4e-Géographie'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Actualités'/><title type='text'>1er juillet : la France préside l'Union Européenne</title><content type='html'>&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;La France prend aujourd'hui la présidence tournante de l'UE pour une durée de 6 mois. Des initiatives symboliques et éducatives marquent cet événement.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.rfi.fr/radiofr/images/102/eiffeltower-eurolight200.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 200px;" src="http://www.rfi.fr/radiofr/images/102/eiffeltower-eurolight200.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;"Pendant deux mois, le monument emblématique de la France revêt un habit de lumière bleu orné de 12 étoiles".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"A l'initiative de la présidence de la République, en accord avec la Mairie de Paris, la Tour Eiffel brille désormais tous les soirs pendant deux mois d'une intense lumière bleue. Comme une couronne, les 12 étoiles dorées du drapeau viennent s'insérer entre le 1er et le 2e étage. Bernard Kouchner, le ministre des Affaires étrangères a procédé à l'illumination lundi à 23 heures."&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Une nouvelle pièce de 2 euros&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;"Parallèlement à cette illumination, le coup d'envoi de la présidence française est marqué par la mise en circulation le 1er juillet d'une nouvelle pièce de 2 euros, frappée à 20 millions d'exemplaires, ce qui représente environ 1 pièce sur 25. Mise en circulation le 1er juillet, son côté face a été gravé par Philippe Starck. Volontairement simple, sans dessins, pour représenter « &lt;em&gt;l'essence des choses&lt;/em&gt; » selon le designer lors de la frappe inaugurale dans les ateliers de la Monnaie de Paris, elle ne porte que la sobre mention « &lt;em&gt;2008 Présidence française Union européenne&lt;/em&gt; »."&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Source : &lt;a href="http://www.rfi.fr/francefr/articles/102/article_68049.asp"&gt;RFI&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.rfi.fr/radiofr/images/102/2eurosnew432presidenceFR.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 320px;" src="http://www.rfi.fr/radiofr/images/102/2eurosnew432presidenceFR.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Autres initiatives, cette fois-ci du côté éducatif :&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;"Mieux faire connaître l'Europe à l'école", c'est le premier objectif de Xavier Darcos, ministre de l'Education National. Une opération "Bougeons avec l'Europe" est fixée du 20 au 24 octobre 2008.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Un &lt;a href="http://www.moncahierdeurope.education.fr/"&gt;cahier de vacances sur l'Europe&lt;/a&gt; ! Quelle bonne idée pour ne pas languir idiot pendant les vacances ! Sélectionnez votre niveau selon votre âge, et apprenez en vous amusant les fondamentaux sur l'Europe.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-7070933026445364334?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/7070933026445364334/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=7070933026445364334' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/7070933026445364334'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/7070933026445364334'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2008/07/1er-juillet-la-france-prside-lunion.html' title='1er juillet : la France préside l&apos;Union Européenne'/><author><name>Anthony Lozac'h</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16011831994918234948</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-2411617443948230079</id><published>2008-06-08T09:58:00.003+02:00</published><updated>2008-06-08T10:32:07.846+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Traces du passé'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='4e-Histoire'/><title type='text'>Les symboles de Napoléon : une exposition</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.lesartsdecoratifs.fr/phpmycard/images/1208441052cpnapo04.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 200px;" src="http://www.lesartsdecoratifs.fr/phpmycard/images/1208441052cpnapo04.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Pourquoi Napoléon a-t-il choisi l'aigle et l'abeille comme symboles impériaux ?&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;Cette question est abordée en classe de 4e, lors de l'étude du sacre de Napoléon (Tableaux d'Ingres ou de David). Le musée des Arts décoratifs, à Paris, organise jusqu'au 5 octobre une exposition qui y répond, et dévoile les chefs-d'oeuvre de l'art impérial.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Le reportage de France 3 Ile-de-France :&lt;br /&gt;&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="http://ma-tvideo.france3.fr/p/fr/iLyROoafYgJR.html" height="368" width="400"&gt;&lt;br /&gt;&lt;param name="movie" value="http://ma-tvideo.france3.fr/p/fr/iLyROoafYgJR.html"&gt;&lt;br /&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pour en savoir plus :&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.lesartsdecoratifs.fr/fr/01museeartsdeco/napoleon/page01.html"&gt;Le site du musée des Arts décoratifs&lt;/a&gt; présente un dossier très complet. Vous pouvez visionner une sélection d'oeuvres (diaporama).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;L'étude des&lt;a href="http://www.histoire-image.org/site/etude_comp/etude_comp_detail.php?rang=20&amp;amp;analyse_id=113&amp;amp;liste_analyse=12,467,753,754,869,345,446,466,539,442,267,607,329,35,70,98,173,494,755,483,113,97,472,668&amp;amp;f=analyse&amp;amp;from=rech_detaillee&amp;amp;mot=ingres&amp;amp;auteur_id=&amp;amp;auteur=&amp;amp;liste_themes=&amp;amp;type_oeuvre_id=&amp;amp;annee_debut=&amp;amp;annee_fin=&amp;amp;musee=&amp;amp;musee2=&amp;amp;anim_fla=&amp;amp;mots_cles=&amp;amp;auteur_analyse=&amp;amp;type_page=tout&amp;amp;deb=21&amp;amp;rech=ingres"&gt; portraits de Napoléon en costume de sacre&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;A retenir : "&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;L’Empire s’affirme en adoptant la figure de l’animal par opposition à la fleur de lys royale. L’aigle renvoie au mythe des origines de Rome, fondatrice de la civilisation, et l’abeille à la lignée des rois mérovingiens. Ces images sacrées ont eu pour fonction de désigner le chef politique, sauveur héroïque, héritier direct de l’Antiquité, et de donner à sa victoire une dimension collective et historique.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;" &lt;/span&gt;Source : présentation de l'exposition&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-2411617443948230079?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/2411617443948230079/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=2411617443948230079' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/2411617443948230079'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/2411617443948230079'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2008/06/les-symboles-de-napolon-une-exposition.html' title='Les symboles de Napoléon : une exposition'/><author><name>Anthony Lozac'h</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16011831994918234948</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-1356037342291229462</id><published>2008-06-07T20:10:00.004+02:00</published><updated>2008-06-08T10:56:42.652+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='4e-Géographie'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Actualités'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3e-Géographie'/><title type='text'>Géographie de l'Europe du foot</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://maps.google.fr/maps/mpl?moduleurl=http://www.google.com/mapfiles/mapplets/euro2008/euro2008.xml"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://4.bp.blogspot.com/_iLIipLMFLvA/SEuemEJ-0SI/AAAAAAAAAzc/d3C6e2BKUqA/s400/euro.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5209431770771935522" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Cliquez sur l'image pour accéder à la carte interactive.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;L'Euro de football se déroule ce mois de juin 2008 en Suisse et en Autriche. Inutile de faire la promotion de l'événement, les médias traditionnels s'en chargeront.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Quels sont les pays participant à la phase finale qui n'appartiennent pas à l'Union Européenne ?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cette deuxième carte montre les pays membres de l'UEFA, qui organise la compétition, ainsi que les coupes européennes des clubs (coupe de l'UEFA, Ligue des Champions).&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/en/thumb/1/10/UEFA_members.svg/720px-UEFA_members.svg.png"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px;" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/en/thumb/1/10/UEFA_members.svg/720px-UEFA_members.svg.png" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;L'Europe du football est bien plus large que l'Europe politique, incarnée par l'Union Européenne, ou même l'Europe physique, puisque des pays asiatiques y participent.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-1356037342291229462?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/1356037342291229462/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=1356037342291229462' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/1356037342291229462'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/1356037342291229462'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2008/06/gographie-de-leurope-du-foot.html' title='Géographie de l&apos;Europe du foot'/><author><name>Anthony Lozac'h</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16011831994918234948</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_iLIipLMFLvA/SEuemEJ-0SI/AAAAAAAAAzc/d3C6e2BKUqA/s72-c/euro.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-7041913862147742024</id><published>2008-05-28T18:08:00.003+02:00</published><updated>2008-05-28T18:43:05.745+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='4e-Géographie'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Actualités'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3e-Géographie'/><title type='text'>La Défense : une nouvelle tour de 300 mètres</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.ladefense.fr/actualites.php#centre"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 200px;" src="http://www.ladefense.fr/images/dynamic/events/nouvel-couv.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;L'architecte Jean Nouvel vient de remporter le concours pour la tour Signal qui prendra place en 2015 derrière la Grande Arche.&lt;br /&gt;"Haute de 301 mètres, la tour Signal offre sur 71 étages une mixité fonctionnelle complète avec 50 000 m² de bureaux, 33 000 m² de logements, un hôtel de 39 000 m², des commerces et des restaurants pour 10 000 m² et un équipement public de 8 000 m². Il est caractérisé par quatre plots empilés, composé d'atriums formant des fenêtres qui s'alternent en façades opposées. Jean Nouvel a choisi le site de la porte ouest afin d'ouvrir La Défense sur la commune de Puteaux. Son ambition est de créer une forte polarité au cœur de l'Ile de France, tout en mettant en relation le projet avec un environnement bâti et naturel. " Cliquez sur l'image pour plus d'informations sur le site officiel de la Défense.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Le reportage de France 3 Ile-de-France présente le projet, les réactions sur l'esplanade de la Défense, et une interview exclusive de Jean Nouvel, qui justifie son projet.&lt;br /&gt;&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="http://ma-tvideo.france3.fr/p/fr/iLyROoafYVJJ.html" height="368" width="400"&gt;&lt;br /&gt;&lt;param name="movie" value="http://ma-tvideo.france3.fr/p/fr/iLyROoafYVJJ.html"&gt;&lt;br /&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;br /&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;br /&gt;&lt;embed src="http://ma-tvideo.france3.fr/p/fr/iLyROoafYVJJ.html" wmode="transparent" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" type="application/x-shockwave-flash" height="368" width="400"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/object&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.survoldefrance.fr/photos/highdef/14938.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px;" src="http://www.survoldefrance.fr/photos/highdef/14938.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Source : &lt;a href="http://www.survoldefrance.fr/affichage2.php?img=14938"&gt;Survol de France&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Cette photographie montre parfaitement l'alignement de l'Axe triomphal reliant le Louvre à la Défense, via les Champs-Elysées et l'arc de Triomphe. Pour en savoir plus, &lt;a href="http://cliophoto.clionautes.org/picture.php?cat=339&amp;amp;image_id=555"&gt;Clio-Photo&lt;/a&gt; !&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;A retenir&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt; : Paris compte avec la tour Signal, rester dans le rang des grandes villes mondiales attractives, après l'échec de la candidature aux Jeux Olympiques de 2012. Cette tour compte aussi rééquilibrer les fonctions de ce quartier d'affaires, en proposant de nombreux logements.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-7041913862147742024?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/7041913862147742024/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=7041913862147742024' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/7041913862147742024'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/7041913862147742024'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2008/05/la-dfense-une-nouvelle-tour-de-300.html' title='La Défense : une nouvelle tour de 300 mètres'/><author><name>Anthony Lozac'h</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16011831994918234948</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-564740382300919045</id><published>2008-05-15T18:31:00.004+02:00</published><updated>2008-05-15T18:43:47.312+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Traces du passé'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='6e-Histoire'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Actualités'/><title type='text'>On a retrouvé Jules César</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://d.yimg.com/i/ng/ne/afp/20080514/09/2066317618-un-buste-de-jules-cesar-realise-de-son-vivant-decouvert.jpg?x=380&amp;amp;y=400&amp;amp;q=75&amp;amp;sig=N.lTHdYtLkCyNJ8IIpYiHw--"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 320px;" src="http://d.yimg.com/i/ng/ne/afp/20080514/09/2066317618-un-buste-de-jules-cesar-realise-de-son-vivant-decouvert.jpg?x=380&amp;amp;y=400&amp;amp;q=75&amp;amp;sig=N.lTHdYtLkCyNJ8IIpYiHw--" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;cite class="auth"&gt;"&lt;/cite&gt;Un buste grandeur nature en marbre de Jules César, représenté avec une calvitie et des traits dus à l'âge, a été découvert dans le Rhône en Arles, ville romaine que l'empereur avait fondée en 46 avant Jésus-Christ." &lt;a href="http://fr.news.yahoo.com/afp/20080514/img/pcu-archeologie-7c115b7-a91ed0ef8c390.html"&gt;AFP, 14 mai 2008&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La découverte est exceptionnelle car c'est le seul buste réalisé du vivant de Jules César à avoir été retrouvé. Les archéologues l'ont formellement identifié en le comparant aux portraits de César figurant sur la monnaie de l'époque.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"La statue de marbre, probablement réalisée entre 49 et 46 av. J.-C., a été retrouvée dans le Rhône, à Arles, lors d'une fouille menée d'août à octobre 2007. Les archéologues, qui ont sorti de la vase une centaine d'objets, dont des fragments de colonnes et d'autres statues, avaient gardé le secret sur ces trouvailles pour sécuriser le site. César avait fondé la colonie romaine d'Arles sur le lieu d'une cité celto-ligure." &lt;a href="http://www.lemonde.fr/societe/article/2008/05/15/jules-cesar-emerge-du-rhone_1045326_3224.html#ens_id=1045430"&gt;Le Monde.fr, 15 mai 2008&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Les objets, dont le buste, seront exposés dans le magnifique musée de l'Arles antique.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-564740382300919045?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/564740382300919045/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=564740382300919045' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/564740382300919045'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/564740382300919045'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2008/05/on-retrouv-jules-csar.html' title='On a retrouvé Jules César'/><author><name>Anthony Lozac'h</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16011831994918234948</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-441636310026720394</id><published>2008-05-10T09:25:00.007+02:00</published><updated>2008-05-10T10:08:13.420+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='4e-Géographie'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3e-Géographie'/><title type='text'>Disneyland, un acteur de l'aménagement du territoire</title><content type='html'>&lt;table&gt;Ouvert en 1992, Disneyland Paris a fêté ses 15 ans en 2007 et semble depuis retrouver la santé sur le plan économique.&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.survoldefrance.fr/affichage2.php?img=445"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 320px;" src="http://www.survoldefrance.fr/photos/highdef/445.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Le parc a profondément modifié la géographie de l'Est parisien, autour de Marne-le-Vallée&lt;/span&gt;. Son implantation est l'histoire d'un grand combat de l'Etat français en association avec collectivités territoriales, contre notamment la concurrence espagnole. Ainsi, outre les cadeaux fiscaux consentis par l'Etat, il a fallu construire une gare TGV ou prolonger le RER.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Cliquez sur l'image pour l'agrandir.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Les enjeux de la bonne santé du parc sont expliqués dans ce reportage de France 3 Ile-de-France : "Eurodisney : Mickey se porte bien", diffusé en mai 2008.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="http://ma-tvideo.france3.fr/p/fr/iLyROoafYzAW.html" height="368" width="400"&gt;&lt;br /&gt;&lt;param name="movie" value="http://ma-tvideo.france3.fr/p/fr/iLyROoafYzAW.html"&gt;&lt;br /&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;br /&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;br /&gt;&lt;embed src="http://ma-tvideo.france3.fr/p/fr/iLyROoafYzAW.html" wmode="transparent" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" type="application/x-shockwave-flash" height="368" width="400"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;Le parc est aujourd'hui un acteur majeur de la vie économique locale, régionale et même nationale, puisque &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;c'est la première destination touristique européenne avec plus de 12 millions de visiteurs par an&lt;/span&gt;. Depuis 2002, un nouveau parc à thèmes autour du cinéma s'est ouvert. Les investissements de l'entreprise contribuent au développement de la région.&lt;br /&gt;Voici le bilan dressé par le &lt;a href="http://www.la-seine-et-marne.com/reportages/disneyland-bilan-2006.html"&gt;département du Val-de-Marne en 2006&lt;/a&gt; :&lt;br /&gt;"L’effectif annuel moyen de Disneyland Paris et ses hôtels partenaires représente 4,5% des salariés du privé du département de la Seine-et-Marne.&lt;br /&gt;Un chiffre encore plus significatif, &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;l’ensemble Disney représente environ 1,5% de l’emploi du tourisme en France &lt;/span&gt;(la France étant la première destination touristique au monde).&lt;br /&gt;L’entreprise a aussi permis de développer des emplois indirects que ce soit au niveau des fournisseurs, dépenses liées aux visiteurs…&lt;br /&gt;             Ces emplois sont localisés comme suit :&lt;br /&gt;             - 19 281 de ces emplois en Seine-et-Marne (39,6%)&lt;br /&gt;             - 25 044 en Ile-de-France (51,4%)&lt;br /&gt;             - 4 407 dans le reste de la France (9%)             &lt;br /&gt;Disneyland Resort Paris a chaque année un impact de 40 000 à 50 000 emplois permanents directs, indirects et induits."&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;A retenir :&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Les parcs à thème, en premier lieu Disneyland Paris, contribuent fortement au succès touristique de la France et au développement des régions où ils sont implantés. Le coût considérable des investissements est cependant un risque important que prend l'Etat et les collectivités territoriales. Ce sont des exemples d'aménagement du territoire.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;A.L.&lt;/table&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-441636310026720394?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/441636310026720394/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=441636310026720394' title='1 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/441636310026720394'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/441636310026720394'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2008/05/disneyland-un-acteur-de-lamnagement-du.html' title='Disneyland, un acteur de l&apos;aménagement du territoire'/><author><name>Anthony Lozac'h</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16011831994918234948</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-2517990785587404056</id><published>2008-05-10T08:48:00.005+02:00</published><updated>2008-05-10T09:02:08.341+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3e-Histoire'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Mémoire'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Actualités'/><title type='text'>Ces Français qui ont débarqué le Jour J</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span&gt;    Les cérémonies du 8 mai, célébrant la capitulation allemande et la fin de la Seconde guerre mondiale en Europe en 1945, ont été célébrées à Ouistreham par le président Sarkozy, qui tenaient à rendre hommage à ces Français qui ont participé au débarquement de Normandie, le 6 juin 1944.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;    Les 3 premières minutes de ce reportage présentent l'histoire de ce commando et son action le Jour J, avec des images d'archives. Trois anciens combattants témoignent ensuite en répondant aux questions du journaliste.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="http://ma-tvideo.france3.fr/p/fr/iLyROoafYzBq.html" height="368" width="400"&gt;&lt;br /&gt;&lt;param name="movie" value="http://ma-tvideo.france3.fr/p/fr/iLyROoafYzBq.html"&gt;&lt;br /&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;br /&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;br /&gt;&lt;embed src="http://ma-tvideo.france3.fr/p/fr/iLyROoafYzBq.html" wmode="transparent" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" type="application/x-shockwave-flash" height="368" width="400"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/object&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;A retenir :&lt;br /&gt;  Le 6 juin 1944, les 177 hommes du commando Kieffer furent les seuls français à participer au débarquement allié. Ces fusillés marins étaient intégrés au forces britanniques. Leur mission était d’ouvrir la voix vers Ouistreham.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-2517990785587404056?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/2517990785587404056/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=2517990785587404056' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/2517990785587404056'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/2517990785587404056'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2008/05/ces-franais-qui-ont-dbarqu-le-jour-j.html' title='Ces Français qui ont débarqué le Jour J'/><author><name>Anthony Lozac'h</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16011831994918234948</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-5530806492936211213</id><published>2008-05-04T17:02:00.004+02:00</published><updated>2008-05-04T18:10:41.664+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='5e-Geographie'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3e-Géographie'/><title type='text'>Chongqing, une ville géante sur le Yangtsé.</title><content type='html'>Par petites touches, nous poursuivons l'exploration de la Chine en cette année olympique.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.fas.usda.gov/info/fasworldwide/2006/04-2006/Images/Chongqing/Chongqing/ChongqingMap.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 320px;" src="http://www.fas.usda.gov/info/fasworldwide/2006/04-2006/Images/Chongqing/Chongqing/ChongqingMap.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;La municipalité de Chongqing est la plus peuplée du monde, avec près de 34 millions d'habitants.&lt;/span&gt; Pourtant, ce n'est pas la plus grande ville de Chine. Ce paradoxe s'explique par la superficie gigantesque de Chongqing, 82.300 km2, plus grande que le Bénélux. En effet, Chongqing est à la fois une ville et une province, appelée en Chine municipalité autonome. "La municipalité a une population de 31 442 300 habitants en 2005, dont la plupart vivent en dehors de la zone urbaine de Chonqing, au sein de grandes terres agricoles. La population de la zone urbaine de Chongqing était estimée à 3,4 millions en 2004, ce qui en fait approximativement la 10ème plus grande ville chinoise. Si on compte les migrants non enregistrés provenant de la campagne, la population de la zone urbaine peut être estimée à 7,5 millions."&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://flickr.com/photos/dijon/2326315666/"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 400px;" src="http://farm3.static.flickr.com/2271/2326315666_88ca8df377.jpg?v=0" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;La ville de Chongqing connaît actuellement des bouleversements profonds, dus notamment à la construction du barrage des Trois-gorges en aval sur le Yangtsé, le plus grand fleuve chinois. C'est aussi la plus grande ville de l'Ouest du pays, l'intérieur. Les migrants, appelés mindongs, y sont nombreux, participant aux travaux gigantesques entrepris pour moderniser la ville.&lt;br /&gt;Cette urbanisation galopante pose de gros problèmes environnementaux. La ville est enveloppée en permanence d'un brouillard de pollution qui teinte la ville de gris (&lt;a href="http://flickr.com/photos/dijon/2326315666/"&gt;photographie de Kindsir&lt;/a&gt;, sur Flickr).&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://mw2.google.com/mw-panoramio/photos/medium/1457397.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 320px;" src="http://mw2.google.com/mw-panoramio/photos/medium/1457397.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Certains habitants tentent de résister désespérément aux expropriations de leurs habitations traditionnelles et populaires, qui tombent sous les pelleteuses pour laisser place à de grands immeubles.&lt;br /&gt;Cette photographie spectaculaire l'illustre (source : &lt;a href="http://www.panoramio.com/photos/original/1457397.jpg"&gt;Panoramio&lt;/a&gt;).&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;On estime que près de 500.000 migrants, venus des campagnes, débarquent chaque année à Chongqing.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cette frénésie de constructions est illustrée par cet extrait d'un documentaire de France 5.&lt;br /&gt;&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="http://videos.france5.fr/p/fr/iLyROoafttjS.html" height="368" width="400"&gt;&lt;embed src="http://videos.france5.fr/p/fr/iLyROoafttjS.html" wmode="transparent" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" type="application/x-shockwave-flash" height="368" width="400"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;Pour en savoir plus :&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;cette page du &lt;a href="http://wiki.france5.fr/index.php/EXPEDITION_YANGTSE_-_LA_CROISSANCE_DU_DRAGON_-_Episode_3"&gt;Wiki de France&lt;/a&gt; 5 sur Chongqing&lt;/li&gt;&lt;li&gt;cette page, comprenant une autre vidéo, de&lt;a href="http://www.chine-informations.com/guide/chongqing-plus-grande-municipalites-province-chinoise_1393.html"&gt; Chine-informations.com&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: right;"&gt;A.L.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-5530806492936211213?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/5530806492936211213/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=5530806492936211213' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/5530806492936211213'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/5530806492936211213'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2008/05/chongqing-une-ville-gante-sur-le-yangts.html' title='Chongqing, une ville géante sur le Yangtsé.'/><author><name>Anthony Lozac'h</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16011831994918234948</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-4347151893149592180</id><published>2008-05-02T23:56:00.004+02:00</published><updated>2008-05-03T00:11:21.774+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3e-Histoire'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Actualités'/><title type='text'>Paris occupée : une exposition fait débat</title><content type='html'>"La Bibliothèque Historique de la Ville de Paris présente jusqu’au 1er juillet 270 photographies inédites sur une vision de la vie parisienne pendant l’Occupation et la Libération. André Zucca avait le « privilège » de disposer de films couleurs parce qu’il travaillait pour le magazine &lt;em&gt;Signal&lt;/em&gt;, organe allemand de propagande nazie vantant la puissance de la Wehrmacht et de la Waffen SS. Un témoignage photographique qui n’en demeure pas moins important, par la qualité des vues, par sa rareté, par sa valeur historique."&lt;br /&gt;Cette exposition a créé un vaste débat !&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;object height="406" width="520"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.dailymotion.com/swf/x56wqc&amp;amp;v3=1&amp;amp;colors=background:0F21DB;glow:FFFFFF;foreground:333333;special:FFC300;&amp;amp;related=0"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.dailymotion.com/swf/x56wqc&amp;amp;v3=1&amp;amp;colors=background:0F21DB;glow:FFFFFF;foreground:333333;special:FFC300;&amp;amp;related=0" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" height="406" width="520"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.dailymotion.com/video/x56wqc_lexpophoto-controversee-dandre-zucc_news"&gt;L'expo-photo controversée d'André Zucca&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;envoyé par &lt;a href="http://www.dailymotion.com/FRANCE_24"&gt;FRANCE_24&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Un rectificatif a donc été mis en place :&lt;br /&gt;"Suite aux réactions suscitées par l’exposition, le dispositif d’information proposé aux visiteurs a été renforcé. Un large extrait de la préface du catalogue de l’exposition (Éd Gallimard/ Paris Bibliothèques), préparée par Jean-Pierre Azéma, historien spécialiste de cette période, est repris dans l’exposition depuis son ouverture et rappelle également le contexte historique dans lequel ces photographies ont été prises. Dès le début du mois d’avril, un panneau d’avertissement installé à l’entrée de l’exposition, rappelle ce qu’était le journal &lt;em&gt;Signal &lt;/em&gt;et quelle avait été l’attitude d’André Zucca pendant la guerre. Ce texte, complété par JP Azéma fin avril, est également remis à chaque visiteur."&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Pour en savoir plus sur l'exposition et pour connaître la sources des citations, &lt;a href="http://www.paris.fr/portail/Culture/Portal.lut?page_id=145&amp;amp;document_type_id=2&amp;amp;document_id=50952&amp;amp;portlet_id=11706"&gt;rendez-vous sur le portail de la culture de la ville de Paris&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: right;"&gt;A.L.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-4347151893149592180?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/4347151893149592180/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=4347151893149592180' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/4347151893149592180'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/4347151893149592180'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2008/05/paris-occupe-une-exposition-fait-dbat.html' title='Paris occupée : une exposition fait débat'/><author><name>Anthony Lozac'h</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16011831994918234948</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-7863152839589163675</id><published>2008-04-19T16:43:00.003+02:00</published><updated>2008-04-19T17:26:53.812+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Traces du passé'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3e-Histoire'/><title type='text'>Staline, un prophète en son pays ?</title><content type='html'>&lt;b&gt;"REPORTAGE: Cinquante-cinq ans après sa mort, Staline reste un sujet sensible pour ses compatriotes géorgiens, partagés entre fierté et sentiment de trahison. A Gori, un musée continue d'honorer la mémoire du "petit père des peuples"." &lt;/b&gt;&lt;div&gt;&lt;object height="332" width="420"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.dailymotion.com/swf/x51g90&amp;amp;v3=1&amp;amp;colors=background:0D0C0C;glow:E80E0E;foreground:DBBFBF;special:FFC300;&amp;amp;related=0"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.dailymotion.com/swf/x51g90&amp;amp;v3=1&amp;amp;colors=background:0D0C0C;glow:E80E0E;foreground:DBBFBF;special:FFC300;&amp;amp;related=0" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" height="332" width="420"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;Une vidéo de France 24&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;En regardant ce reportage, on s'interroge sur les turpitudes de la mémoire de l'époque stalinienne. En Russie, qui a abandonné le système communiste en 1991, Staline illustre de plus en plus la figure héroïque du sauveur du pays face aux Allemands, tout comme celui qui a fait du pays une puissance industrielle grâce à la collectivisation des terres.&lt;br /&gt;Les crimes de Staline, comme les grands procès de Moscou (1936-38), s'estompent quand il s'agit pour le gouvernement nationaliste de Poutine de glorifier l'Histoire nationale. Selon &lt;a href="http://www.arte.tv/fr/histoire-societe/histoire/1758450.html"&gt;Sabine Dullin&lt;/a&gt;, "&lt;span class="ArticleTexte"&gt;la période de Gorbatchev est présentée comme une période de crise absolue. En revanche, ce qui est montré positivement, c’est la période stalinienne - pas de chômage, grosses constructions industrielles. Dans le contexte poutinien, l’image de Staline est modernisée et il est valorisé en tant que « manager efficace ». "&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;&lt;a href="http://www.dailymotion.com/FRANCE_24"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-7863152839589163675?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/7863152839589163675/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=7863152839589163675' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/7863152839589163675'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/7863152839589163675'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2008/04/staline-un-prophte-en-son-pays.html' title='Staline, un prophète en son pays ?'/><author><name>Anthony Lozac'h</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16011831994918234948</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-3483223423898266753</id><published>2008-04-15T17:50:00.004+02:00</published><updated>2008-04-15T18:21:36.705+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='4e-education-civique'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Actualités'/><title type='text'>Jo de Pékin : la question des droits de l'Homme (2)</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Dans un &lt;a href="http://hgeo-college.blogspot.com/2008/02/jo-de-pkin-la-question-des-droits-de.html"&gt;premier article sur le même sujet&lt;/a&gt;, en février 2008, nous présentions l'action de Reporters sans Frontières, dirigé par le désormais très médiatique Robert Ménard. Le parcours de la flamme olympique à Paris le 7 avril dernier a donné l'occasion à l'association de manifester contre la politique des droits de l'Homme de la Chine. Le reportage suivant rend compte de cette journée particulière.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="http://ma-tvideo.france3.fr/p/fr/iLyROoafYMvc.html" height="368" width="400"&gt;&lt;br /&gt;&lt;param name="movie" value="http://ma-tvideo.france3.fr/p/fr/iLyROoafYMvc.html"&gt;&lt;br /&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;br /&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;br /&gt;&lt;embed src="http://ma-tvideo.france3.fr/p/fr/iLyROoafYMvc.html" wmode="transparent" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" type="application/x-shockwave-flash" height="368" width="400"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;br /&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/fr/thumb/a/aa/Amnesty_International.svg/95px-Amnesty_International.svg.png"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 200px;" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/fr/thumb/a/aa/Amnesty_International.svg/95px-Amnesty_International.svg.png" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Cette fois-ci, l'actualité du jour vient de l'ONG Amnesty International, qui publie un rapport sur les exécutions capitales dans le monde, dont voici quelques extraits :&lt;br /&gt;"&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Au moins 1 200 personnes ont été exécutées en 2007&lt;/span&gt;, et un bien plus grand nombre encore ont été tuées en secret par l'État dans des pays tels que la Chine, la Mongolie et le Viêt-Nam. (...) Au cours de l’année 2007, &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;88 p. cent des exécutions recensées ont eu lieu dans cinq pays : l’Arabie saoudite, la Chine, les États-Unis, l’Iran et le Pakistan.&lt;/span&gt; L’Arabie saoudite présentait &lt;strong style="font-weight: normal;"&gt;le taux d'exécutions par habitant le plus élevé&lt;/strong&gt; ; elle était suivie par l'Iran et la Libye. Amnesty International est en mesure d'affirmer que les autorités chinoises ont procédé à au moins 470 exécutions, ce chiffre étant le plus élevé de tous. L’organisation a cependant précisé que le nombre véritable d’exécutions ayant eu lieu en Chine était certainement beaucoup plus important.  &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;En Chine, pays qui exécute le plus au monde, les informations sur la peine capitale relèvent du secret d'État.&lt;/span&gt; (...) &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Cependant, l’année 2007 a aussi été marquée par des bonnes nouvelles. L’Assemblée générale des Nations unies s’est ainsi prononcée – par 104 voix contre 54, avec 29 abstentions – en faveur de la &lt;/span&gt;&lt;strong style="font-weight: bold;"&gt;fin de l’application de la peine capitale&lt;/strong&gt;. "&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pour en savoir plus, consultez directement &lt;a href="http://www.amnesty.org/fr/news-and-updates/report/secrecy-surrounds-death-penalty-20080415"&gt;l'article sur le site d'Amnesty International&lt;/a&gt;, ainsi que la &lt;a href="http://www.amnesty.org/fr/human-rights-china-beijing-olympics"&gt;page spéciale consacrée aux Jeux Olympiques&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: right;"&gt;A.L.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-3483223423898266753?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/3483223423898266753/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=3483223423898266753' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/3483223423898266753'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/3483223423898266753'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2008/04/jo-de-pkin-la-question-des-droits-de.html' title='Jo de Pékin : la question des droits de l&apos;Homme (2)'/><author><name>Anthony Lozac'h</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16011831994918234948</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-2630848292012136819</id><published>2008-03-26T19:16:00.005+01:00</published><updated>2008-03-26T19:35:45.131+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3e-Histoire'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Repères chronologiques'/><title type='text'>23 mars 1933 : la mise en place de la dictature nazie</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.zdf.de/ZDFmediathek/content/405874?inPopup=true"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 200px;" src="http://www.heute.de/ZDFheute/s_img/87/0,6994,7034967-render-L2-,00.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:'PrimaSans BT,Verdana,sans-serif';"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Le 23 mars 1933, le Reichstag vote des pleins pouvoirs à Hitler.&lt;/span&gt; A côté du  Reichstag incendié, les parlementaires rescapés se réunissent à l'opéra Kroll, cerné et rempli de SA et de SS en armes. Les 81 communistes sont emprisonnés ou en fuite. Seuls 94 socialistes sont présents sur 120, les autres sont en prison ou cachés. Par un amendement de la procédure parlementaire, les emprisonnés sont déclarés présents pour atteindre le quorum. Dans un long discours Hitler promet de respecter les droits institutionnels et fondamentaux.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:'PrimaSans BT,Verdana,sans-serif';"&gt;Le socialiste Otto Wels réplique " &lt;span style="font-style: italic;"&gt;Freiheit und Leben kann man uns nehmen, die Ehre nicht&lt;/span&gt;" : "&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Vous pouvez nous prendre la liberté et la vie, mais pas l'honneur&lt;/span&gt;." Alors Hitler, en chemise brune,  hurle qu'il ne veut pas des socialistes.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:'PrimaSans BT,Verdana,sans-serif';"&gt;Le centre (parti catholique), le parti bavarois, les petits partis bourgeois (Théodor Heuss, futur premier président de la République fédérale), votent pour les  pleins pouvoirs à Hitler. Les socialistes sont les seuls à voter contre.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:'PrimaSans BT,Verdana,sans-serif';"&gt;"&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Nous sommes maîtres  du Reich aussi constitutionnellement&lt;/span&gt;" note Goebbels dans son journal. Devant ce mélange de légalisme et de cynisme, Golo Mann, le fils de Thomas Mann, écrit dans Histoire allemande du XIXe et XXe siècles, "&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Ce n'est pas très compréhensible  que les partis bourgeois n'ont pas osé protester, au moins une dernière fois, dignement,  au lieu de donner, au renversement violent du pouvoir, un aspect légal&lt;/span&gt;."&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:'PrimaSans BT,Verdana,sans-serif';"&gt;Le 22 juin, le parti socialiste est interdit.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En cliquant sur la photographie d'Hitler et d'Hindenburg (président de l'Allemagne jusqu'à sa mort en 1934), vous lancerez un diaporama préparé par la chaîne allemande ZDF.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cet article reprend le message de Nicole Mullier, Clionaute, sur la liste H-Français, avec son aimable autorisation.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:'PrimaSans BT,Verdana,sans-serif';"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-2630848292012136819?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/2630848292012136819/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=2630848292012136819' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/2630848292012136819'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/2630848292012136819'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2008/03/23-mars-1933-la-mise-en-place-de-la.html' title='23 mars 1933 : la mise en place de la dictature nazie'/><author><name>Anthony Lozac'h</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16011831994918234948</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-4188360317127453791</id><published>2008-03-17T12:50:00.012+01:00</published><updated>2008-05-03T00:10:00.922+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3e-Histoire'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Actualités'/><title type='text'>Hommage au dernier poilu français</title><content type='html'>Le dernier poilu français, Lazare Ponticelli, est mort le 12 mars 2008 à l'âge de 110 ans. Il a accepté des obsèques nationales en hommage à tous ses camarades combattants de la Grande Guerre (1914 - 1918) morts avant lui.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://info.france2.fr/france/40850636-fr.php"&gt;France2.fr&lt;/a&gt; propose un dossier sur le dernier poilu français : biographie, interviews, reportages... mais vous pouvez aussi les retrouver sur youtube :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a style="left: 0px ! important; top: 15px ! important;" title="Cliquer ici afin qu'Adblock Plus bloque cet objet" class="abp-objtab-048616755113953714 visible ontop" href="http://www.youtube.com/v/K9O7HCnIlkA&amp;amp;hl=fr"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a style="left: 0px ! important; top: 15px ! important;" title="Cliquer ici afin qu'Adblock Plus bloque cet objet" class="abp-objtab-007922906465533397 visible ontop" href="http://www.youtube.com/v/K9O7HCnIlkA&amp;amp;hl=fr"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a style="left: 0px ! important; top: 15px ! important;" title="Cliquer ici afin qu'Adblock Plus bloque cet objet" class="abp-objtab-007922906465533397 visible ontop" href="http://www.youtube.com/v/K9O7HCnIlkA&amp;amp;hl=fr"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a style="left: 0px ! important; top: 15px ! important;" title="Cliquer ici afin qu'Adblock Plus bloque cet objet" class="abp-objtab-007922906465533397 visible ontop" href="http://www.youtube.com/v/K9O7HCnIlkA&amp;amp;hl=fr"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a style="left: 0px ! important; top: 15px ! important;" title="Cliquer ici afin qu'Adblock Plus bloque cet objet" class="abp-objtab-007922906465533397 visible ontop" href="http://www.youtube.com/v/K9O7HCnIlkA&amp;amp;hl=fr"&gt;&lt;/a&gt;&lt;object height="355" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/K9O7HCnIlkA&amp;amp;hl=fr"&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/K9O7HCnIlkA&amp;amp;hl=fr" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" height="355" width="425"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;L'hommage national vous permettra de repérer nombre de symboles nationaux (à partir de 6 mn, après le discours de l'historien Max Gallo)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;object width="520" height="417"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.dailymotion.com/swf/x4r1ih&amp;v3=1&amp;colors=background:0F21DB;glow:FFFFFF;foreground:333333;special:FFC300;&amp;related=0"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.dailymotion.com/swf/x4r1ih&amp;v3=1&amp;colors=background:0F21DB;glow:FFFFFF;foreground:333333;special:FFC300;&amp;related=0" type="application/x-shockwave-flash" width="520" height="417" allowFullScreen="true" allowScriptAccess="always"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.dailymotion.com/video/x4r1ih_legionetrangerecmilitaire-lazare-po_family"&gt;LEGION-ETRANGERE-C.militaire Lazare Ponticelli 2&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;envoy&amp;eacute; par &lt;a href="http://www.dailymotion.com/Munchi"&gt;Munchi&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Notez :&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt; le lieu (Les Invalides) est un bâtiment militaire.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;le drapeau français&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;le président de la république et les anciens présidents&lt;/li&gt;&lt;li&gt;la musique : la vidéo s'arrête avant que la Marseillaise ne retentisse. Mais elle a retenti !&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Les soldats de la légion étrangère (les pionniers avec leur tablier de buffle, les autres avec leurs képis blancs)&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;Des infos sur le site &lt;a href="http://dersdesders.free.fr/"&gt;Derdesder&lt;/a&gt;  : la "Der des ders" c'est comme cela qu'on surnommait la guerre 1914 - 18, autrement dit la dernière des dernières, dans l'espoir qu'il n'y aurait plus jamais la guerre.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-4188360317127453791?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/4188360317127453791/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=4188360317127453791' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/4188360317127453791'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/4188360317127453791'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2008/03/hommage-au-dernier-poilu-franais.html' title='Hommage au dernier poilu français'/><author><name>Caroline Jouneau-Sion</name><uri>http://www.blogger.com/profile/11692081760067131345</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='25' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_VPsD8sUyFB4/SpudNTZFPWI/AAAAAAAAErk/lFA00TUrtYg/S220/IMG_0663.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-3301925740463642294</id><published>2008-03-16T17:57:00.005+01:00</published><updated>2008-03-16T18:29:25.923+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Traces du passé'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='5e-Histoire'/><title type='text'>manuscrits à feuilleter en ligne</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://expositions.bnf.fr/livres/index.htm"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://4.bp.blogspot.com/_ySSC5dNfp3U/R91Xx-JljxI/AAAAAAAAABs/Pa8hi7Nl0bk/s320/bnf+manuscrits.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5178391662554353426" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Pour mieux découvrir les manuscrits du Moyen Age, sans les toucher , il suffit d'aller sur le site de la Bibliothèque Nationale de France *.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://expositions.bnf.fr/livres/index.htm"&gt;http://expositions.bnf.fr/livres/index.htm&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Vous pouvez feuilleter des manuscrits exceptionnels, comme le Roman de Lancelot, le Roman d'Alexandre, la Chanson de Roland ou le Roman de la Rose, en agrandir les pages, découvrir les enluminures dans les moindres détails, écouter le récit des épisodes, accéder au texte original et compléter votre information grâce à des audiovisuels, des analyses d'images et des commentaires. Pour tourner les pages, cliquez dans les coins des feuillets, ou bien tirez les coins en maintenant enfoncé le bouton gauche de la souris.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;* La Bibliothèque Nationale de France ou Bibliothèque François Mitterrand est située à Paris. Plus d'infos en allant voir les pages du &lt;a href="http://xxi.ac-reims.fr/collegedormans/enseignement/projets/classe_bnf_2006/visite_bnf.htm"&gt;site d'un collège&lt;/a&gt; où des 5è ont écrit l'histoire de la BnF&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;C G de A&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-3301925740463642294?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/3301925740463642294/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=3301925740463642294' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/3301925740463642294'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/3301925740463642294'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2008/03/manuscrits-feuilleter-en-ligne.html' title='manuscrits à feuilleter en ligne'/><author><name>Christine Galopeau</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02806182003469672497</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_ySSC5dNfp3U/R91Xx-JljxI/AAAAAAAAABs/Pa8hi7Nl0bk/s72-c/bnf+manuscrits.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-2570371977983348965</id><published>2008-03-12T20:50:00.004+01:00</published><updated>2008-03-12T21:39:44.951+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3e-Histoire'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Actualités'/><title type='text'>Le dernier poilu est mort</title><content type='html'>Lazare Ponticelli, 110 ans, était le dernier poilu. Sa disparition aujourd'hui symbolise la fin d'une époque, celle d'un homme qui a traversé le 20 siècle et ses deux conflits mondiaux.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Eléments de sa biographie dans &lt;a href="http://www.lemonde.fr/carnet/article/2008/03/12/lazare-ponticelli-le-dernier-poilu-francais-est-mort_1022139_3382.html#ens_id=1022144"&gt;Le Monde&lt;/a&gt; :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Cet Italien de naissance, né le 7 décembre 1897, devenu Français en 1939, aura connu trois siècles. Arrivé à l'âge de 9 ans en France avec son frère aîné pour fuir la misère, il fut ramoneur puis crieur de journaux. Il n'a pas 17 ans quand il s'engage en 1914 au 4&lt;/span&gt;&lt;sup style="font-style: italic;"&gt;e&lt;/sup&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt; régiment de  marche de la Légion étrangère, &lt;/span&gt;&lt;i style="font-style: italic;"&gt;"la Légion garibaldienne"&lt;/i&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt; qui compte six petits-fils du célèbre général et homme politique italien, Giuseppe Garibaldi. Pour défendre cette France qui lui &lt;/span&gt;&lt;i style="font-style: italic;"&gt;"avait donné à manger"&lt;/i&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;, il doit tricher sur son âge.&lt;/span&gt;&lt;i style="font-style: italic;"&gt; &lt;/i&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Il participe aux combats en Argonne puis creuse les premières tranchées. Quand l'Italie entre à son tour en guerre aux côtés des Alliés, M. Ponticelli est envoyé sous le drapeau transalpin se battre contre les Autrichiens. Blessé au visage, il apprend l'Armistice pendant sa convalescence et revient en France en 1920. Il monte alors une entreprise d'entretien de cheminées d'usine qu'il fera prospérer, avant de passer la main dans les années 1970. La société Ponticelli Frères compte aujourd'hui près de 4 000 salariés.&lt;/span&gt;"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Les informations ne manquent pas de rendre hommage à la mémoire et à l'histoire des poilus.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lundi 17 mars auront lieu ses obsèques nationales, que Lazare avait finalement acceptées. Ce reportage de France 3 Ile-de-France diffusé en janvier 2008 rappelle les faits :&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="http://ma-tvideo.france3.fr/p/fr/iLyROoaftPBE.html" height="368" width="400"&gt;&lt;br /&gt;&lt;param name="movie" value="http://ma-tvideo.france3.fr/p/fr/iLyROoaftPBE.html"&gt;&lt;br /&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;br /&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;br /&gt;&lt;embed src="http://ma-tvideo.france3.fr/p/fr/iLyROoaftPBE.html" wmode="transparent" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" type="application/x-shockwave-flash" height="368" width="400"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://ma-tvideo.france3.fr/video/iLyROoaftPBE.html" title="Obsèques Nationales pour le dernier poilu - Ma-Tvideo France3"&gt;&lt;img src="http://t.kewego.com/t/2/0546/154x114_iLyROoaftPBE_2.jpg" alt="Obsèques Nationales pour le dernier poilu - Ma-Tvideo France3" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Il reste dans le monde huit survivants de la Première guerre mondiale.&lt;br /&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-2570371977983348965?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/2570371977983348965/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=2570371977983348965' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/2570371977983348965'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/2570371977983348965'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2008/03/le-dernier-poilu-est-mort.html' title='Le dernier poilu est mort'/><author><name>Anthony Lozac'h</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16011831994918234948</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-4568273713332307953</id><published>2008-02-28T15:42:00.010+01:00</published><updated>2008-02-28T19:47:12.679+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3e-Education-civique'/><title type='text'>Les élections municipales auront lieu les 9 et 16 mars 2008</title><content type='html'>&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="line-height: 120%;"&gt;Elles permettent l’élection au suffrage universel direct des conseillers municipaux chargés de l’administration de la commune : Un conseil doit être composé de plus de 9 élus et ne pas dépasser 163.&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;Le conseil de Paris compte 163 élus et les communes de moins de 100 habitants en dénombrent 9. Ainsi, près de 500 000 conseillers municipaux vont être élus aux élections de 2008. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="line-height: 120%;"&gt;Qui sont&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;les électeurs des élections municipales ?&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="line-height: 120%;"&gt;Tous les Français majeurs&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="line-height: 120%;"&gt; (âgés de plus de 18 ans) peuvent être électeurs. Tous les citoyens majeurs d’un des Etats membres de l’Union européenne résidant en France peuvent voter également. Leur résidence doit se trouver dans la commune où ils votent.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="line-height: 120%;"&gt;L’inscription sur les &lt;b style=""&gt;listes électorales&lt;/b&gt; est obligatoire. Les Français atteignant 18 ans sont inscrits d’office sur la liste électorale de la commune où ils résident.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;  &lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="line-height: 120%;"&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="line-height: 120%;"&gt;Les sans domiciles fixes&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="line-height: 120%;"&gt; sont inscrits sur la liste électorale de la commune où est située l'organisme d'accueil agréé dont l'adresse figure depuis au moins six mois sur leur carte nationale d'identité, ou qui leur a fourni une attestation établissant leur lien avec lui depuis au moins six mois. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="line-height: 120%;"&gt;Les étrangers de l’Union européenne&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="line-height: 120%;"&gt; doivent demander leur inscription sur une liste électorale complémentaire.&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="line-height: 120%;"&gt;Une personne en prison&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="line-height: 120%;"&gt; peut parfois voter.&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;Le simple fait d'être détenu ne prive pas du droit de vote. En effet, seules les personnes auxquelles les tribunaux ont interdit le droit de vote et d'élection perdent leur capacité électorale pendant le délai fixé par le jugement. Les personnes en détention provisoire, ainsi que toutes celles qui sont détenues et qui ont toujours leur capacité électorale, peuvent voter par procuration.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;  &lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="pjustify"&gt;Une personne absente le jour du scrutin peut&lt;span style="font-weight: bold;"&gt; voter par procuration&lt;/span&gt;. Le vote par procuration permet de se faire représenter, le jour d'une élection, par un électeur de son choix. Le représentant de la personne doit résider dans la commune et&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;ne pas avoir reçu plus d'une procuration, sauf si la procuration a été établie à l'étranger. Dans ce cas, il peut en avoir deux. Une personne peut voter par procuration, si elle ne peut se rendre à son bureau de vote le jour du scrutin, pour des obligations professionnelles, à cause de son état de santé, d’un handicap, ou l'assistance à une personne malade ou infirme, en raison de vacances ou d’une inscription sur les listes électorales d'une autre commune que celle de sa résidence. &lt;/p&gt;    &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="line-height: 120%;"&gt;Qui peut être candidat ?&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="line-height: 120%;"&gt;Tous les électeurs&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="line-height: 120%;"&gt; d’une commune, tous les &lt;b style=""&gt;contribuables&lt;/b&gt; peuvent être candidats. &lt;b style=""&gt;Les députés et sénateurs d’un département&lt;/b&gt; peuvent être également candidast dans n’importe laquelle commune de ce département. &lt;b style=""&gt;Les citoyens des Etats membres de l’Union européenne&lt;/b&gt; peuvent être candidats &lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 120%;" lang="EN-US"&gt;s’ils figurent sur la liste électorale de la commune&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 120%;"&gt;.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="line-height: 120%;"&gt;Le déroulement&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="line-height: 120%;"&gt;Les élections municipales se dérouleront dans les 36 709 communes de France de 8 heures à 18 heures sauf dans certaines grandes villes où la fermeture des bureaux de vote peut être retardée à 20 heures.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="line-height: 120%;"&gt;Elles ont lieu tous les &lt;b style=""&gt;6 ans&lt;/b&gt;, donc ces élections municipales devaient se dérouler en 2007 mais elles ont été reportées du fait des élections présidentielles et législatives.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="line-height: 120%;"&gt;Les communes peuvent avoir plusieurs bureaux de vote : les bureaux doivent compter normalement&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;entre 800 et 1 000 électeurs inscrits au maximum. &lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;A la tête de chaque bureau, un &lt;b style=""&gt;président&lt;/b&gt;,&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;au moins deux &lt;b style=""&gt;assesseurs&lt;/b&gt; et un &lt;b style=""&gt;secrétaire&lt;/b&gt;. Chaque liste peut désigner un assesseur pour contrôler le bon fonctionnement de l’élection.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;clique sur le document ci-dessous pour voir le déroulement du vote&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;embed src="http://hgec.emaugard.free.fr/blogger/electionderoulement.swf" quality="high" allowscriptaccess="sameDomain" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" align="middle" height="450" width="600"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Le mode de scrutin&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;clique sur le document ci-dessous pour connaitre le mode de scrutin&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;embed src="http://hgec.emaugard.free.fr/blogger/scrutinmunicipal.swf" quality="high" allowscriptaccess="sameDomain" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" align="middle" height="450" width="600"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: right;"&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Pour en savoir plus :&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;ul&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Le dépliant &lt;span style="font-style: italic;"&gt;Elections municipales 2008, &lt;span style="font-style: italic;"&gt;mode d'emploi&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;, édité chez Nathan donne une multitude de renseignements sur les élections municipales, la campagne électorale, le conseil municipal, le maire et ses pouvoirs&lt;/li&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Le portail &lt;a href="http://vosdroits.service-public.fr/N49.xhtml?&amp;amp;n=Elections&amp;amp;l=N4&amp;amp;n=Elections%20politiques&amp;amp;l=N47&amp;amp;n=Objet%20et%20mode%20de%20scrutin%20des%20diff%C3%A9rentes%20%C3%A9lections&amp;amp;l=N48"&gt;Service-public.fr&lt;/a&gt; fournit de nombreuses précisions sur les différentes élections dont les municipales.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;E. M.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-4568273713332307953?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/4568273713332307953/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=4568273713332307953' title='2 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/4568273713332307953'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/4568273713332307953'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2008/02/les-lections-municipales-auront-lieu.html' title='Les élections municipales auront lieu les 9 et 16 mars 2008'/><author><name>Emmanuel Maugard</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14039605621724298907</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-3831794982588037623</id><published>2008-02-25T19:06:00.004+01:00</published><updated>2008-02-25T20:39:21.801+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3e-Education-civique'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='4e-Géographie'/><title type='text'>Communes de France</title><content type='html'>&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Les élections municipales approchent (mars 2008). L'occasion de réviser ses connaissances sur les communes de France.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Pour commencer, un reportage pittoresque sur la plus petite mairie de France, située dans un petit village de l'Eure (Haute-Normandie).&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="http://www.kewego.fr/p/fr/iLyROoaftCx1.html" height="368" width="400"&gt;&lt;br /&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.kewego.fr/p/fr/iLyROoaftCx1.html"&gt;&lt;br /&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;br /&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;br /&gt;&lt;embed src="http://www.kewego.fr/p/fr/iLyROoaftCx1.html" wmode="transparent" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" type="application/x-shockwave-flash" height="368" width="400"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.kewego.fr/video/iLyROoaftCx1.html" title="La plus petite mairie de France - kewego"&gt;&lt;img src="http://t.kewego.com/t/2/0549/154x114_iLyROoaftCx1_2.jpg" alt="La plus petite mairie de France - kewego" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="width: 400px;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;La mairie, au sens large du terme, s'est imposée comme un symbole de la République inscrit dans le paysage et la patrimoine français. Généralement placée au coeur des villes et villages, elle est souvent ornée par le drapeau tricolore, comme pour les fêtes nationales, et sur son fronton apparaît la devise républicaine : "liberté, égalité, fraternité".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Connaissez-vous les communes de France ? Elles sont apparues en 1789, pendant la Révolution française.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/84/Communes_Map.png"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px;" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/84/Communes_Map.png" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Source : &lt;a href="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/84/Communes_Map.png"&gt;wikipedia&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;La plus grande en superficie est facilement identifiable. Non, ce n'est pas Paris, mais Arles, dans le delta du Rhône, en Camargue.&lt;br /&gt;Combien comptez-vous de communes ? Plus de 36.000, bravo, quel coup d'oeil !&lt;br /&gt;Tous les chiffres sur les communes, pour briller en société ou dans la cour de récré, sur l'&lt;a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Commune_fran%C3%A7aise#Histoire"&gt;article de Wikipédia&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Les maires sont les personnalités politiques préférées des Français, certainement pour leur proximité avec les citoyens-électeurs. La fonction est de plus en plus difficile car les missions et les compétences des communes s'étendent progressivement. Dans les petites communes, les maires sont souvent débordés par le travail, au point que beaucoup refusent de se présenter pour un autre mandat.&lt;br /&gt;Si vous vouhaitez connaître les rémunérations de votre maire, suivez bien ce reportage de France 3 Ouest :&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="http://www.kewego.fr/p/fr/iLyROoaftLjU.html" height="368" width="400"&gt;&lt;br /&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.kewego.fr/p/fr/iLyROoaftLjU.html"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;br /&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;br /&gt;&lt;embed src="http://www.kewego.fr/p/fr/iLyROoaftLjU.html" wmode="transparent" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" type="application/x-shockwave-flash" height="368" width="400"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.kewego.fr/video/iLyROoaftLjU.html" title="Municipales : La minute pédagogique - kewego"&gt;&lt;img src="http://t.kewego.com/t/2/0027/154x114_iLyROoaftLjU_2.jpg" alt="Municipales : La minute pédagogique - kewego" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Certains candidats sont en même temps chef de parti à l'Assemblée, donc député, maire, président d'agglomération ! La loi sur le non-cumul des mandats ne serait-elle pas à durcir ?&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: right;"&gt;A.L.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-3831794982588037623?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/3831794982588037623/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=3831794982588037623' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/3831794982588037623'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/3831794982588037623'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2008/02/communes-de-france.html' title='Communes de France'/><author><name>Anthony Lozac'h</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16011831994918234948</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-5307025232751179475</id><published>2008-02-20T13:23:00.011+01:00</published><updated>2010-04-28T12:24:15.885+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3e-Education-civique'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='4e-education-civique'/><title type='text'>Neuf nouveaux pays dans l’espace de Schengen</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0);"&gt;1985 à 2008 : de 5 à 25 membres&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;clique sur la carte pour voir les différentes étapes de construction&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;embed src="http://hgec.emaugard.free.fr/blogger/espace-schengen.swf" quality="high" allowscriptaccess="sameDomain" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" align="middle" height="450" width="600"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;br /&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=""&gt;- &lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;1985 : signature de l’accord de Schengen entre l’Allemagne, la Belgique, la France, le Luxembourg et les Pays-Bas&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=""&gt;-&lt;span style=""&gt;          &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;1990 : Convention de Schengen : entrée de l’Italie &lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=""&gt;-&lt;span style=""&gt;          &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;1991 : Espagne et Portugal&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=""&gt;-&lt;span style=""&gt;          &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;1992 : Grèce&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=""&gt;-&lt;span style=""&gt;          &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;1995 : Autriche&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=""&gt;-&lt;span style=""&gt;          &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;1996 : Danemark, Finlande, Suède, Islande et Norvège&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=""&gt;-&lt;span style=""&gt;          &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;2007 : Estonie, Hongrie, Lettonie, Lituanie, Malte, Pologne, République tchèque, Slovaquie et Slovénie&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=""&gt;-&lt;span style=""&gt;          &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;2008 : Suisse (novembre)&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;24 membres actuellement bientôt 25 : 3 600 000 km² et 400 000 000 d’habitants.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;Les élargissements futurs : Roumanie, Bulgarie, Chypre&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;Le Royaume-Uni et l’Irlande n’ont pas prévu de lever leurs contrôles frontaliers.&lt;/p&gt;    &lt;p style="text-align: center;" class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Qu’est-ce que l’espace Schengen ?&lt;/span&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=""&gt;-&lt;span style=""&gt;          &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Les contrôles d’identité aux frontières terrestres ou maritimes entre les pays de l’espace Schengen ont été levés : il n’est plus nécessaire de montrer sa carte d’identité ou son passeport entre Paris et Varsovie. La libre circulation dans l’espace Schengen concerne toutes les personnes qu’elles soient citoyennes ou non d’un des Etats membres : Ainsi un touriste étranger admis dans l’un des états membres peut circuler dans les autres pays. &lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 12pt 36pt; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;span style=""&gt;-&lt;span style=""&gt;          &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Dans tout l’espace Schengen, les contrôles aux frontières extérieures sont harmonisés et les coopérations policière et judiciaire sont renforcées (surveillance des frontières, poursuites transfrontalières…).&lt;span style=""&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 12pt 36pt; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;span style=""&gt;-&lt;span style=""&gt;          &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;span style=""&gt;Les ports et aéroports sont aménagés pour la séparation physique entre les voyageurs circulant au sein de Schengen et ceux provenant de l’extérieur de la zone. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=""&gt;-&lt;span style=""&gt;          &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;span style=""&gt;La création du système d'information Schengen (SIS)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p style="text-align: center;" class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Le système d’information Schengen (SIS)&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;Le &lt;span style=""&gt;système d'information Schengen (SIS)&lt;/span&gt; existe depuis 1995. Il permet aux autorités nationales responsables des contrôles aux frontières et aux autorités judiciaires des pays de l’espace Schengen d’obtenir des informations sur des personnes et des objets. Les données concernent par exemple des personnes sous mandat d'arrêt ou des objets dont on a perdu la trace.&lt;span style=""&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p style="text-align: center;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Qu’est-ce que FRONTEX ?&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;Une agence a été créée&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;en 2004 : L'Agence européenne pour la gestion de la coopération opérationnelle aux frontières extérieures des États membres de l'Union européenne (FRONTEX). FRONTEX a été fondée pour améliorer la gestion des frontières extérieures des États membres de l'Union européenne.&lt;span style=""&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;      &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Les limites de ces droits&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;Les contrôles d’identités aux aéroports (frontières aériennes) ne seront levés qu’au 30 mars 2008 pour les neuf nouveaux membres de l’espace Schengen (Estonie, Hongrie, Lettonie, Lituanie, Malte, Pologne, République tchèque, Slovaquie et Slovénie). Certains Etats peuvent exiger une carte d’identité ou un passeport valide lors des déplacements dans leurs pays. Des contrôles ponctuels peuvent être rétablis entre les frontières à l’occasion de grands événements. L’espace Schengen concerne la libre circulation des personnes pas celle des travailleurs, ainsi demeure les restrictions temporaires au marché de l’emploi pour les nouveaux Etats membres par plusieurs Etats comme la France. &lt;/p&gt;    &lt;p style="text-align: center;" class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Les conditions pour rejoindre les pays de l’espace Schengen&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;Il faut sécuriser ses frontières avec les pays non membres de l’Union comme entre la Slovaquie et l’Ukraine.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;Il faut rejoindre le &lt;span style=""&gt;système d'information Schengen (SIS).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;        &lt;p style="text-align: center;" class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Le statut particulier du Royaume-Uni et de l'Irlande&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;Le Royaume-Uni et l’Irlande ont obtenu le droit de ne participer qu’à une partie des dispositions Schengen (clause d’&lt;i style=""&gt;opting in&lt;/i&gt;). Le Royaume-Uni participe à la coopération policière et judiciaire en matière pénale, la lutte contre les stupéfiants et le système informatique Schengen (SIS). L’Irlande participe essentiellement au SIS. Ces Etats ont conservé le droit de contrôler les personnes à leurs frontières et de ne par intégrer dès leur adoption les mesures concernant les visas, l’asile et l’immigration. &lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="text-align: center;" class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;La Roumanie, la Bulgarie et Chypre&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;La Roumanie, la Bulgarie et Chypre restent en dehors de l’espace Schengen tant qu’ils n’ont pas amélioré le contrôle de leurs frontières extérieures.&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: right;" class="MsoNormal"&gt;E. M.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-5307025232751179475?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/5307025232751179475/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=5307025232751179475' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/5307025232751179475'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/5307025232751179475'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2008/02/neuf-nouveaux-pays-dans-lespace-de.html' title='Neuf nouveaux pays dans l’espace de Schengen'/><author><name>Emmanuel Maugard</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14039605621724298907</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-547666035890254598</id><published>2008-02-18T10:08:00.003+01:00</published><updated>2008-02-18T10:27:41.346+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Traces du passé'/><title type='text'>C'est l'histoire d'un arbre...</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.flickr.com/photos/library_of_congress/2179929482/"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 400px;" src="http://farm3.static.flickr.com/2201/2179929482_b02a7edd0b.jpg?v=0" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0);"&gt;La dendrochronologie, vous connaissez ?&lt;/span&gt; C'&lt;/span&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;est une "méthode scientifique de datation fondée sur le comptage et l'analyse morphologique des anneaux de croissance des arbres "(&lt;a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Dendrochronologie"&gt;Wikipédia&lt;/a&gt;).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Voici l'exemple d'un séquoia vieux de 864 ans, abattu en 1942 aux Etats-Unis (source : Library of Congress). Les étiquettes font référence à de grands événements planétaires (en anglais). Pour les découvrir, cliquez sur l'image.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Pour tout comprendre sur cette science, voici deux articles simples du &lt;a href="http://www.culture.gouv.fr/culture/archeosm/archeosom/img0004.htm"&gt;ministère de la Culture &lt;/a&gt;et de la &lt;a href="http://savoirs.essonne.fr/dossiers/le-patrimoine/archeologie/article/type/0/intro/dendrochronologie-les-arbres-nous-parlent/"&gt;banque des Savoirs du département de l'Essonne&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Retenons que la dendrochronologie permet surtout de dater de nombreux sites ou pièces archéologiques et qu'elle permet aussi de mesurer les évolutions climatiques de la planète.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Une science à la croisée entre l'archéologie et les SVT.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: right;"&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;A.L.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-547666035890254598?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/547666035890254598/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=547666035890254598' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/547666035890254598'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/547666035890254598'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2008/02/cest-lhistoire-dun-arbre.html' title='C&apos;est l&apos;histoire d&apos;un arbre...'/><author><name>Anthony Lozac'h</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16011831994918234948</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-8269767936411149156</id><published>2008-02-15T18:41:00.004+01:00</published><updated>2008-02-17T11:03:58.103+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='4e-education-civique'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Actualités'/><title type='text'>JO de Pékin : la question des droits de l'Homme</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.rsf.org/rubrique.php3?id_rubrique=171"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px;" src="http://www.rsf.org/IMAGES/pekin/bandeau.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Les Jeux Olympiques débuteront le 8 août prochain à Pékin. Depuis l'attribution des olympiades par le CIO à la capitale chinoise, des voix s'élèvent pour dénoncer la situation des droits de l'Homme en Chine, où la répression contre les journalistes, les dissidents politiques, est très forte. La Chine est par exemple le pays qui exécute le plus de condamnés dans le monde. &lt;a href="http://www.rsf.org/article.php3?id_article=14888"&gt;L'information est complètement contrôlée, y compris sur Internet&lt;/a&gt; : de célèbres moteurs de recherche comme Google ou Yahoo ont en effet accepté de censurer une partie de leurs résultats, comme pour "indépendance de Taiwan". Yahoo a même permis l'arrestation d'un dissident !&lt;br /&gt;Reporters Sans Frontières est une ONG qui s'oppose de manière active à ce pays anti-démocratique. Dans leur campagne, ils ont détourné le célèbre drapeau olympique représentant les anneaux entrelacés, en les remplaçant par des menottes.&lt;br /&gt;Voici un reportage réalisé l'été dernier, lors d'une manifestation de RSF à Paris. L'intérêt vaut surtout pour les commentaires de Robert Ménard, secrétaire général de RSF France et ceux de journalistes dissidents chinois.&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;object height="336" width="420"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.dailymotion.com/swf/x2pobn&amp;amp;v3=1&amp;amp;related=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.dailymotion.com/swf/x2pobn&amp;amp;v3=1&amp;amp;related=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" height="336" width="420"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.dailymotion.com/video/x2pobn_rsf-pekin-2008_events"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;i&gt;&lt;a href="http://www.dailymotion.com/LeBlogMedias"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;La pression du gouvernement chinois est visible jusque sur le site officiel des JO, puisqu'un &lt;a href="http://fr.beijing2008.cn/news/official/preparation/n214250250.shtml"&gt;communiqué du 15 février 2008&lt;/a&gt; stipule :&lt;br /&gt;"Il (Liu Jianchao, porte-parole du ministère chinois  des Affaires étrangères) a enfin estimé qu'un grand événement sportif à caractère international  comme les JO se devait d'être une occasion pour les peuples des divers pays du  monde d'approfondir leur amitié. Il est par conséquent inconcevable que les Jeux  soient perturbés par des « facteurs politiques », d'autant plus que l'activisme  politique dans les stades va à l'encontre de l'esprit de la Charte olympique, a  souligné le responsable chinois."&lt;br /&gt;Pour cela, les autorités chinoses comptent s'appuyer sur l'article 51 de la charte olympique dans son alinéa 3 :&lt;i&gt;"aucune sorte de démonstration ou de propagande politique, religieuse ou raciale n'est autorisée dans un lieu, site ou autre emplacement olympique"&lt;/i&gt;. Les athlètes qui enfreignent cette règle sont menacés d'exclusion et de disqualification.&lt;br /&gt;Message d'ores et déjà bien reçu par les Britanniques, selon &lt;a href="http://www.lemonde.fr/sports/article/2008/02/15/la-liberte-d-expression-des-athletes-sera-encadree-pendant-les-jeux-olympiques-de-pekin_1011865_3242.html#ens_id=1003713"&gt;lemonde.fr en date du 15 février 2008&lt;/a&gt; : "Par ailleurs, la BOA a prévu d'organiser des stages de formation aux médias pour les athlètes afin de cadrer leur réponse à des questions éventuelles sur les droits de l'homme, le Darfour, le Tibet ou Taïwan. L'argument invoqué est simple : la nécessaire neutralité des sportifs. Selon un porte-parole de la BOA, il s'agit d'éviter &lt;i&gt;"d&lt;/i&gt;&lt;i&gt;es prises de position publiques fortes telles que le port d'un tee-shirt marqué "Libérez le Tibet&lt;/i&gt;&lt;i&gt;""&lt;/i&gt;. Un point de vue qui n'est pas étranger au sport britannique puisque, lors des matches de football du championnat anglais, il est interdit aux joueurs d'arborer un maillot frappé d'un slogan politique sous peine de lourdes pénalités. "&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nous suivrons avec intérêt sur Hgeo-college les enjeux géo-politiques des JO de Pékin, qui seront l'occasion de mieux connaître ce géant qui s'est réveillé dans la course à la mondialisation.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-8269767936411149156?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/8269767936411149156/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=8269767936411149156' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/8269767936411149156'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/8269767936411149156'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2008/02/jo-de-pkin-la-question-des-droits-de.html' title='JO de Pékin : la question des droits de l&apos;Homme'/><author><name>Anthony Lozac'h</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16011831994918234948</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-3130952616413863029</id><published>2008-02-14T09:43:00.004+01:00</published><updated>2008-02-14T09:51:59.172+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='A la télé cette semaine'/><title type='text'>A la télé du 17 au 22 février</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.cndp.fr/lesScripts/bandeau/bandeau.asp?bas=http://www.cndp.fr/tice/teledoc/actuel/liste_mire.htm"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 200px;" src="http://www.cndp.fr/tice/teledoc/actuel/Images/teledoc.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Para"&gt;&lt;div class="Sec1"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;" class="Titre1"&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;&lt;br /&gt;Histoire&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Titre1"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span class="Titre1"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class="Sec2"&gt;&lt;span class="Titre2"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:130%;" &gt;C’est pas sorcier : La Dissuasion nucléaire&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span class="Para"&gt;Depuis le 6 août 1945 et la première bombe atomique lancée par les Américains sur la ville d’Hiroshima, des milliers de bombes ont été testées dans le monde. Fred, Jamy et Sabine nous expliquent tout sur l’armement nucléaire et la politique de dissuasion actuelle. (26 min)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Para"&gt;[12-18 ans]&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Para"&gt;&lt;img src="http://www.cndp.fr/tice/teledoc/actuel/Images/general/france3.gif" border="0" height="20" /&gt;&lt;span class="Gras"&gt; lundi 18 février, 16 h 55&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="Sec2"&gt;&lt;span class="Titre2"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:130%;" &gt;La Résistance&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Gras"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Para"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span class="Para"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Para"&gt;Fruit d’une collaboration heureuse entre les deux chaînes de service public, l’ensemble de docufictions et de documentaires proposé à partir de cette semaine offre une lecture historique de la Résistance en France, loin des stéréotypes et des faits héroïques, mais au contraire nourrie des travaux les plus récents des spécialistes. Quand France 2 mise sur une docufiction en deux parties pour reconstituer des faits attestés que les archives n’ont pu léguer à la postérité, France 5 propose quatre documentaires qui, faisant appel aux plus grands historiens de la période (Pierre Laborie, Jacques Semelin, Denis Peschanski, Jean-Pierre Azéma…), reposent largement sur des témoignages et des images souvent rares.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Para"&gt;[14-18 ans]&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Para"&gt;&lt;img src="http://www.cndp.fr/tice/teledoc/actuel/Images/general/france2.gif" border="0" height="20" /&gt;&lt;span class="Gras"&gt; lundi 18 et mardi 19 février, 20 h 50&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Para"&gt;&lt;img src="http://www.cndp.fr/tice/teledoc/actuel/Images/general/france5.gif" border="0" height="20" /&gt;&lt;span class="Gras"&gt; les vendredis 22, 29 février, 7 et 14 mars, 15 h 30&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="Sec2"&gt;&lt;span class="Titre2"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:130%;" &gt;Vercingétorix, le roi des guerriers&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span class="Para"&gt;&lt;span class="Gras"&gt;Cette émission fait l’objet d’une &lt;a onclick="FenetreFiche(this.href);return false;" href="http://www.cndp.fr/tice/teledoc/Mire/mire_ver-roi.htm"&gt;fiche&lt;/a&gt; pédagogique.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Para"&gt;Dans ce premier volet d’une trilogie documentaire consacré au chef de guerre gaulois, Jérôme Prieur (&lt;span class="Italique"&gt;Corpus Christi&lt;/span&gt;, &lt;span class="Italique"&gt;L’Origine du christianisme&lt;/span&gt;), en s’appuyant sur le texte de César, confronte ce que l’on croit savoir et ce que l’on sait vraiment aujourd’hui sur le personnage.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Para"&gt;[10-18 ans]&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Para"&gt;&lt;img src="http://www.cndp.fr/tice/teledoc/actuel/Images/general/france5.gif" border="0" height="20" /&gt;&lt;span class="Gras"&gt; TNT : lundi 18 février, 21 h 40&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="Sec2"&gt;&lt;span class="Titre2"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:130%;" &gt;Des racines et des ailes : De l’Étoile à la Concorde&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span class="Para"&gt;Installé au Petit Palais, le magazine présenté par Louis Laforge (2 h) fait revivre l’histoire de cette partie de Paris qui, autour des Champs-Élysées et de la place de la Concorde, est aujourd’hui le cœur de la capitale touristique.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Para"&gt;[14-18 ans]&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Para"&gt;&lt;img src="http://www.cndp.fr/tice/teledoc/actuel/Images/general/france3.gif" border="0" height="20" /&gt;&lt;span class="Gras"&gt; mercredi 20 février, 20 h 50&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:180%;" &gt;&lt;span class="Para"&gt;&lt;div class="Sec1"&gt;&lt;span class="Titre1"&gt;Géographie&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Para"&gt;&lt;div class="Sec1"&gt;&lt;span class="Titre1"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span class="Para"&gt; &lt;div class="Sec2"&gt;&lt;span class="Titre2"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:130%;" &gt;Thema : La fin de la Belgique ?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span class="Para"&gt;Une soirée Thema pour comprendre les raisons de la crise politique sans précédent qui saisit la Belgique depuis plus de sept mois. Le documentaire &lt;span class="Italique"&gt;Connaissez-vous la dernière histoire belge ?&lt;/span&gt; (2008, 52 min) accomplit, d’Anvers à Charleroi, de Bruxelles à Ostende, un road-movie pour interroger Flamands et Wallons sur leur vision de l’avenir du pays ; un numéro du &lt;span class="Italique"&gt;Dessous des cartes&lt;/span&gt; (2008, 10 min) revient sur l’histoire de la Belgique pour comprendre les racines du malaise ; enfin, un débat réunit politologues, artistes et étudiants en sciences politiques pour décrypter la réalité de ce pays aussi petit que complexe.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Para"&gt;[15-18 ans]&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Para"&gt;&lt;img src="http://www.cndp.fr/tice/teledoc/actuel/Images/general/arte.gif" border="0" height="15" /&gt;&lt;span class="Gras"&gt; mardi 19 février, 21 h 00&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Para"&gt;&lt;span class="Gras"&gt;Rediffusion TNT : vendredi 29 février, 9 h 55&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="Sec2"&gt;&lt;span class="Titre2"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:130%;" &gt;C’est pas sorcier : Le Recul des glaciers&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span class="Para"&gt;Fred et Jamy explorent les glaciers les plus grandioses du massif alpin afin de comprendre pourquoi la plupart d’entre eux, et ce sur toute la planète, se mettent à reculer. (26 min)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Para"&gt;[9-17 ans]&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Para"&gt;&lt;img src="http://www.cndp.fr/tice/teledoc/actuel/Images/general/france3.gif" border="0" height="20" /&gt;&lt;span class="Gras"&gt; vendredi 22 février, 16 h 55&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="Sec2"&gt;&lt;span class="Titre2"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Thalassa : En route pour la Patagonie&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span class="Para"&gt;&lt;span class="Italique"&gt;Thalassa&lt;/span&gt; poursuit son aventure dans le sillage des grands explorateurs et nous entraîne cette fois en Patagonie sur les traces de Magellan. Des reportages nous font découvrir le destin inattendu de pêcheurs sénégalais exilés depuis des années à Arcachon, puis une digue géante en Corée qui a fermé la mer, enfin les côtes superbes et méconnues de l’Albanie pourtant marquées par un passé dramatique (1 h 50 min).&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Para"&gt;[12-18 ans]&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Para"&gt;&lt;img src="http://www.cndp.fr/tice/teledoc/actuel/Images/general/france3.gif" border="0" height="20" /&gt;&lt;span class="Gras"&gt; vendredi 22 février, 20 h 50&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-3130952616413863029?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/3130952616413863029/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=3130952616413863029' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/3130952616413863029'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/3130952616413863029'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2008/02/la-tl-du-17-au-22-fvrier.html' title='A la télé du 17 au 22 février'/><author><name>Anthony Lozac'h</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16011831994918234948</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-2416695920118459779</id><published>2008-02-12T16:14:00.000+01:00</published><updated>2008-02-12T16:28:53.951+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='4e-Géographie'/><title type='text'>Tout sur le Royaume-Uni</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.100questions.net/"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px;" src="http://www.100questions.net/files/dd963eb0.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Le site de l'ambassade du Royaume-Uni a développé un site d'informations original sur ce pays, intitulé "100 questions sur la Grande-Bretagne".&lt;br /&gt;Pour y accéder, cliquez sur le bandeau.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"Si vous vous demandez pourquoi la Reine Elizabeth célèbre deux anniversaires, que fait le whip au Parlement, où l'on peut trouver les règles du cricket, ou encore, qu'est-ce qui caractérise le fameux sens de l'humour britannique, ne cherchez pas plus loin! Voici la réponse à 100 des questions les plus courantes et les plus intéressantes que l'on se pose à propos du Royaume-Uni dans le monde entier."&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Les questions sont classées en différents thèmes, dont les plus intéressants pour l'Histoire-Géographie sont la monarchie, les faits et chiffres, les informations touristiques, la Constitution et le système de gouvernement.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Parallèlement, le site propose un test interactif et animé de &lt;a href="http://www.100questions.net/quizz.html"&gt;10 questions sur la Grande-Bretagne.&lt;/a&gt; Les réponses sont très riches en informations et explications. Idéal pour une première approche du Royaume d'outre-Manche !&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Good luck !&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-2416695920118459779?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/2416695920118459779/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=2416695920118459779' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/2416695920118459779'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/2416695920118459779'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2008/02/tout-sur-le-royaume-uni.html' title='Tout sur le Royaume-Uni'/><author><name>Anthony Lozac'h</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16011831994918234948</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-6052541291479074914</id><published>2008-02-12T09:16:00.000+01:00</published><updated>2008-02-12T10:00:29.517+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='6e-Histoire'/><title type='text'>En Egypte, la découverte de nouvelles momies</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;    Preuve que l'Egyptologie est toujours une discipline vivante (et passionnante !), des archéologues russes viennent de mettre à jour (en nov. 2007) un tombeau comportant quatre cercueils appartenant certainement à la même famille. Les trois plus grands sont en bois, alors que le 4e, celui d'un enfant, est en papyrus.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;    Cette découverte est surprenante car elle comprend la première momie entièrement préservée jamais trouvée dans l'ancienne "cité de la mort", Deir el-Banat, près de l'oasis du Fayoum, au sud-est du Caire, alors que le site reste une cible privilégiée des pilleurs de tombe.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://news.nationalgeographic.com/news/2008/01/photogalleries/fayoum-pictures/index.html"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px;" src="http://news.nationalgeographic.com/news/2008/01/photogalleries/fayoum-pictures/images/primary/3_FAYOUM_461.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;    &lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Cette momie, celle d'une femme, est couverte d'un cartonnage doré (une sorte de papier mâché) qui a été moulé sur la dépouille et décoré avec des images et des écrits. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://news.nationalgeographic.com/news/2008/01/photogalleries/fayoum-pictures/index.html"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px;" src="http://news.nationalgeographic.com/news/2008/01/photogalleries/fayoum-pictures/images/primary/5_FAYOUM_461.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;    &lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Ce masque peint découvert sur une momie est aussi un exemple de cette technique de cartonnage utilisée pour faire des sarcophages ou pour recouvrir les morts.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;    L'ensemble excavé date de la période grecque de l'Egypte ancienne, qui a commencé au IVe siècle avant notre ère. Pour Zahi Hawass, le secrétaire général du Conseil suprême des Antiquités de l'Egypte, "ce sont les plus beaux exemples de momies de cette période".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;    Ce texte est une traduction adaptée d'un article paru sur le site américain du &lt;a href="http://news.nationalgeographic.com/news/2008/01/photogalleries/fayoum-pictures/index.html"&gt;National Geographic&lt;/a&gt;. En cliquant sur les images, vous accédez à l'article complet qui comprend d'autres photographies. Merci à Caroline J.S. pour l'information.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: right;"&gt;A.L.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-6052541291479074914?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/6052541291479074914/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=6052541291479074914' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/6052541291479074914'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/6052541291479074914'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2008/02/en-egypte-la-dcouverte-de-nouvelles.html' title='En Egypte, la découverte de nouvelles momies'/><author><name>Anthony Lozac'h</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16011831994918234948</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-4813067014546163296</id><published>2008-02-05T10:47:00.000+01:00</published><updated>2008-02-05T15:17:36.872+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3e-Education-civique'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Actualités'/><title type='text'>Février 2008 : la Constitution de nouveau modifiée</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;La Ve République a été adoptée en 1958. Depuis, elle a connu de nombreuses modifications, comme par exemple l'élection du président au suffrage universel direct adoptée par &lt;a href="http://voc-hgec.blogspot.com/2008/02/rfrendum.html"&gt;référendum &lt;/a&gt;en 1962. Le 4 février 2008, une nouvelle modification vient d'être votée par le Parlement réuni en Congrès à Versailles. Eclairage.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Comment révise-t-on la &lt;a href="http://voc-hgec.blogspot.com/2008/02/constitution.html"&gt;Constitution &lt;/a&gt;?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;C'est l'article 89 de la &lt;a href="http://voc-hgec.blogspot.com/2008/02/constitution.html"&gt;Constitution&lt;/a&gt; qui en fixe les modalités :&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;"&lt;span style="font-style: italic;"&gt;L'initiative                           de la révision de la Constitution appartient                           concurremment au Président de la République sur                           proposition du Premier Ministre et aux membres du                           Parlement. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Le                           projet ou la proposition de révision doit être voté                           par les deux assemblées en termes identiques. La révision                           est définitive après avoir été approuvée par &lt;a href="http://voc-hgec.blogspot.com/2008/02/rfrendum.html"&gt;référendum&lt;/a&gt;. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Toutefois,                           le projet de révision n'est pas présenté au référendum                           lorsque le Président de la République décide de le                           soumettre au Parlement convoqué en Congrès ; dans ce                           cas, le projet de révision n'est approuvé que s'il réunit                           la majorité des trois cinquièmes des suffrages                           exprimés. Le bureau du Congrès est celui de                           l'Assemblée Nationale. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Aucune                           procédure de révision ne peut être engagée ou                           poursuivie lorsqu'il est porté atteinte à l'intégrité                           du territoire. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;La                           forme républicaine du Gouvernement ne peut faire                           l'objet d'une révision.&lt;/span&gt;"&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;En quoi consiste la nouvelle modification du 4 février 2008 ?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;La &lt;/span&gt;&lt;a style="font-weight: bold;" href="http://www.senat.fr/leg/pjl07-170.html"&gt;nouvelle modification&lt;/a&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt; va permettre à la France, par l'intermédiaire de son président, de ratifier le traité de Lisbonne, qui marque une nouvelle avancée dans la construction européenne.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;"Le traité signé à Lisbonne, le 13 décembre 2007, par les chefs d'État et de gouvernement des 27 États membres permettra à l'Union européenne de disposer d'institutions modernes et de méthodes de travail optimisées grâce auxquelles elle pourra relever efficacement les défis du monde d'aujourd'hui. Dans ce monde qui évolue rapidement, les Européens comptent sur l'Union pour répondre aux questions qu'ils se posent concernant, notamment, la mondialisation, les changements climatiques et démographiques, la sécurité ou l'énergie. Le traité de Lisbonne renforcera la démocratie dans l'Union européenne et la capacité de celle-ci à défendre jour après jour les intérêts de ses citoyens." Pour en savoir plus, allez sur le site &lt;a href="http://europa.eu/lisbon_treaty/index_fr.htm"&gt;Europa&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Pourquoi cette ratification est en débat ?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Cette ratification crée un débat dans la vie politique française car le traité de Lisbonne reprend peu ou prou les modalités de la &lt;a href="http://voc-hgec.blogspot.com/2008/02/constitution.html"&gt;constitution&lt;/a&gt; européenne rejetée par les &lt;a href="http://voc-hgec.blogspot.com/2008/02/rfrendum.html"&gt;référendums&lt;/a&gt; français et néerlandais en 2005. Pour éviter une nouvelle déconvenue, le gouvernement a donc choisi la voie parlementaire plutôt que l'expression directe du peuple (voir article 89). Les opposants crient donc au déni de &lt;a href="http://voc-hgec.blogspot.com/2007/09/dmocratie.html"&gt;démocratie &lt;/a&gt;de la part d'un gouvernement qui fait passer autrement un texte rejeté par les Français.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pour en savoir plus :&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Un &lt;a href="http://info.france2.fr/france/39198628-fr.php"&gt;article de France&lt;/a&gt; 2 sur la journée du 4 février 2008, comprenant deux vidéos, dont une montre l'usage du sceau (symbole de la République) qui scelle la Constitution.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Les&lt;a href="http://www.senat.fr/evenement/revision/revision_constitution.html"&gt; modifications de la Constitution&lt;/a&gt; sur le site du Sénat.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: right;"&gt;A.L.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-4813067014546163296?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/4813067014546163296/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=4813067014546163296' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/4813067014546163296'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/4813067014546163296'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2008/02/fvrier-2008-la-constitution-de-nouveau.html' title='Février 2008 : la Constitution de nouveau modifiée'/><author><name>Anthony Lozac'h</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16011831994918234948</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-6340047761125425818</id><published>2008-01-26T10:53:00.000+01:00</published><updated>2008-01-26T11:22:11.726+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='4e-Géographie'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='La Géographie en s&apos;amusant'/><title type='text'>Les villes Françaises en 3D</title><content type='html'>Un service de PagesJaunes.fr, encore en version bêta, propose de parcourir quelques &lt;a href="http://v3d.pagesjaunes.fr/"&gt;villes françaises en 3D&lt;/a&gt; ! Conçu en 2007, est-ce que le service sera activé et intégré à PagesJaunes.fr ?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://v3d.pagesjaunes.fr/images/carte_FR.png"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px;" src="http://v3d.pagesjaunes.fr/images/carte_FR.png" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Les visites valent le détour. Voici celle de Paris, qui présente dans l'ordre la Tour Eiffel et le Trocadéro, la cathédrale Notre-Dame, l'Arc-de-Triomphe, le Louvre, le Sacré-Coeur, le Panthéon, les Invalides, la place de la Concorde, l'opéra Bastille, le Petit et le le Grand Palais, l'Hôtel-de-Ville.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;object height="252" width="420"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.dailymotion.com/swf/x2gqzu"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.dailymotion.com/swf/x2gqzu" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" height="252" width="420"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.dailymotion.com/video/x2gqzu_paris-en-3d-pagesjaunes_business"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;i&gt;&lt;a href="http://www.dailymotion.com/Ville-en-3D"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;Sur DailyMotion, un internaute a recensé &lt;a href="http://www.dailymotion.com/ville-en-3d/1"&gt;d'autres vidéos&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"La réalisation de ville en 3D s’effectue en partenariat avec la société Archividéo pour la modélisation 3D et la visualisation sur Internet, InterAtlas ou l’Institut Géographique national (IGN) pour les données orthophotographiques, IGN ou les mairies pour les autres sources de données."&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: right;"&gt;A.L.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-6340047761125425818?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/6340047761125425818/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=6340047761125425818' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/6340047761125425818'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/6340047761125425818'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2008/01/les-villes-franaises-en-3d.html' title='Les villes Françaises en 3D'/><author><name>Anthony Lozac'h</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16011831994918234948</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-3054641716625276800</id><published>2008-01-26T09:39:00.001+01:00</published><updated>2008-01-26T10:26:53.644+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='4e-Géographie'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Repères géographiques'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3e-Géographie'/><title type='text'>Découvrir la France avec le ministère des Affaires étrangères</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Sur le site du ministère des affaires étrangères, découvrez une carte interactive de la France et des Dom-Tom. Cliquez sur la carte pour l'explorer.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.diplomatie.gouv.fr/fr/france_829/decouvrir-france_4177/france-a-z_2259/carte-france-dynamique_16619/index.html"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://3.bp.blogspot.com/_iLIipLMFLvA/R5r0sexxz-I/AAAAAAAAAm0/TqCNbXOXdNg/s400/france+dynamique.bmp" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5159705368119594978" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Attention, l'affichage des Départements d'Outre-Mer n'est pas à la bonne échelle car la Guyane est bien plus grande que les îles. Si vous souhaitez des informations spécifiques sur les Dom-Tom, consultez plutôt le site Web du &lt;a href="http://www.outre-mer.gouv.fr/outremer/front?id=outremer"&gt;ministère de l'Outre-mer&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Plus largement, le site Web du ministère des Affaires étrangères propose des pages très pertinentes sur la Géographie de la France :&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.diplomatie.gouv.fr/fr/france_829/decouvrir-france_4177/france-bref_2271/generalites_4230.html"&gt;La France en bref&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.diplomatie.gouv.fr/fr/france_829/decouvrir-france_4177/france-a-z_2259/index.html"&gt;La France de A à Z&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Bon surf !&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: right;"&gt;A.L.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-3054641716625276800?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/3054641716625276800/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=3054641716625276800' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/3054641716625276800'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/3054641716625276800'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2008/01/dcouvrir-la-france-par-le-ministre-des.html' title='Découvrir la France avec le ministère des Affaires étrangères'/><author><name>Anthony Lozac'h</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16011831994918234948</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_iLIipLMFLvA/R5r0sexxz-I/AAAAAAAAAm0/TqCNbXOXdNg/s72-c/france+dynamique.bmp' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-9158137482451292721</id><published>2008-01-19T18:13:00.000+01:00</published><updated>2008-01-19T19:07:13.964+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3e-Histoire'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ressources'/><title type='text'>Auschwitz et la Shoah, Histoire et mémoire</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Le 27 janvier 1945, l’Armée Rouge en route pour Berlin découvre le camp d’Auschwitz et l’horreur de la barbarie nazie. La date du 27 janvier a été choisie par la France comme journée de la mémoire de l'Holocauste et de prévention des crimes contre l'humanité. Rappel des faits et webographie utile.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/fc/Auschwitz-Work_Set_Free.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 400px;" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/fc/Auschwitz-Work_Set_Free.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;Qu’est-ce qu’Auschwitz ? &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Auschwitz, situé en Pologne, était un camp de concentration et d’extermination fondé par les Nazis lors de la Seconde guerre mondiale (1939-1945). C’est dans ce camp que l’organisation industrielle de la mort atteint son paroxisme. On estime que plus d’un million de Juifs y sont morts.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;Qu’est-ce que la Shoah ? &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Le mot Shoah désigne la "catastrophe" en hébreu. On parle aussi d’Holocauste pour désigner ce qu’il est plus juste d’appeler génocide, c’est-à-dire l’élimination programmée d’un peuple ou d’une partie de ce peuple. Ce génocide ne touche pas que les Juifs, bien que principalement visés par les &lt;a href="http://voc-hgec.blogspot.com/2007/11/nazis-nazisme.html"&gt;Nazis &lt;/a&gt;: tsiganes, résistants, homosexuels, handicapés, noirs seront également déportés vers les camps de la mort. Au total, les nazis ont tué près de six millions de personnes dans ces camps.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;Pourquoi ce génocide ? &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Difficile de donner une raison rationnelle au plus grand crime contre l’humanité. La politique nazie menée par Hitler depuis son arrivée au pouvoir le &lt;a href="http://hgeo-college.blogspot.com/2007/11/janvier-1933-hitler-chancelier.html"&gt;30 janvier 1933&lt;/a&gt; est basée sur l’&lt;a href="http://voc-hgec.blogspot.com/2007/10/antismitisme.html"&gt;antisémitisme&lt;/a&gt;, la haine des Juifs, qui sont accusés de tous les maux de la société. Pour Hitler, l’homme idéal est l’aryen et à la fin de la châine se trouvent les Juifs, considérés comme des parasites. Mis à l’écart par les &lt;a href="http://hgeo-college.blogspot.com/2007/11/1935-lois-de-nuremberg.html"&gt;lois de Nuremberg en 1935&lt;/a&gt;, victimes d’agressions (pogroms) comme lors de la "nuit de cristal" en novembre 1938, les Juifs sont de plus en plus persécutés en Allemagne. Mais c’est la Seconde guerre mondiale qui sera déterminante dans l’élaboration du génocide.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;Comment les Juifs sont-ils persécutés pendant la guerre ? &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;En 1941, l’Allemagne possède une grande partie de l’Europe grâce à ses conquêtes militaires. C’est alors que les nazis décident de la mise en place de la "Solution finale", qui vise à exterminer les Juifs en Europe. Les principaux camps d’extermination (Auschwitz, Treblinka, Belzec, Maïdanek, Sobibor, Chelmno) sont créés en Europe de l’Est, en Pologne, car les Juifs y sont alors très nombreux. 75.000 juifs Français seront déportés pendant la guerre, avec la participation de l’Etat français qui collabore avec l’occupant allemand. Peu en sont revenus vivants. Les rescapés  témoignent pour que cette histoire ne soit pas oubliée.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Webographie &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;France 5 a développé deux mini-sites interactifs et instructifs. Cliquez sur les images pour les visiter.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://education.france5.fr/coteprofs/index.cfm?espId=1&amp;amp;discId=77&amp;amp;objId=13345"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 200px;" src="http://education.france5.fr/images/MINTE/MINTE13345/screenshot.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;"Ce module pédagogique présente la Shoah, qui désigne le massacre par le régime nazi de près de 6 millions de personnes de religion juive pendant la seconde Guerre Mondiale.&lt;br /&gt;Il est constitué de trois activités :&lt;br /&gt;- Reconstitution chronologique des différentes étapes de la politique antisémite des nazis, avant et pendant la guerre.&lt;br /&gt;- Représentations cartographiques de la Shoah.&lt;br /&gt;- Présentation des trois camps d'Auschwitz - Birkenau : camp de concentration, camp d'extermination et camp de travail."&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://education.france5.fr/lesjustes/"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 200px;" src="http://education.france5.fr/images/SITHE/SITHE15525/justes_200.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Le 18 janvier 2007, des Justes rentraient au Panthéon.&lt;br /&gt;Pendant l'occupation nazie et le régime de Vichy, les Justes ont risqué leur vie pour sauver celle des Juifs traqués.&lt;br /&gt;Ce site vous présente leur Histoire, à travers de nombreux témoignages.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.crdp-strasbourg.fr/auschwitzDoc/album1.htm"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 200px;" src="http://www.crdp-strasbourg.fr/auschwitzDoc/bosquet.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;"L’“album d’Auschwitz”            est considéré comme étant la seule évidence            visuelle du processus d’extermination mis en place dans le camp            d’Auschwitz-Birkenau (Pologne).&lt;br /&gt;        Cet album est unique : il n’y a pas d’équivalent            de la sorte dans le monde. Il illustre, à l’aide d’environ            deux cents photos, le processus d’arrivée, “la sélection”,            la confiscation des biens et la préparation en vue de l’extermination            d’un convoi juif à Auschwitz-Birkenau." Par le CRDP de Strasbourg.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: right;"&gt;A.L.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-9158137482451292721?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/9158137482451292721/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=9158137482451292721' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/9158137482451292721'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/9158137482451292721'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2008/01/auschwitz-et-la-shoah-histoire-et.html' title='Auschwitz et la Shoah, Histoire et mémoire'/><author><name>Anthony Lozac'h</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16011831994918234948</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-6588771854964059160</id><published>2008-01-19T14:50:00.000+01:00</published><updated>2008-01-19T15:03:56.796+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Repères chronologiques'/><title type='text'>2000 ans d'Histoire européenne en cartes</title><content type='html'>Cette courte vidéo présente l'Histoire du continent européen avec des cartes depuis 2000 ans, une par siècle. L'évolution des frontières traduit l'Histoire mouvementée du continent, comme en 500 la disparition de l'Empire romain d'Occident au profit des royaumes barbares, comme la France. En 1800, la France justement connaît son extension maximum grâce aux conquêtes napoléoniennes.&lt;br /&gt;N'hésitez pas à relancer la vidéo et à faire des pauses pour bien observer les évolutions du "Vieux-Continent", dont les grandes étapes sont abordées en classe, notamment avec les repères chronologiques.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;embed src="http://xml.truveo.com/eb/i/1594519747/a/4c86ff7dda1f7b769d520f50a4658f1d/p/1" type="application/x-shockwave-flash" width=" 425" height=" 335" allowfullscreen="true"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;div style="background-color:#315270; width:425px; height:14px;text-align:center;"&gt;&lt;a href="http://www.truveo.com/" target="_blank" style="font-family:Arial; font-size:9px; font-weight:100; color:#C7D8E7;line-height:14px; text-decoration:none; letter-spacing:0.1em;"&gt;Find more videos like this on www.truveo.com.&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-6588771854964059160?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/6588771854964059160/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=6588771854964059160' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/6588771854964059160'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/6588771854964059160'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2008/01/2000-ans-dhistoire-europenne-en-cartes.html' title='2000 ans d&apos;Histoire européenne en cartes'/><author><name>Anthony Lozac'h</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16011831994918234948</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-8355407984097886193</id><published>2008-01-16T14:32:00.000+01:00</published><updated>2008-01-16T14:55:54.732+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='4e-Géographie'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Actualités'/><title type='text'>La France compte près de 64 millions d'habitants</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;L'INSEE vient de publier le bilan démographique de la population française pour l'année 2007. Voici l'introduction de son rapport :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"Au 1&lt;sup&gt;er&lt;/sup&gt; janvier 2008, la population de la France métropolitaine et des départements d’outre-mer est estimée à 63,8 millions d’habitants. Les naissances dépassent à nouveau 800 000 en 2007 et l’âge moyen des femmes à la maternité progresse. Le repli des mariages se poursuit, alors que le Pacs séduit de plus en plus de couples. La stabilité des décès permet le maintien d’une forte croissance naturelle. Au sein de l’Union européenne, la France reste en pointe pour la fécondité et l’espérance de vie des femmes. Elle se distingue de même par la part élevée du solde naturel dans la croissance totale de la population."&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;L'augmentation de la population française est donc dû en grande partie au solde naturel positif (+290000), alors que le solde migratoire est en recul, avec 71.000 nouveaux Français d'origine étrangère. Au total, la France compte 361.000 personnes de plus.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Les graphiques suivants, conçus par l'AFP, font le point sur les principales évolutions de la population française :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://medias.francetv.fr/bibl/url_images/2008/01/16/image_38411941.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px;" src="http://medias.francetv.fr/bibl/url_images/2008/01/16/image_38411941.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Au  niveau européen :&lt;br /&gt;"Au 1&lt;sup&gt;er&lt;/sup&gt; janvier 2007, la France se maintient au deuxième rang des pays les plus peuplés de l’Union européenne à 27, derrière l’Allemagne (82,3 millions d’habitants) et devant le Royaume-Uni et l’Italie (respectivement 60,9 et 59,1 millions d’habitants). La population de la France métropolitaine et des départements d’outre-mer représente ainsi un peu moins de 13 % de la population de l’Union européenne."&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Au final, malgré le dynamisme démographique de la France, sa population vieillit inexorablement. En effet, l'espérance de vie a augmenté de nouveau d'un trimestre, et la part des plus de 60 ans dans la population n'a jamais été aussi important.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pour consulter &lt;a href="http://www.insee.fr/fr/recensement/nouv_recens/resultats/france.htm"&gt;le rapport de l'INSEE&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;A lire également, une &lt;a href="http://info.france2.fr/france/38352737-fr.php"&gt;synthèse de France 2&lt;/a&gt; avec un reportage sur les naissances hors mariages.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: right;"&gt;A.L.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-8355407984097886193?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/8355407984097886193/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=8355407984097886193' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/8355407984097886193'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/8355407984097886193'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2008/01/la-france-compte-prs-de-64-millions.html' title='La France compte près de 64 millions d&apos;habitants'/><author><name>Anthony Lozac'h</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16011831994918234948</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-446070722819008221</id><published>2008-01-13T13:37:00.000+01:00</published><updated>2008-01-14T18:52:02.132+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Actualités'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Développement Durable'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='6e-Géographie'/><title type='text'>L'année polaire se poursuit !</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.cite-sciences.fr/francais/ala_cite/evenemen/pole/images/logo/ipy300.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 200px;" src="http://www.cite-sciences.fr/francais/ala_cite/evenemen/pole/images/logo/ipy300.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;L'année polaire internationale se déroule depuis mars 2007, jusqu'en mars 2009. C'est l'occasion pour les scientifiques de montrer les effets du réchauffement climatique dans les zones arctique et antarctique.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://techno-science.net/illustration/Autres/Oceans/Antarctique-satellite.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px;" src="http://techno-science.net/illustration/Autres/Oceans/Antarctique-satellite.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;a href="http://www.annee-polaire.fr/api/tout_savoir_sur_l_api/pourquoi_les_poles"&gt;Pourquoi les pôles ?&lt;/a&gt; Une mise au point s'impose sur l'importance des pôles dans la recherche scientifique.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:130%;" &gt;&lt;br /&gt;Un peu de Géographie&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;L'Antarctique bénéficie d'un statut international particulier : depuis 1959, le traité de l'Antarctique garantit sa protection contre les revendications territoriales des Etats. Néanmoins, Huit pays ont des prétentions territoriales sur l'Antarctique, dont la France, qui a établi ses bases en Terre Adélie (438.000 km2, presqu'aussi grand que la métropole !).&lt;br /&gt;Le continent blanc est plus grand que l'Europe avec 14 millions de Km2, dont près de 98% est recouvert par une couche de glace épaisse. Celle-ci conserve la mémoire des climats, étudiés par le forage de carottes glaciaires extraites des profondeurs, qui conservent d'atmosphère des siècles et millénaires passés. Son climat est bien sûr très froid : c'est un grand désert glacé, mais, à la différence de l'Arctique, c'est un continent qui comporte de grandes chaînes de montagnes. Aujourd'hui, l'Antarctique compte une cinquantaine de bases scientifiques, qui constituent le seul peuplement du continent.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Un peu d'Histoire&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Savez-vous quand a été découvert l'Antarctique ? En 1820 seulement, les premières expéditions confirment l'existence du continent blanc, déjà imaginé par les grecs Aristote et Ptolémée, pour "équilibrer" le poids de la Terre.&lt;br /&gt;Savez-vous quand le premier explorateur a atteint le pôle Sud ? En 1911, deux expéditions concurrentes se lancent à l'assaut du pôle Sud, une des dernières frontières de la Terre, avec les grands sommets. D'un côté, l'expédition norvégienne menée par Amundsen est un succès, alors que celle de l'Anglais Scott après avoir atteint également le pôle succombe de faim et de froid à quelques kilomètres seulement de leur point de ravitaillement.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ci-dessous, une vidéo de l'arrivée spectaculaire d'un hélicoptère dans la base de recherche scientifique des Français en Terre Adélie : Dumont d'Urville.&lt;br /&gt;D'autres vidéos de  l'Antarctique, sur le &lt;a href="http://www.annee-polaire.fr/api/documents/quelques_videos"&gt;site de l'année polaire internationale&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object height="352" width="420"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.dailymotion.com/swf/x24mn6"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.dailymotion.com/swf/x24mn6" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" height="352" width="420"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.dailymotion.com/video/x24mn6_arrivee-en-antarctique-en-helicopte_tech"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: right;"&gt;A.L.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-446070722819008221?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/446070722819008221/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=446070722819008221' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/446070722819008221'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/446070722819008221'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2008/01/lanne-polaire-se-poursuit.html' title='L&apos;année polaire se poursuit !'/><author><name>Anthony Lozac'h</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16011831994918234948</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-4876160563156326029</id><published>2008-01-07T22:02:00.001+01:00</published><updated>2008-02-05T14:30:53.754+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='6e-Histoire'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Actualités'/><title type='text'>Un trésor archéologique en photo</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.inrap.fr/upload/c_bloc/420_5550_vignette_Monnaie.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 200px;" src="http://www.inrap.fr/upload/c_bloc/420_5550_vignette_Monnaie.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.inrap.fr/archeologie-preventive/Decouvrir/Multimedias/Toutes_les_decouvertes/p-1808-L_or_du_peuple_du_bout_du_monde_decouverte_d_un_tr.htm"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px;" src="http://www.inrap.fr/upload/c_bloc/420_5579_vignette_image003.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Si vous voulez en savoir plus sur ce trésor, cliquez sur la photographie. C'est une découverte archéologique fondamentale : plus de 500 statères en électrum (aliage de cuivre, d'or, d'argent). Voyez également l'excellente &lt;a href="http://www.inrap.fr/archeologie-preventive/Decouvrir/Audiovisuels/Reportages_videos/p-1810-Le_tresor_de_Laniscat_Cotes_d_Armor_.htm"&gt;vidéo explicative de l'INRAP&lt;/a&gt; ou encore ce reportage du &lt;a href="http://cultureetloisirs.france2.fr/patrimoine/actu/37572172-fr.php"&gt;JT de France 2&lt;/a&gt; (cliquez sur vidéo en haut à droite).&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: right;"&gt;A.L.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-4876160563156326029?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/4876160563156326029/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=4876160563156326029' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/4876160563156326029'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/4876160563156326029'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2008/01/un-trsor-archologique-en-photo.html' title='Un trésor archéologique en photo'/><author><name>Anthony Lozac'h</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16011831994918234948</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-6109376701728132656</id><published>2008-01-06T21:40:00.000+01:00</published><updated>2008-01-06T21:54:10.485+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='4e-Géographie'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Actualités'/><title type='text'>Actualités : comprendre la crise en Belgique</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Nos voisins belges ont connu une année politique 2007 très agitée. En classe de 4e, nous étudions la diversité culturelle de l'Europe. La Belgique est une bonne illustration car elle est constituée de deux communautés linguistiques (+ une petite communauté germanophone). Le déchirement entre Wallons (francophones) et Flamands s'est traduit par la crise ouverte du gouvernement belge depuis le mois de juin 2007. Un article de l'AFP daté du 31 décembre 2007 fait le bilan de la crise :&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;"Depuis les élections du 10 juin jusqu'à la mi-décembre, les partis flamands, qui représentent 60% des 10,5 millions de Belges, et francophones (40%) ont été incapables de former un gouvernement, faute justement d'entente sur une réorganisation de l'Etat fédéral. Car le très complexe système fédéral, progressivement mis en place dans le royaume depuis une quarantaine d'années pour concilier Flamands et francophones, a montré en 2007 ses limites. La Flandre (nord) exige une nouvelle décentralisation des institutions, alors que les francophones défendent un Etat central plus fort et garant de la solidarité entre les régions. Après six mois de négociations menées par le chrétien-démocrate flamand Yves Leterme, le Premier ministre sortant Guy Verhofstadt a réussi à mettre sur pied un gouvernement juste avant les fêtes de fin d'années."&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://info.france2.fr/dossiers/europe/34025346-fr.php"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px;" src="http://medias.francetv.fr/bibl/url_images/2007/11/07/image_25561904.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;La carte permet de bien comprendre la situation. Pour en savoir plus, cliquez sur la carte, qui vous mènera à un dossier spécial de la rédaction de France 2, avec notamment trois reportages vidéos pour faire le point, ainsi qu'une carte animée (infographie animée).&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: right;"&gt;A.L.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-6109376701728132656?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/6109376701728132656/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=6109376701728132656' title='2 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/6109376701728132656'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/6109376701728132656'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2008/01/actualits-comprendre-la-crise-en.html' title='Actualités : comprendre la crise en Belgique'/><author><name>Anthony Lozac'h</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16011831994918234948</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-8798680291348803401</id><published>2008-01-01T10:56:00.000+01:00</published><updated>2008-01-01T11:05:37.866+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='La Géographie en s&apos;amusant'/><title type='text'>Google Earth, c'est trop puissant !</title><content type='html'>Bonne année à tous les géo-bloggueurs.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pour commencer 2008 du bon pied, je vous propose ces deux vidéos humoristiques qui montrent la puissance du navigateur terrestre le plus populaire : Google Earth.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;object height="331" width="420"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.dailymotion.com/swf/x321xg"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.dailymotion.com/swf/x321xg" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" height="331" width="420"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.dailymotion.com/video/x321xg_google-earth-zoom-maximum_fun"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;object height="252" width="420"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.dailymotion.com/swf/xheyl"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.dailymotion.com/swf/xheyl" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" height="252" width="420"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.dailymotion.com/video/xheyl_1m06-google-earth"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;i&gt;&lt;a href="http://www.dailymotion.com/yojimbo3"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;Ce deuxième film a reçu de nombreuses récompenses internationales, dont le 1er prix du film web du festival d'Oloron 2006.&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: right;"&gt;A.L.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-8798680291348803401?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/8798680291348803401/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=8798680291348803401' title='1 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/8798680291348803401'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/8798680291348803401'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2008/01/google-earth-cest-trop-puissant.html' title='Google Earth, c&apos;est trop puissant !'/><author><name>Anthony Lozac'h</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16011831994918234948</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-3464526128018546541</id><published>2007-12-27T11:00:00.000+01:00</published><updated>2007-12-27T11:26:21.672+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ressources'/><title type='text'>Découvrir la France avec Géoportail</title><content type='html'>&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;L'institut Géographique National, qui conçoit et édite de nombreux types de cartes géographiques sur le territoire français, a aussi crée en ligne le &lt;/span&gt;&lt;a style="font-weight: bold;" href="http://www.geoportail.fr/index.do"&gt;Géoportail&lt;/a&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;, un site d'exploration interactif de la France.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;Pour se rendre compte des possibilités du Géoportail, visionnez les vidéos ci-dessous, dont la première est un extrait du journal de France2 diffusé au mois d'août 2007.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;object height="302" width="420"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.dailymotion.com/swf/x2q4ve"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.dailymotion.com/swf/x2q4ve" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" height="302" width="420"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;La 3D est donc désormais disponible. Regardez ce que cela donne dans le massif du Mont Blanc, avec la remontée de la vallée de l'Arve vers le tunnel du Mont Blanc, Chamonix, puis l'ascension du Mont blanc via la Mer de glace. Spectaculaire !&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;object height="331" width="420"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.dailymotion.com/swf/x3c24m"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.dailymotion.com/swf/x3c24m" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" height="331" width="420"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Enfin, il serait bientôt possible de visualiser les villes de France en 3D. Voici l'exemple de Montbéliard, en Franche Comté.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;object height="352" width="420"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.dailymotion.com/swf/x3o8c0"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.dailymotion.com/swf/x3o8c0" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" height="352" width="420"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Pour visualiser la 3D, il vous faut télécharger le programme Terra Explorer.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Les services de Géoportail ne cessent de s'étendre pour le bénéfice des citoyens. Dernière nouveauté, la possibilité de visionner des &lt;a href="http://www.geoportail.fr/services/visu2D.do?cg=djoxLjEqYzptZXRyb3BvbGUqY3Y6MS4wKnZ2OjEuMSp4eToyLjM0MDU1NTU1NTU1NTU2fDQ4Ljg1OTQ0NDQ0NDQ0NDM5KnM6MTAqcHY6MS4wKnA6ZXhwZXJ0Kmw6UGhvdG98MXwxMDB8MCxTY2FufDF8MzV8MixJbmF8dHJ1ZXx8"&gt;vidéos de l'Ina&lt;/a&gt; à partir des lieux visités, ce qui permet d'enrichir la visite d'une vision historique et patrimoniale.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Une version propre à l'éducation nationale voit le jour actuellement et les établissements vont pouvoir tester l'outil de manière gratuite début 2008. Mais les tarifs affichés par le Géoportail semblent prohibitifs pour les ressources des établissements. A suivre.&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: right;"&gt;A.L.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-3464526128018546541?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/3464526128018546541/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=3464526128018546541' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/3464526128018546541'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/3464526128018546541'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2007/12/dcouvrir-la-france-avec-goportail.html' title='Découvrir la France avec Géoportail'/><author><name>Anthony Lozac'h</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16011831994918234948</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-6460999349050377089</id><published>2007-12-26T13:52:00.000+01:00</published><updated>2008-02-05T14:26:44.049+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3e-Education-civique'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='4e-Géographie'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Actualités'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3e-Géographie'/><title type='text'>Europe : l'espace Schengen s'est agrandi</title><content type='html'>&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Le 21 décembre 2007 à minuit, l'espace de libre-circulation au sein de l'Union Européenne s'est agrandi, passant de 15 à 24 pays. Cette ouverture s'est faite vers l'Est, brisant encore plus l'héritage du rideau de fer.  C'est donc une étape importante et symbolique dans la construction européenne.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Voici la carte actualisée de l'espace Schenghen. On remarque que le Royaume-Uni et l'Irlande n'en font pas partie, alors que la Norvège et l'Islande, non adhérents de l'UE, en font partie. Chypre n' a pas intégré l'espace Schengen, de même que les  derniers arrivés, la Roumanie et la Bulgarie (c'est prévu pour  la fin 2008).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://medias.francetv.fr/bibl/url_images/2007/11/08/image_36130698.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px;" src="http://medias.francetv.fr/bibl/url_images/2007/11/08/image_36130698.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.rfi.fr/radiofr/images/096/UE624.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px;" src="http://www.rfi.fr/radiofr/images/096/UE624.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Pour beaucoup d'habitants des pays de l'Est, cela marque leur vraie entrée dans l'UE. Il est désormais possible de traverser l'Europe de l'Estonie au Portugal sans poste-frontière. 400 millions d'Européens sont concernés pour un espace qui atteint 3.6 millions de km2.  Parallèlement, les frontières de l'UE sont renforcées avec les pays non adhérents, pour éviter l'immigration illégale et le développement des trafics illégaux. Pour certains, l'Europe devient une forteresse qui détruit ses murs à l'intérieur, pour mieux les reconstruire à l'extérieur.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Enfin,"Chypre et Malte adopteront l’euro le 1&lt;sup&gt;er&lt;/sup&gt; janvier 2008, avec des taux de 0,585274 livre chypriote et de 0,429300 lire maltaise pour un euro. Autrement dit, une livre chypriote correspond à 1,71 euro et une lire maltaise à 2,33 euros. À partir de janvier, la zone euro comprendra 15 des 27 pays de l’UE, soit une population de 320 millions d’habitants sur les 495 millions que compte l’Union. L’année 2008 marquera le deuxième élargissement de la zone euro depuis 2002, la Slovénie ayant adopté la monnaie unique le premier janvier 2007." (source : &lt;a href="http://europa.eu/rapid/pressReleasesAction.do?reference=IP/07/1982&amp;amp;format=HTML&amp;amp;aged=0&amp;amp;language=FR&amp;amp;guiLanguage=en"&gt;Europa&lt;/a&gt;)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pour aller plus loin, voici quelques liens informatifs :&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Un &lt;a href="http://fr.biz.yahoo.com/20122007/202/espace-schengen-elargissement-9-nouveaux-pays.html"&gt;carte animée&lt;/a&gt; de l'espace Schengen&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Un &lt;a href="http://www.rfi.fr/actufr/articles/096/article_60562.asp"&gt;article de synthèse de RFI&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Un &lt;a href="http://www.france-info.com/spip.php?article54713&amp;amp;theme=14&amp;amp;sous_theme=15"&gt;recueil de reportages radio sur France Info&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: right;"&gt;A.L.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-6460999349050377089?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/6460999349050377089/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=6460999349050377089' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/6460999349050377089'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/6460999349050377089'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2007/12/europe-lespace-schengen-sest-agrandi.html' title='Europe : l&apos;espace Schengen s&apos;est agrandi'/><author><name>Anthony Lozac'h</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16011831994918234948</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-766027576703584970</id><published>2007-12-26T11:18:00.000+01:00</published><updated>2007-12-26T11:30:29.668+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Repères géographiques'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='6e-Géographie'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3e-Géographie'/><title type='text'>Le tour du monde de Thalassa : à la découverte du canal de Suez</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.thalassa.france3.fr/IMG/arton7.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px;" src="http://www.thalassa.france3.fr/IMG/arton7.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Deux reportages de l'émission Thalassa permettent de découvrir l'Histoire et les enjeux géo-politiques du canal de Suez, entre Méditerranée et Mer rouge.&lt;br /&gt;&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="http://ma-tvideo.france3.fr/p/fr/iLyROoafthtJ.html" height="368" width="400"&gt;&lt;param name="movie" value="http://ma-tvideo.france3.fr/p/fr/iLyROoafthtJ.html"&gt;&lt;br /&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;br /&gt;&lt;embed src="http://ma-tvideo.france3.fr/p/fr/iLyROoafthtJ.html" wmode="transparent" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" type="application/x-shockwave-flash" height="368" width="400"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://ma-tvideo.france3.fr/video/iLyROoafthtJ.html" title="Thalassa – Les héritiers de Ferdinand - Ma-Tvideo France3"&gt;&lt;img src="http://t.kewego.com/t/1/0959/154x114_iLyROoafthtJ_2.jpg" alt="Thalassa – Les héritiers de Ferdinand - Ma-Tvideo France3" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://ma-tvideo.france3.fr/video/iLyROoafthtJ.html"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="width: 400px;"&gt;&lt;br /&gt;Entre les villes de Suez au sud et de Port Said au nord, le Canal de Suez s’étire  sur moins de 200 kms, formant le passage stratégique entre l’Europe et l’Asie. C’est l’un des points les plus chauds de la planète où transitent près de 10% des navires qui commercent dans le monde. Construit en 1869, le canal est depuis 51 ans propriété intégrale de l’Egypte, générant pour ce pays des dividendes sans équivalent, en constante augmentation. Sur les bords du Canal, on vit, on se promène, on se baigne sans plus prêter attention aux gigantesques bateaux qui glissent, ressemblant à des vaisseaux du désert. Seule la  demeure de Ferdinand de Lesseps, sous les palmiers d’Ismaila la belle endormie, rappelle l’histoire de ce lieu  au destin extraordinaire.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="http://ma-tvideo.france3.fr/p/fr/iLyROoaftTKj.html" height="368" width="400"&gt;&lt;br /&gt;&lt;param name="movie" value="http://ma-tvideo.france3.fr/p/fr/iLyROoaftTKj.html"&gt;&lt;br /&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;br /&gt;&lt;embed src="http://ma-tvideo.france3.fr/p/fr/iLyROoaftTKj.html" wmode="transparent" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" type="application/x-shockwave-flash" height="368" width="400"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://ma-tvideo.france3.fr/video/iLyROoaftTKj.html" title="Thalassa - A bord du porte-conteneurs CMA CGM Nabucco - Ma-Tvideo France3"&gt;&lt;img src="http://t.kewego.com/t/1/0463/154x114_iLyROoaftTKj_2.jpg" alt="Thalassa - A bord du porte-conteneurs CMA CGM Nabucco - Ma-Tvideo France3" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://ma-tvideo.france3.fr/video/iLyROoaftTKj.html"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="width: 400px;"&gt;&lt;br /&gt;Bientôt la Mer Rouge et le Canal de Suez.&lt;br /&gt;Marie, le second capitaine déclenche par surprise un exercice de sécurité. Conditions réelles. Simulation d’incendie. Pas question de régler à l’avance des gestes qui peuvent sauver des vies. L’incendie, c’est la pire des catastrophes à bord d’un porte- conteneurs. Marie a vécu ce genre de drame en salle machine il y a quelques années. Elle ne laisse rien au hasard. Exigeante avec l’équipage.&lt;br /&gt;Le commandant Savigny lui continue de transmettre ses rapports journaliers au siège de la compagnie. Consommation, vitesse, estimation des temps de trajet, relève des équipages, tout transite désormais par Internet. Il est loin le temps des capitaines, seuls maitres à bord après Dieu. Avec le Détroit de Bâb El Manded, la porte de la Mer rouge est franchie. Les plateformes pétrolières défilent à 26 nœuds. Le temps presse. Il faut être au mouillage à l’entrée du canal de Suez avant minuit.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pour en savoir plus, consultez le&lt;a href="http://www.thalassa.france3.fr/index-fr.php?page=accueil"&gt; site de l'émission Thalassa&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: right;"&gt;A.L.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-766027576703584970?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/766027576703584970/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=766027576703584970' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/766027576703584970'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/766027576703584970'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2007/12/le-tour-du-monde-de-thalassa-la.html' title='Le tour du monde de Thalassa : à la découverte du canal de Suez'/><author><name>Anthony Lozac'h</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16011831994918234948</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-9180380550783671830</id><published>2007-12-08T11:49:00.000+01:00</published><updated>2007-12-08T12:57:26.000+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='5e-Histoire'/><title type='text'>L'art carolingien</title><content type='html'>Sous la dynastie des carolingiens se sont développées des formes d'arts qui ont marqué l'Europe :&lt;br /&gt;- &lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 102, 102);"&gt;L'écriture&lt;/span&gt; : la &lt;span style="color: rgb(255, 102, 102); font-weight: bold;"&gt;minuscule caroline&lt;/span&gt;, c'est une forme de calligraphie simple qui a été imposée aux copistes afin de rendre les manuscrits plus lisibles.&lt;br /&gt;Petit rappel : pas de photocopieuse à l'époque carolingienne (IXème siècle...), il fallait donc recopier les livres à la main, et les copistes dans les monastères n'étaient pas tous très soigneux...et parfois pas très lisibles !&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://classes.bnf.fr/images/minumero.gif"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 320px;" src="http://classes.bnf.fr/images/minumero.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Ecriture mérovingienne (source BNF). Illisible !!!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;C'est pourquoi, dans l'école du palais de Charlemagne, Alcuin développe une forme de lettre beaucoup plus facile à lire. Elle se répand ensuite dans tous les monastères de l'empire.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://classes.bnf.fr/images/reforcar1.gif"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 320px;" src="http://classes.bnf.fr/images/reforcar1.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;C'est plus clair, non ? Bon bien sûr, c'est du latin... (source BNF)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- &lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://expositions.bnf.fr/carolingiens/it/images/b1/lat_9385_018v.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 320px;" src="http://expositions.bnf.fr/carolingiens/it/images/b1/lat_9385_018v.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 153, 102); font-weight: bold;"&gt;Les miniatures et enluminures&lt;/span&gt; :&lt;br /&gt;Ce sont les illustrations dans les manuscrits, parfois de véritables merveilles ! Encore un travail des moines...&lt;br /&gt;(source BNF)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Comment expliquer le développement de cet art ?&lt;br /&gt;Au même moment, dans l'empire byzantin, une querelle opposait les &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;iconoclastes&lt;/span&gt;, qui voulaient interdire les représentations humaines, et les iconodoules, qui vénéraient les représentations en images des Saints. Charlemagne s'est placé entre les deux : les représentations humaines sont autorisées, mais pas l'adoration : du coup, les représentations ne sont pas divinisées et la liberté des artistes est plus grande...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Et regardez-moi ces initiales magnifiques...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/45/Meister_des_Drogo-Sakramentars_001.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 320px;" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/45/Meister_des_Drogo-Sakramentars_001.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;source : sacramentaire de Drogo, BNF, Paris&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 153, 102); font-weight: bold;"&gt;Les petits objets sculptés&lt;/span&gt; :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a8/Codexaureus_02.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 221px; height: 304px;" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a8/Codexaureus_02.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;on a retrouvé beaucoup de petites sculptures en ivoire ou en métal, sur des sujets religieux en général...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ici c'est une couverture de livre sculptée, mais il y a aussi des peignes, des petits tableaux, ...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://fr.wikipedia.org/w/index.php?title=%C3%89vangiles_de_Lorsch&amp;amp;action=edit" class="new" title="Évangiles de Lorsch"&gt;Évangiles de Lorsch&lt;/a&gt;. Couverture de livre en ivoire. Scènes impériales de l’Antiquité tardive adaptés à des thèmes chrétiens.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pour en voir et en savoir davantage, quelques ressources en ligne :&lt;br /&gt;- une &lt;a href="http://expositions.bnf.fr/carolingiens/index.htm"&gt;superbe exposition&lt;/a&gt; de la Bibliothèque nationale de France&lt;br /&gt;- l'&lt;a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Art_carolingien"&gt;article de Wikipedia&lt;/a&gt; sur le sujet&lt;br /&gt;- Les &lt;a href="http://www.ville-valenciennes.fr/index.php?id=2293"&gt;manuscrits de la bibliothèque de Valenciennes&lt;/a&gt; et notamment la Cantilène de Sainte Eulalie, premier poème français conservé (fin du IXème s.)&lt;br /&gt;- le &lt;a href="http://romanes.blogspot.com/2007/04/exposition-la-bnf-de-manuscrits.html"&gt;blog de l'art roman, gothique et médiéval&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-9180380550783671830?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/9180380550783671830/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=9180380550783671830' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/9180380550783671830'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/9180380550783671830'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2007/12/lart-carolingien.html' title='L&apos;art carolingien'/><author><name>Caroline Jouneau-Sion</name><uri>http://www.blogger.com/profile/11692081760067131345</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='25' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_VPsD8sUyFB4/SpudNTZFPWI/AAAAAAAAErk/lFA00TUrtYg/S220/IMG_0663.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-1486525180477227954</id><published>2007-12-02T17:31:00.000+01:00</published><updated>2007-12-02T18:24:33.739+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Repères chronologiques'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='4e-Histoire'/><title type='text'>1661-1715 : le règne personnel de Louis XIV</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/71/Louis_XIV_1648_Henri_Testelin.jpg/449px-Louis_XIV_1648_Henri_Testelin.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 200px;" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/71/Louis_XIV_1648_Henri_Testelin.jpg/449px-Louis_XIV_1648_Henri_Testelin.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Qui est Louis XIV ?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Fils de Louis XIII, Louis XIV est le troisième roi de la dynastie Bourbon inaugurée par son grand-père Henri IV. Il est né en 1638, soit 23 ans après le mariage de ses parents, d'où son deuxième prénom : Dieudonné. Il devient &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;roi en 1643&lt;/span&gt; à la mort de son père, mais trop jeune pour exercer le pouvoir, la France est gouvernée par sa mère Anne d'Autriche et le cardinal de Mazarin : c'est la &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Régence&lt;/span&gt;. Louis sera particulièrement marqué par la Fronde des Grands et des Parlementaires de 1648 à 1652.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;Comment accède-t-il au pouvoir ?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Traditionnellement, le sacre à Reims confère le pouvoir au roi. Cette cérémonie a eu lieu en 1654, mais Louis XIV n'exerce le pouvoir personnellement le pouvoir qu'&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;à partir de 1661, au lendemain de la mort de Mazarin&lt;/span&gt;. Réunissant le conseil, il déclare alors aux ministres :&lt;br /&gt;"le cardinal de Mazarin est mort, Messieurs les Ministres, c’est à moi que vous vous adresserez désormais. Je veux à l’avenir gouverner moi-même mon royaume. Je ne veux point de Premier Ministre, je me servirai de ceux qui ont des charges pour agir sous moi selon leurs fonctions et, s’il arrive que j’aie besoin de vos conseils, je vous en demanderai".&lt;br /&gt;C'est le début d'un &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;règne personnel de 54 ans, qui s'achèvera à sa mort en 1715&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;Pourquoi dit-on que son pouvoir est absolu ?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;D'une part, &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Louis XIV concentre en sa main tous les pouvoirs&lt;/span&gt;. Contrairement à ses père et grand-père, il ne s'attache pas d'un ministre principal. Le tableau Rigaud montre Louis XIV en costume de sacre.  Peint 47 ans après le sacre, il montre l'étendue de ses pouvoirs : politique, militaire, religieux, judiciaire. Le tableau ci-dessus (source Wikipedia) montre Louis XIV en costume de sacre en 1648 : il a alors 10 ans ! On reconnaît des insignes.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Son pouvoir est dit absolu car selon les théoriciens de Louis XIV, il vient directement de Dieu, dont le roi serait le "lieut&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;enant sur Terre". On parle aussi de&lt;a href="http://voc-hgec.blogspot.com/2007/09/monarchie_28.html"&gt; monarchie absolue de droit divin&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;Quelle est la politique de Louis XIV ?&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a7/Versailles_Palace.jpg/350px-Versailles_Palace.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 200px;" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a7/Versailles_Palace.jpg/350px-Versailles_Palace.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Louis XIV a fait construire le &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;château de Versailles&lt;/span&gt; qui deviendra à partir de 1682, avec l'installation de la cour, la nouvelle capitale de la France. Il en fait le &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;théâtre de la &lt;a href="http://voc-hgec.blogspot.com/2007/09/monarchie_28.html"&gt;monarchie absolue&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;, étant lui-même le metteur en scène et l'acteur principal. Malgré le coût colossal des travaux qui sont continus lors de son règne, Versailles permet à Louis XIV de &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;domestiquer la Noblesse frondeuse&lt;/span&gt; et d'éviter des guerres internes.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Louis XIV est un &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;roi de guerre&lt;/span&gt;. Sur 54 ans de règne, le royaume est en guerre pendant 35 années. Il agrandit le territoire au Nord, à l'Est, au Sud. Les frontières maritimes et terrestres sont fortifiées par Vauban.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;En &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;1685, il interdit le culte protestant en révoquant l'édit de Nantes&lt;/span&gt;, dicté par son grand-père Henri IV.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;S'appuyant sur Colbert, il développe l'économie, les colonies (instaurant le Code noir).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Il accentue la pression fiscale sur le Tiers-Etat, suscitant de nombreuses révoltes paysannes, comme les Bonnets Rouges en Bretagne, les Nus-Pieds en Normandie, ou encore les Croquants dans le Sud-Ouest. Pour mettre en oeuvre ses réformes et améliorer l'administration du royaume, il crée le poste révocable d'intendant des finances, de police et de justice.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Louis XIV connaît une fin de règne difficile. L'Etat est endetté à cause du &lt;a href="http://hgeo-college.blogspot.com/2007/11/quand-versailles-tait-meubl-dargent.html"&gt;coût exorbitant des guerres&lt;/a&gt; (guerre d'Espagne en 19705). Le Royaume est frappé par de terribles hivers qui causent des crises démographiques importantes, comme en 1709. Enfin, le roi voit mourir de nombreux héritiers directs de la couronne. En 1715, à sa mort, c'est son arrière-petit-fils qui lui succède finalement, mais Louis XV est trop jeune pour régner. Une nouvelle régence s'ouvre.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: right;"&gt;A.L.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-1486525180477227954?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/1486525180477227954/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=1486525180477227954' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/1486525180477227954'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/1486525180477227954'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2007/12/1661-1715-le-rgne-personnel-de-louis.html' title='1661-1715 : le règne personnel de Louis XIV'/><author><name>Anthony Lozac'h</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16011831994918234948</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-6063333516623840977</id><published>2007-12-01T22:00:00.000+01:00</published><updated>2007-12-02T19:07:43.597+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='5e-Education-civique'/><title type='text'>La lutte contre les discriminations</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.halde.fr/haute-autorite-1/communication-102/outils-information-106/discrimination-expliquee-120/expliquees-aux-10868.html"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://2.bp.blogspot.com/_ySSC5dNfp3U/R1LzqbLwp4I/AAAAAAAAABk/i-GPhA00Weg/s200/mon_quoti_discri.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5139438034960295810" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Tu as peut-être reçu par ton professeur un  numéro spécial du journal&lt;br /&gt;« Mon Quotidien » sur la lutte contre les discriminations et la promotion de l'égalité.&lt;br /&gt;Il a été réalisé avec un organisme de l'Etat qui s'appelle La HALDE (Haute Autorité de Lutte contre les Discriminations) et dont tu as peut-être entendu parler en Education civique.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dans ce numéro , on explique de manière concrète et illustrée les cas de&lt;br /&gt;discriminations en France et  les moyens de se défendre si on en est victime.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Si tu ne l'as pas reçu tu peux  le demander au documentaliste de ton collège ou le télécharger sur le site de la HALDE en cliquant sur l'image de la revue.&lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;De plus sur le site  de la HALDE tu pourras trouver des informations supplémentaires sous la forme d'un dessin animé .&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.halde.fr/"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://3.bp.blogspot.com/_ySSC5dNfp3U/R1JvtrLwp1I/AAAAAAAAABM/u9LAtbYgKtE/s200/ecran+Halde+1.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5139292955260004178" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;on peut y accéder en ligne ou les télécharger en cliquant sur l'image.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Il faut ensuite  cliquer dansla rubrique "e-learning" et choisir d'aller en libre accès.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_ySSC5dNfp3U/R1Jw5LLwp3I/AAAAAAAAABc/jz6NDkMRlAk/s1600-R/ecran+Halde+3.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer;" src="http://1.bp.blogspot.com/_ySSC5dNfp3U/R1Jw5LLwp3I/AAAAAAAAABc/Itw0vA95IW8/s200/ecran+Halde+3.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5139294252340127602" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Ensuite tu va dans le module "la promotion de l'égalité dans la vie quotidienne" et tu suis ce que le petit personnage de demande de faire dans la ville de "harmonie-ville".&lt;br /&gt;Bon parcours, tu recevras peut-être des "médailles" !&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;C.G. de A.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-6063333516623840977?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/6063333516623840977/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=6063333516623840977' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/6063333516623840977'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/6063333516623840977'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2007/12/la-lutte-contre-les-discriminations.html' title='La lutte contre les discriminations'/><author><name>Christine Galopeau</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02806182003469672497</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_ySSC5dNfp3U/R1LzqbLwp4I/AAAAAAAAABk/i-GPhA00Weg/s72-c/mon_quoti_discri.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-6196530138573758872</id><published>2007-11-23T13:02:00.000+01:00</published><updated>2007-11-23T13:32:28.822+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='6e-Education-civique'/><title type='text'>Les droits de l'enfant</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://education.france5.fr/?EspId=65&amp;amp;DiscId=105&amp;amp;ObjId=14605%20"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://4.bp.blogspot.com/_ySSC5dNfp3U/R0bEXqYBDvI/AAAAAAAAABE/PtoqydnnFsk/s400/%C3%A9cran_droits.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5136008335853686514" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family: arial; color: rgb(0, 153, 0); font-weight: bold;"&gt;La Convention Internationale des droits de l'enfant. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;p style="line-height: 100%;" align="left"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;Le 20 novembre 1989, l'ONU a adopté un texte par lequel ses membres s'engagent à respecter et à protéger tous les enfants du monde (de 0 à 18 ans) : &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;la  Convention internationale des droits de l'enfant&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;.&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;/p&gt; &lt;p style="line-height: 100%; font-weight: bold;" align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif;"&gt; &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Tous les pays, sauf deux, les Etats-Unis et la Somalie, y ont adhéré.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="line-height: 100%; color: rgb(0, 0, 0);" align="left"&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="line-height: 100%; color: rgb(0, 0, 0);" align="left"&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;La Convention comprend 54 articles que tu peux, si tu le souhaites, lire intégralement en allant sur&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;le site de france 5 éducation.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;Ils sont rédigés en langage simplifié par rapport au texte d'origine.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;Sur ce site tu pourras aussi répondrer à un petit quiz et trouver des liens vers d'autres sites sur les droits des enfants.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="line-height: 100%; color: rgb(0, 0, 0);" align="left"&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;Clique sur l'image du site pour y accéder.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="line-height: 100%; color: rgb(0, 0, 0);" align="left"&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;C.G. de A.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt; &lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-6196530138573758872?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/6196530138573758872/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=6196530138573758872' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/6196530138573758872'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/6196530138573758872'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2007/11/les-droits-de-lenfant.html' title='Les droits de l&apos;enfant'/><author><name>Christine Galopeau</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02806182003469672497</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_ySSC5dNfp3U/R0bEXqYBDvI/AAAAAAAAABE/PtoqydnnFsk/s72-c/%C3%A9cran_droits.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-4931821589453832796</id><published>2007-11-22T22:47:00.000+01:00</published><updated>2007-12-02T18:26:44.696+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='4e-Histoire'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Actualités'/><title type='text'>Quand Versailles était meublé d'argent !</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.chateauversailles.fr/images/affiche%202.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 320px;" src="http://www.chateauversailles.fr/images/affiche%202.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Une magnifique exposition actuellement au château de Versailles vient fort à propos illustrer le cours de 4e sur la monarchie absolue. Voici la présentation faite sur le &lt;/span&gt;&lt;a style="font-family: verdana;" href="http://www.chateauversailles.fr/fr/1_Quand_Versailles_etait_meuble_d_argent.php"&gt;site officiel du château de Versailles&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;textformat leading="2"&gt;&lt;span align="LEFT"&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 51);font-family:garamond,'times new roman',serif;" &gt;&lt;b&gt;Le mobilier d'argent des cours européennes s'expose dans le Grand Appartement. 150 oeuvres recréent l’ambiance des somptueuses « soirées d’appartement » que le roi donnait trois fois par semaine.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/textformat&gt;&lt;textformat leading="2"&gt;&lt;/textformat&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;textformat leading="2"&gt;&lt;/textformat&gt;&lt;textformat leading="2"&gt;&lt;/textformat&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;textformat leading="2"&gt;&lt;/textformat&gt;&lt;textformat leading="2"&gt;&lt;span align="LEFT"&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 51);font-family:garamond,'times new roman',serif;" &gt;Événement au château de Versailles pour la fin d’année : une exposition inédite fera plonger les visiteurs dans les fastes de la cour du Roi Soleil à l’époque où les Grands Appartements étaient meublés d’argent massif. Ces miroirs de 450 kg, ces balustrades de plus d’1 tonne, ces torchères de la taille d’un homme, ces tables, ces sièges, ces lustres et candélabres, ces vases et cassolettes marquèrent fortement les esprits des contemporains. Pourtant ces objets n’eurent qu’une existence éphémère puisque le Roi fut contraint d’en ordonner la fonte en 1689 pour financer la guerre contre la coalition européenne de la Ligue d’Augsbourg.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/textformat&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;textformat leading="2"&gt;&lt;/textformat&gt;&lt;textformat leading="2"&gt;&lt;/textformat&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;textformat leading="2"&gt;&lt;/textformat&gt;&lt;/span&gt;&lt;textformat leading="2"&gt;&lt;span align="LEFT"&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 51);font-family:garamond,'times new roman',serif;font-size:14;"  &gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Ce trésor d’argenterie, à jamais disparu, renaîtra comme par miracle grâce à la disposition dans le Grand Appartement, depuis le salon d’Hercule jusqu’à la Grande Galerie, de 150 pièces de mobilier d’argent commandées par les grandes cours d’Europe au début du XVIIIe siècle.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/textformat&gt;&lt;br /&gt;&lt;textformat leading="2"&gt;&lt;/textformat&gt;&lt;br /&gt;&lt;textformat leading="2"&gt;&lt;span align="LEFT"&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 51);font-family:garamond,'times new roman',serif;font-size:14;"  &gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;La vie fastueuse à la cour fut ainsi limitée par les intérêts d'Etat du roi de guerre.&lt;br /&gt;Voir aussi l'article sur le &lt;a href="http://hgeo-college.blogspot.com/2007/12/1661-1715-le-rgne-personnel-de-louis.html"&gt;règne personnel de Louis XIV&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/textformat&gt;&lt;div style="text-align: right;"&gt;&lt;textformat leading="2"&gt;&lt;/textformat&gt;A.L.&lt;br /&gt;&lt;textformat leading="2"&gt;&lt;/textformat&gt;&lt;/div&gt;&lt;textformat leading="2"&gt;&lt;/textformat&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-4931821589453832796?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/4931821589453832796/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=4931821589453832796' title='1 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/4931821589453832796'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/4931821589453832796'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2007/11/quand-versailles-tait-meubl-dargent.html' title='Quand Versailles était meublé d&apos;argent !'/><author><name>Anthony Lozac'h</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16011831994918234948</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-6707086744946935878</id><published>2007-11-19T16:08:00.000+01:00</published><updated>2007-11-19T18:21:07.260+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3e-Histoire'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Repères chronologiques'/><title type='text'>Janvier 1933 : Hitler chancelier</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://pagesperso-orange.fr/elie.allouche/biblioRF/siteCours/CRISES30EUROPE_fichiers/image001.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 200px;" src="http://pagesperso-orange.fr/elie.allouche/biblioRF/siteCours/CRISES30EUROPE_fichiers/image001.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Comment Hitler est-il arrivé au pouvoir ?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Hitler est arrivé légalement au pouvoir. En janvier 1933, Hitler, chef du &lt;a href="http://voc-hgec.blogspot.com/2007/11/nazis-nazisme.html"&gt;NSDAP&lt;/a&gt;, est nommé chancelier (chef du gouvernement) de la république de Weimar par le président Hindenburg (photo de gauche).&lt;br /&gt;Le &lt;a href="http://voc-hgec.blogspot.com/2007/11/nazis-nazisme.html"&gt;parti nazi&lt;/a&gt; est alors le plus puissant d'Allemagne. Il a prospéré grâce aux ravages de la crise économique qui touche près de 6 millions de chômeurs allemands en 1932. Face à la crise, les Allemands se sont tournés vers les partis extrêmes, comme les &lt;a href="http://voc-hgec.blogspot.com/2007/11/nazis-nazisme.html"&gt;nazis &lt;/a&gt;ou les &lt;a href="http://voc-hgec.blogspot.com/2007/11/le-communisme.html"&gt;communistes&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;Comment Hitler confisque le pouvoir ?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Les partis de droite traditionnels et démocrates voyaient en Hitler un agitateur qui serait vite dépassé par l'exercice du pouvoir. Les &lt;a href="http://voc-hgec.blogspot.com/2007/11/nazis-nazisme.html"&gt;nazis &lt;/a&gt;font pourtant renverser la république de Weimar en six mois et instaurer la dictature. Hitler se sert de l'incendie criminel du Reichstag le 27 février 1933 (photo)pour interdire le &lt;a href="http://voc-hgec.blogspot.com/2007/11/le-communisme.html"&gt;parti communiste&lt;/a&gt; (faussement accusé), prendre les pleins-pouvoir en mars, puis supprimer progressivement tous les opposants, dont les plus gênants finissent au camp de concentration de Dachau.&lt;br /&gt;En 1934, à la mort d'Hindenburg, Hitler associe le poste de chancelier et de président et devient le &lt;span style="font-style: italic;"&gt;Führer&lt;/span&gt; (chef, guide) du IIIe Reich.&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.cheminsdememoire.gouv.fr/image/PagesAnnexes/ContreLeNazisme/Incendie.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 200px;" src="http://www.cheminsdememoire.gouv.fr/image/PagesAnnexes/ContreLeNazisme/Incendie.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;Pourquoi cet événement est important ?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;C'est une date fondamentale dans l'Histoire de l'Humanité car la &lt;a href="http://voc-hgec.blogspot.com/2007/11/nazis-nazisme.html"&gt;politique d'Hitler&lt;/a&gt;, notamment le pangermanisme et l'&lt;a href="http://voc-hgec.blogspot.com/2007/10/antismitisme.html"&gt;antisémitisme&lt;/a&gt;, sera à l'origine de la Seconde guerre mondiale ainsi que du génocide des Juifs d'Europe.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-6707086744946935878?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/6707086744946935878/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=6707086744946935878' title='3 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/6707086744946935878'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/6707086744946935878'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2007/11/janvier-1933-hitler-chancelier.html' title='Janvier 1933 : Hitler chancelier'/><author><name>Anthony Lozac'h</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16011831994918234948</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-530860850835750914</id><published>2007-11-19T15:09:00.000+01:00</published><updated>2007-11-19T18:16:46.589+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3e-Histoire'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Repères chronologiques'/><title type='text'>1935 : lois de Nuremberg</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.ushmm.org/lcmedia/photo/lc/image/03/03098.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 200px;" src="http://www.ushmm.org/lcmedia/photo/lc/image/03/03098.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Que disent les lois de Nuremberg ?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;h3 style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:100%;" &gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;Loi pour la protection du sang et de l'honneur allemand (sic) du 15 septembre 1935&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/h3&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;"§ 1 (1) Les mariages entre Juifs et citoyens de sang allemand ou assimilé sont interdits. Les mariages qui  seraient tout de même célébrés sont déclarés nuls, même s'ils sont contractés à l'étranger pour contourner cette loi.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;(2) Seul le procureur peut lever l'action de nullité.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;§ 2 Les relations extraconjugales entre Juifs et citoyens de sang allemand ou assimilé sont interdites. &lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;§ 3  Les Juifs n'ont pas le droit d'employer des citoyennes de sang allemand ou assimilé de moins de 45 ans dans son ménage.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;§ 4 (1) Les Juifs n'ont pas le droit de hisser le drapeau national du Reich, ni de porter les couleurs du Reich.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;(2) Par contre, il leur est permis de porter les couleurs juives. &lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;L'exercice de cette autorisation relève du contrôle de l'Etat.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;§ 5 (1) Celui qui contrevient à l'interdiction du paragraphe 1 sera puni par une peine de réclusion.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;(2) L'homme qui contrevient au paragraphe 2 sera puni par une peine de réclusion ou d'emprisonnement.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;(3) Celui qui contrevient aux paragraphes 3 et 4 sera puni par une peine de prison pouvant aller jusqu'à un an ou par une amende ou par l'une de ces punitions.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;§ 6 Le Ministre de l'Intérieur du Reich promulgue avec l'accord du suppléant du Führer et du Ministre de la Justice du Reich les mesures de justice et d'administration nécessaires à l'application et au complètement de ces lois.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;§7 La loi entre en vigueur le jour de sa publication, mais le § 3 toutefois seulement le 1er janvier 1936.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Nuremberg, le 15 septembre 1935&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;   Le Führer et Chancelier du Reich.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;   Le Ministre de l'Intérieur du Reich.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;   Le Ministre de la Justice du Reich.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;   Le suppléant du Führer."&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;b&gt;Traduit d'après S. Marc, G. Stuckert, &lt;u&gt;Nationalsozialsimus und Zweiter Weltkrieg&lt;/u&gt;, pb-verlag, 1998&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://hypo.ge.ch/www/cliotexte//html/nazisme.hitler.1933.html"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Extrait de Cliotexte&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Dans quel contexte sont-elles adoptées ?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;L'&lt;a href="http://voc-hgec.blogspot.com/2007/10/antismitisme.html"&gt;antisémitisme &lt;/a&gt;des &lt;a href="http://voc-hgec.blogspot.com/2007/11/nazis-nazisme.html"&gt;nazis&lt;/a&gt;, au pouvoir en Allemagne depuis qu'&lt;a href="http://hgeo-college.blogspot.com/2007/11/janvier-1933-hitler-chancelier.html"&gt;Hitler est nommé chancelier en janvier 1933&lt;/a&gt;, est à l'origine de ces lois. Elles marquent un tournant dans la politique antisémite des nazis car elles prennent des mesures législatives et répressives contre les Juifs. La loi citée ci-dessus vise à humilier les Juifs (pas le droit de porter les couleurs nationales) et à "préserver le sang allemand". Ces lois sont prises à Nuremberg, lors du Rassemblement annuel du Parti nazi. Déjà exclus du fonctionnariat, les lois excluent également les Juifs de la nationalité allemande et les ordonnances d'application les privent du droit de vote et de nombreux droits politiques.&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;Pourquoi s'en prendre aux Juifs ?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;" &lt;span style="font-style: italic;"&gt;&lt;a href="http://voc-hgec.blogspot.com/2007/10/antismitisme.html"&gt;L’antisémitisme &lt;/a&gt;constituait l’un des principes fondamentaux de &lt;a href="http://voc-hgec.blogspot.com/2007/11/nazis-nazisme.html"&gt;l’idéologie nazie&lt;/a&gt;. Dans le programme du parti en 25 points publié en 1920, les membres du parti nazi déclaraient publiquement leur intention d’isoler les Juifs de la population «aryenne» et de supprimer les droits politiques et civils des Juifs&lt;/span&gt;." Hitler développe dans &lt;span style="font-style: italic;"&gt;Mein Kampf&lt;/span&gt; son idéologie raciste, présentant la race allemande ou aryenne comme une race pure et supérieure, alors que les Juifs seraient une race inférieure et dangereuse pour l'Allemagne.&lt;br /&gt;D'autre part, l'&lt;a href="http://voc-hgec.blogspot.com/2007/10/antismitisme.html"&gt;antisémitisme &lt;/a&gt;et le racisme sont très forts en Europe au début du 20e siècle. L'idée qu'il n'y a pas de races chez les êtres humains n'est pas encore démontré.&lt;br /&gt;Les Juifs sont alors nombreux en Allemagne. Beaucoup ont combattu pour leur pays lors de la Grande guerre.  D'ailleurs, la notion de "Juif" n'est pas défini par rapport à la religion dans les lois de Nuremberg, mais par rapport à la parenté. Ainsi des non-juifs se sont retrouvés persécutés.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;Quelles sont les conséquences des Lois de Nuremberg ?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A partir de 1935, les persécutions s'amplifièrent contre les Juifs, notamment la "nuit de cristal", du 9 au 10 novembre 1938, orchestré par les &lt;a href="http://voc-hgec.blogspot.com/2007/11/nazis-nazisme.html"&gt;nazis&lt;/a&gt;, qui aboutit à le destruction de magasins juifs (d'où son nom), aux meurtres et à l'enfermement de Juifs dans des camps de concentration. En 1938, de nouvelles mesures anti-juives complètent les lois de Nuremberg : exclusion de certains métiers au nom de l'aryanisation de l'économie (marchand, médecin, avocat...). "&lt;span style="font-style: italic;"&gt;En janvier 1939, les hommes et les femmes juifs portant un prénom d’origine «non- juive» se virent imposer d’ajouter «Israël» et «Sara». Tous les Juifs furent obligés de porter une carte d'identité indiquant leur origine juive et, à partir d’octobre 1939, la lettre J fut apposée sur leurs passeports&lt;/span&gt;." La photo ci-dessus l'illustre.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Au final, les lois de Nuremberg ont permis aux &lt;a href="http://voc-hgec.blogspot.com/2007/11/nazis-nazisme.html"&gt;nazis &lt;/a&gt;d'exclure les Juifs de la société allemande et de les persécuter légalement, ouvrant la voie au génocide commis durant la Seconde guerre mondiale.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Les extraits entre guillemets et la photographie proviennent de l'&lt;a href="http://www.ushmm.org/wlc/article.php?lang=fr&amp;amp;ModuleId=285"&gt;Encyclopédie de la Shoah&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: right;"&gt;A.L.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-530860850835750914?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/530860850835750914/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=530860850835750914' title='3 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/530860850835750914'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/530860850835750914'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2007/11/1935-lois-de-nuremberg.html' title='1935 : lois de Nuremberg'/><author><name>Anthony Lozac'h</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16011831994918234948</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-7416884101904725766</id><published>2007-11-16T17:17:00.000+01:00</published><updated>2007-11-16T17:33:23.986+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='4e-education-civique'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ressources'/><title type='text'>Un nouveau site pédagogique sur la Justice</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://education.france5.fr/justice/presentation.htm"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 200px;" src="http://education.france5.fr/justice/images/bannieres/header.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nous vous avons déjà signalé un site expliquant&lt;a href="http://hgeo-college.blogspot.com/2007/10/la-justice-en-france-explique-aux-ados.html"&gt; la Justice aux ados&lt;/a&gt;. France5 propose un site pédagogique sur la Justice qui montre :&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;son organisation&lt;/li&gt;&lt;li&gt;son fonctionnement&lt;/li&gt;&lt;li&gt;les acteurs de la Justice&lt;/li&gt;&lt;li&gt;des liens et des ressources&lt;/li&gt;&lt;li&gt;un quiz interactif pour mesurer les connaissances&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Pour accéder au site de France5, cliquez sur la bannière en haut de l'article.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Enfin, signalons sur le site du ministère de la Justice une série de &lt;a href="http://www.metier.justice.gouv.fr/"&gt;vidéos présentant les métiers de la Justice.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;""Onze films permettant d’illustrer, sous l’angle des métiers, l’exercice de la Justice au quotidien ont été réalisés. Le regard porté par ces professionnels sur leurs missions confère à cette représentation de la Justice une dimension humaine et de proximité. Ces films courts, accessibles sur le site internet du ministère de la Justice, font l’objet d’une campagne d’information dans la presse magazine et sur de grands sites internet durant tout le mois de novembre."&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-7416884101904725766?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/7416884101904725766/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=7416884101904725766' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/7416884101904725766'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/7416884101904725766'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2007/11/un-nouveau-site-pdagogique-sur-la.html' title='Un nouveau site pédagogique sur la Justice'/><author><name>Anthony Lozac'h</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16011831994918234948</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4884277871037383291.post-7140749345168990324</id><published>2007-11-14T21:31:00.000+01:00</published><updated>2007-11-14T21:39:35.968+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Repères géographiques'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='La Géographie en s&apos;amusant'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='5e-Geographie'/><title type='text'>Cartes interactives de l'Afrique</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_VPsD8sUyFB4/RztcUwsRw9I/AAAAAAAAAGA/3sLN5py7Ss4/s1600-h/carte_afrique.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://2.bp.blogspot.com/_VPsD8sUyFB4/RztcUwsRw9I/AAAAAAAAAGA/3sLN5py7Ss4/s320/carte_afrique.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5132797712056566738" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;p class="spip"&gt;Apprendre en s’amusant, c’est le principe de ces cartes préparées par France 5 éducation. On vous propose de trouver la solution (milieu,emplacement d’une ville ou d’un pays) à partir des informations données au survol de chaque région d’Afrique.&lt;/p&gt;&lt;p class="spip"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="spip"&gt;&lt;img src="http://www4b.ac-lille.fr/%7Egerminalraismes/spip/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" alt="-" style="height: 11px; width: 8px;" class="" height="11" width="8" /&gt; &lt;a href="http://education.france5.fr/CartesInteractives/cartes/C4-colorier-climatsAfrique/carte.cfm" class="spip_out"&gt;Carte des milieux&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="spip"&gt;&lt;img src="http://www4b.ac-lille.fr/%7Egerminalraismes/spip/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" alt="-" style="height: 11px; width: 8px;" class="" height="11" width="8" /&gt; &lt;a href="http://education.france5.fr/CartesInteractives/cartes/C5-puzzle-EtatsAfrique/carte.cfm" class="spip_out"&gt;Carte des Etats&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="spip"&gt;&lt;img src="http://www4b.ac-lille.fr/%7Egerminalraismes/spip/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" alt="-" style="height: 11px; width: 8px;" class="" height="11" width="8" /&gt; &lt;a href="http://education.france5.fr/CartesInteractives/cartes/C6-completer-villesAfrique/carte.cfm" class="spip_out"&gt;Carte des agglomérations&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="spip"&gt;L’autocorrection est possible. Quand la carte est correctement remplie, on peut obtenir d’autres observations en cliquant sur les différentes zones.&lt;/p&gt;  &lt;p class="spip"&gt;D’&lt;a href="http://education.france5.fr/?EspId=1&amp;amp;DiscId=85&amp;amp;ObjId=17565" class="spip_out"&gt;autres cartes&lt;/a&gt; sur le site France 5 education.&lt;/p&gt; &lt;!-- Sarka 1.9.1 : redimensionnement configuré dans espace privé --&gt;       &lt;div class="clearer"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4884277871037383291-7140749345168990324?l=hgeo-college.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hgeo-college.blogspot.com/feeds/7140749345168990324/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4884277871037383291&amp;postID=7140749345168990324' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/7140749345168990324'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4884277871037383291/posts/default/7140749345168990324'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hgeo-college.blogspot.com/2007/11/cartes-interactives-de-lafrique.html' title='Cartes interactives de l&apos;Afrique'/><author><name>Caroline Jouneau-Sion</name><uri>http://www.blogger.com/profile/11692081760067131345</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='25' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_VPsD8sUyFB4/SpudNTZFPWI/AAAAAAAAErk/lFA00TUrtYg/S220/IMG_0663.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_VPsD8sUyFB4/RztcUwsRw9I/AAAAAAAAAGA/3sLN5py7Ss4/s72-c/carte_afrique.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry></feed>
